客戶：寶能電源
地點：廣東省 - 深圳
時間：2014/11/8 0:00:00
【課程目標】：
1. 學員能夠識別和分析培訓需求；
2. 設(shè)計教案和編寫教材，運用教學技巧與設(shè)計活動、案例，以增加學習的成效；
3. 提高授課技巧：表達、卷問、回答、討論活動帶領(lǐng)等教學方式要領(lǐng)；
4. 由實際演練中得到隨學即用的效果；
5. 有效評估培訓效果。
【課程大綱】：
1. 企業(yè)培訓師之道
2. 培訓師的技能素養(yǎng)
3. TTT課程設(shè)計指南
4. 培訓師專業(yè)教學方法
5. 現(xiàn)場教學的掌控
6. 課堂精彩四元素的運用
二、企業(yè)培訓師之道（企業(yè)培訓師的角色定位及心理輔導）
1.現(xiàn)代培訓的“三一律”
2.企業(yè)培訓師的四項職業(yè)使命
3.企業(yè)培訓師的職業(yè)素質(zhì)模型
4.演練：1分鐘Mini課程@
三、培訓師的技能素養(yǎng)
1.克服怯場的5項策略
2.課程導入的5種手法
3.課程收結(jié)5項手法
4.演練： 1分鐘導入
5.課堂必修的4項風范
6.專業(yè)培訓的12種手勢
7.演練： 綜合演示分組賽
四、課程設(shè)計指南
1.培訓師的三個層級
2.課程設(shè)計流程
3.范例：課件結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用
4.培訓課程四大結(jié)構(gòu)方法
5.心智結(jié)構(gòu)： 360°領(lǐng)導力
6.案例：溝通的藝術(shù)
五、培訓師專業(yè)教學方法
1.教學目的決定教學方法
2.說明-演示教學法
3.探討-案例教學法
4.演練：Mini案例分析——演練輔助記錄表
5.趣味-游戲教學法
6.演練：同心順——演練輔助記錄表
7.實操教學法
六、現(xiàn)場教學的掌控
1.培訓教學四沖程
2.案例：學員習性解析
3.課堂語言，因人而變
4.演練：3分鐘Mini課程——演練輔助記錄表
5.培訓師四大風格選型
6.課堂問答十項技巧
7.現(xiàn)場應(yīng)變六項對策
8.精彩點評三項原則
9.演練：2分鐘Mini課程
七、課堂精彩三元素的運用
1.新知元素設(shè)計
2.案例：客戶的四大“熱鍵”
3.哲理元素設(shè)計
4.演練：3分鐘Mini課程
5.情感元素設(shè)計
八、學習型企業(yè)培訓建設(shè)
1.學習型企業(yè)10項評價指標
2.企業(yè)培訓的“7個1”體系
3.培訓者的5項責任
4.培訓計劃5步流程
5.培訓需求分析6項方法
6.演練：制訂培訓規(guī)劃
7.演練：7分鐘畢業(yè)呈現(xiàn)
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