【康曉東導師】 心理學與工商管理雙碩士經濟學博士 、IPEC國際管理學導師 華東理工大學商學院客座教授 、著名投資控股集團戰略副總裁 康曉東導師中華講師網網站介紹鏈接： https://kangxiaodong.jiangshi.org/ 康曉東導師新浪網網站介紹鏈接 https://blog.sina.com.cn/kangxiaodongblog 康曉東導師中華講師網視頻鏈接： http://www.transparencyisgood.com/video/10000/ 康曉東導師新浪網視頻鏈接： https://you.video.sina.com.cn/vlist/2550027921.html 【康曉東導師經典課程】 康曉東導師浙大皇宇上海公開課三天全面開課，每人每天8800元 《企業戰略與戰略落地執行》與《大客戶關系管理與營銷突破》，歡迎其它城市合作代理  《企業戰略規劃與戰略管理》《中高層領導力提升德魯克系列》《科特勒市場營銷管理》  《危機管理與新形勢下輿情策略》《思維導圖與戰略創新思維訓練》《戰略型領導力》  《沒有任何借口-打造全員執行力》《宏觀經濟與商業模式》《企業創新經營與變革管理》  《大客戶關系管理與營銷突破》《滿意度管理與服務技巧》《非人力的人力資源管理》  《營銷管理10項全能修煉》《跨部門溝通》《業績倍增零售實戰技巧》《雙贏談判技巧》 【課程背景】 中高層管理者如何面對自身的領導力提升？ 中高層領導者怎樣認知自身和企業與團隊不同的溝通需求？ 中高層領導者如何帶領團隊建設團隊凝聚力和提升團隊執行溝通素質？ 【課程大綱】 中高層領導力與跨部門溝通技能提升 ---康曉東導師 第一講 新時代的中層領導力 1. 格 與 局之變 2. 三個木桶的啟示 3. 互聯網與智能化時代的領導力 第二講 新時代管理者 [三觀戰略思維格局] 之變 1. 廣義中的宏觀（經濟）、中觀（行業）、微觀（企業） 2. 企業中的宏觀（公司）、中觀（組織）、微觀（個人） 3. 市場三維度宏觀（資源）、中觀（競爭）、微觀（顧客） 第三講　中高層管理者與領導力 1. 理解領導力與管理的異同 2. 員工心目中的領導（缺點） 3. 領導眼中的員工（懶惰能力不足） 4. 中層領導者欠缺什么？ 5. 高層領導的6種特質 6. 古今中外的高層、中層、基層的管理特質 7. 卓越的領導+優秀的管理= 9維度完美模型 第四講　被領導者與領導風格 一、人性透視——認識被管理者 1、員工的多種類型 2、領導的多種類型 3、基于DISC心理學模型的人際風格 4、人的四種行為風格（測試） 5、心境領導與人性駕馭 6、DISC對應的不同用人要點與管理要點 二、領導模式與360度模型 1. 領導風格 2. 360度領導力模型與領導力 3. 掌握360度領導力的概念與內涵 4. 六種能力：學習力 決策力 組織力 教導力 執行力 感召力 5. 360度領導力視頻與案例討論（案例：這是我們的船） 第五講　三維立體的中高層領導力 一、創新的領導方法與藝術  團隊建設的10大原則  拉： 愿景管理---調動忍心的軟技術  推： 危機意識管理---激發自動自覺  打： 強勢管理執行力---營造目標管理與服從氛圍 二、言傳身教的團隊教練  傳統管理者與教練式管理者異同  優秀教練式管理者10大人才素養  有效帶團隊的12個激勵方法  德魯克的三個忠告：建立下屬的職業素養  員工的需求層次與人才人材人財的三層培養法則 三、沒有任何借口的有效方法：目標管理  目標管理的內涵與任務型管理的異同  現代企業的上下級關系與西點管理關系  目標管理的結構：目標、認同、過程、考核、關系、強化  目標管理的流程  目標管理的誤區  目標的分解與執行  目標業績的可衡量性（量化與質化）  目標管理的SMART原則 第六講　塑造團隊的執行文化與執行力 開局：案例中的陋習有哪些？如何產生的？怎樣解決？ 一、革除團隊執行陋習的良方 1、個人執行陋習的“解毒藥”-心態與習慣 2、團隊組織的“解毒藥”-文化、機制、創新 案例分享與分組討論： 1）這就是機制 2）這才是執行力！ 二、塑造執行文化：執行到位、結果到位、成果到位 1、該說的要說到 2、該做到的要做到 3、做到的要看到 4、看到的要結果-執行到位、結果到位 5、A4法則與PDCA、5W3H工作法、成果到位 6、跨部門溝通的3-4-3模型 與上級溝通 與同事溝通 與下屬溝通 與客戶溝通 管理溝通中的DISC人際風格與策略模型 互動游戲： 說要說清楚、聽要聽明白 三、五種力量助推成功 1、感恩：凡事感恩，心靈成長 2、忠誠：沒有忠誠就沒有責任 3、團隊：真正的團隊是這樣的！ 4、舍得：舍與得, 索取與獲得的因果 5、責任：權力越大、責任越大 反之亦然! 互動與案例討論 【授課方式】 主題講解、分組討論、互動教學、案例練習 【提醒事項】 講師保留根據企業實際情況和授課時間調整和刪改課綱的權利 版權所有，企業請對導師的課綱保密，并保證不用于本課程之外使用