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從未想過自己會當老師，而且一當就是14個年頭。

回顧14個的教學生涯，回頭想想自己到底收獲了什么，自己算了一個合格的教育工作者嗎？

教師是一個平凡的職業(yè)，做出什么驚天動地的大事，可能一生也不會獲得多少讓人向往的名和利。每次與自己的同學聚會時，都會覺得自己很寒酸。也曾想過離開這個崗位。去創(chuàng)一創(chuàng)，看看自己會是否也能創(chuàng)造另一翻人生景象。

看每每看到學生網(wǎng)站上給自己的一聲聲問候，他們描述的哪一個個曾經(jīng)和我一起度過的場景，又會讓我難以割舍這三尺講臺。又是跟同事會開玩笑的說：“也許為就是為這三尺講臺而生的吧，因為如果精神狀態(tài)多么的不好，一站到這三尺講臺上，我就像變了一個人，就會變得讓我自己都不認識的人。”很多同事，學生都說我臺上，臺下完全是兩個人。

我有時也在問自己，這三尺講臺為何會有如此大的吸引力呢？也許每一個人內(nèi)心都要一些對他來說，必須要滿足的需求，可能講課已經(jīng)像吃飯和睡覺一樣，變成了我的一種生活需求了吧。也正是寄予這個原因，讓我對三尺講臺充滿向往，我覺得它很神圣，對我具有無限的誘惑力。

有時我想，當老師這么多年，我在追求什么，我到底想要什么？當一個老師什么時候是自己最感動的時候？

當平凡的每天，時常還是人惦記著你，向你道一聲祝福，當因為你的一次課，一次談心，讓一個學生做了人生重要的選擇，甚至人生因此而改變，若干年后，還記得你的某句話，當一個學生能在你的手中，改變了進步了。我想這些可能就是自己真正在追求的，這些才是支持自己不斷在教育崗位上走下去的真正源動力吧。

祝大家所以的老師們，都健康，幸福。