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    程龍:教育智慧故事連載(十一)
    2016-01-20 48104

    93、面對生命的態度

       有位太太請了個油漆匠到家里粉刷墻壁。

       油漆匠一走進門,看到她的丈夫雙目失明,頓時流露出憐憫的眼光。可是男主人一向開朗樂觀,所以油漆匠在那里工作了幾,他們談得很投機;油漆匠也從未提起男主人的缺憾。

       工作完畢,油漆匠取出帳單,那位太太發現比談妥的價錢打了一個很大的折扣。

       她問油漆匠:“怎么少算這么多呢?”

       油漆匠回答說:“我跟先生在一起覺得很快樂,他對人生的態度,使我覺得自己的境況還不算最壞。所以減去的那一部分,算是我對他表示一點謝意,因為他使我不會把工作看的太苦!”

       油漆匠對她丈夫的推崇,使她落淚,因為這位慷慨的油漆匠,自己只有一只手。   態度就像磁鐵,不論我們的思想是正面抑或是負面的,我們都受到它的牽引。而思想就像輪子一般,使我們朝一個特定的方向前進。雖然我們無法改變人生,但我們可以改變人生觀,雖然我們無法改變環境,但我們可以改變心境,我們無法調整環境來完全適應自己的生活,但可以調整態度來適應一切的環境。

       畢竟,的生活并非全數由生命所發生的事所決定;而是由自己面對生命的態度,與的心靈看待事情的態度來決定。

       

    94、別人的感受

       這件事情是發生在普吉島的ClubMed渡假村,那時我在那里擔任英文的翻譯公關。

       有一,我在大廳里,突然看見一位滿臉歉意的日本工作人員,安慰著一位大約四歲的西方小孩,飽受驚嚇的小孩已經哭得精疲力盡了。

       問明原因之后,我才知道,原來這位日本工作人員,因為那小孩較多,而一時疏忽,在兒童的網球課結束后,少算了一位,而將這位澳洲小孩留在網球場。

       等到她發現人數不對時,才趕快跑到網球場,將這位小孩帶回來,而小孩因為一個人在偏遠的網球場,而飽受驚嚇,哭得稀里嘩啦的。

       現在澳洲媽媽出現了,看著自己的小孩哭得慘兮兮的。

       如果是這位媽媽,會怎么做?痛罵那位工作人員一頓?還是很生氣的將小孩帶離開,再也不參加“兒童俱樂部”了?還是直接向主管抗議?

       都不是!我親眼看見這位媽媽,蹲下來安慰四歲的小孩,并且很理性的告訴他:“已經沒事了,那位日本姊姊因為找不到他而非常的緊張難過,她不是故意的,現在必須親親那位日本姊姊的臉頰,安慰她一下!”

       當下我只見那位四歲的小孩,墊起腳跟,親親蹲在他身旁的日本工作人員的臉頰,并且輕輕的告訴她:“不要害怕,已經沒事了!”

       當感到難過害怕的同時,也別忘了別人心里的感受;當對朋友施予幫助,也別忘了不要傷到其他人。

       

    95、生活中的五個球

       幾年前在某個大學的畢業典禮中,可口可樂的總裁Brian·Dyson說了一段有關工作與生活中其他事物間的關系的話。

       想像生活是一個比賽,必須同時丟接五個球,這五個球分別是工作、家庭、健康、朋友以及精神生活,而不可讓任何一個球落地。

       很快就會發現工作是一個橡皮球,如果它掉下來,它會再彈回去,而其他四個球:家庭、健康、朋友以及精神生活是玻璃制的,如果讓這四個球其中任何一個落下來,它們會磨損、受損甚至粉碎,而一旦落下,它們將不再和以前一樣。

       必須知道并在生活中設法求得平衡,但要怎么做呢?

       不要認為應該與其他人做比較,這只會降低了原有的價值。因為每個人都是獨一無二的,因為每一個人都很特別的。別人認為重要的事不是該列為遵循的目標。只有才知道什么最適合

       不要將貼近的心的人、事、物視為理所當然的存在。必須將他們視為的生命一般好好地抓牢他們。沒有他們,生命將失去意義。

       別讓的生命總在依戀過去種種或是寄望未來中逝去,如果活在每個當下,就活出了生命中的每一

       當還能給予的時候別輕言放棄。只要不放棄,就有無限延伸的可能。

       別害怕承認并非完美。正因如此,我們才得以藉由這脆弱的細絲緊密地串綁在一起。

       別害怕遇到危險。正因如此,我們才得以藉由這些機會學習勇敢。

       不要說真愛難尋而將愛排除于生活之外。最迅速找到愛的方法就是散布的愛;最快速失去愛的方法就是緊緊地將守著的愛不放;維持愛最好方式就是給它自由。

       不要匆忙的過著的一生,那匆忙會讓忘了曾經到過哪里,也讓忘了要去哪里。

       不要忘記,心靈的詳和是來自于感恩。

       不要懼怕學習,知識是沒有重量的,永遠可以輕易的帶著它與同行。

       不要漫不經心地蹉跎光陰或口無遮攔。時間與言詞兩者都是,一放便再也收不回來。

       生命不是一場競賽,而是一步一腳印的旅程。昨已是歷史,明尚是未知,而今則是一個上的恩賜:這就是我們為什么稱之為PRESENT(現在)的原因。  

    96、我的心只有18歲

       在新疆旅行時,同房的是位看起來應該有五六十歲的日本婦人。

       她自我介紹叫洋子,一個人以自助旅行的方式走絲路。從她被曬得黧黑的膚色來看,她的絲路之旅應該走了好一段時間了。果然她說,她已用搭班車及卡車的方式,行南闖北走了三個多月。但讓人吃驚的話還在后頭呢,她說:“為了能獨自走這趟絲路,我先去沈陽讀了一年的漢語,然后再從沈陽坐火車到北京,北京坐火車來新疆烏魯木齊。”

       以她這把年紀了,還用這種阿信型的旅行方式,未免太……自苦了吧?面對我的訝然,她卻淡然回道:“這怎么算是吃苦呢?走絲路是我在年輕時就存在的夢想,我是在享受那一步步圓夢的幸福啊!”

       后來在山的哈薩克人牧場上,又遇見了位發須盡白,活似卡片上的圣誕老公公,只會用國語說謝謝,多少錢,好漂亮,也是獨自一人自助旅行的美國老先生。有人問他貴庚?他頑皮地反問道:“問我的頭發還是我的心呢?如果問的是心的話,我只有十八歲。”他說他是被臺灣的臺風給刮來新疆的。

       在青海的機場,也遇見一位七十多歲,只會用國語講謝謝,老得像只弓背蝦的澳洲醫師,他獨自來青海旅行的原因,只是為了想親眼看看傳說中美得像塊藍寶石的青海湖。

       后來又從報紙上得知,有34位平均年齡63歲的法國老人,駕著十七輛房車,從法國出發橫越歐亞大陸十多個國家,從新疆進入展開為期九十的絲綢之路環游中國的壯舉。年紀已七十八歲的一位老人,光著膀子鉆進車底去修車時,一位年輕的中國人問他:“年紀這么大了,應該留在家中享福,干嘛還要這么受苦?”他怡然自得地回道:“我現在就是在享十八歲時‘想’的福啊!”

       人的一生,“真正”的十八歲只能擁有一次,但心靈的十八卻是能永遠的保有,愿每個人都能如這些老人般,,年年都十八。   

    97、母愛

       亞美尼亞大地震,在首府葉里溫,一對埋在屋瓦堆下,長達八之久的母女,奇跡般地被救出了。那年僅三歲的幼女,所以能熬過既無食物、又無飲水,而且陰濕寒冷的八,她是因為躲在母親的懷抱中,而且──她的母親刺破手指,讓孩子吸吮自己的血液,吸取養分,以維持不死。

       讀到這段新聞,我的眼眶潮濕了!一對母女緊抱的畫面,在我腦海浮現。那閉著眼、孱弱的,不斷吸吮著母親沁著鮮血手指的孩子,和以她全部的生命、盼望、溫暖,護衛幼兒的偉大的母親。

       這使我想起多年前讀到的一個報導:

       考古學家,在被火山巖漿淹埋的龐貝古城,找到那似乎中空的巖層,鑿出一個孔,灌進石膏,等凝結之后挖出來,竟呈現一個母親緊緊俯身在幼兒身上的石膏像。

       于是那一千九百年前,降臨了災難的龐貝,也便在我眼前出現,瞬息掩至的滾滾熔巖,吞噬了不及逃跑的人們。一個母親眼看無路可走,屈身下來,以自己的背、自己的頭,與緊緊環著幼子的四肢,抗拒明知無法抗拒的火般的巖漿。

       于是母子都凝固了,凝固在火成巖之間。

       那石膏像是什么?是凝固的、偉大的、永恒的母愛,讓千百年后的人們,憑吊哀傷。

       上帝創作的最偉大的東西,不是萬物,不是宇宙,而是愛!我十分不合邏輯,甚至執著地認為,上帝在創造一切之前,先創造了愛,而那愛中最崇高的則是──母愛。

       我永遠都不會忘記,當我等待幼女出生時,在紐約西奈山醫院見過的畫面。哪里像國內,將初生的幼兒,立刻推進嬰兒房,而是剛剪完臍帶,就交到產婦的手上,叫母親貼胸摟著好幾個鐘頭。

       當那些產婦在狂呼猛喊、尖叫掙扎,終于把孩子生下之后,原以為會精疲力竭地被送出來。豈知,當他們摟著嬰兒,被推過我眼前時,那面孔雖然少了血色,卻泛著一種特殊的光輝。

       那真是光輝!一種溫馨而崇高的光輝,從她們依然留著淚痕的臉上,實實在在地放射出來。那是以自己的半條命換得的小生命啊!看她們緊緊地摟著幼兒,雖不是女人,我卻能探知她們內心的感動。  

    98、別讓任何人偷走您的夢

       美國某個小學的作文課上,老師給小朋友的作文題目是:“我的志愿”。

       一位小朋友非常喜歡這個題目,在他的簿子上,飛快地寫下他的夢想。他希望將來自己能擁有一座占地十余公頃的莊園,在壯闊的土地上植滿如茵的綠。莊園中有無數的小木屋,烤肉區,及一座休閑旅館。除了自己住在那兒外,還可以和前來參觀的游客分享自己的莊園,有住處供他們歇息。

       寫好的作文經老師過目,這位小朋友的簿子上被劃了一個大大的紅“X”,發回到他手上,老師要求他重寫。

       小朋友仔細看了看自己所寫的內容,并無錯誤,便拿著作文簿去請教老師。

       老師告訴他:

       “我要們寫下自己的志愿,而不是這些如夢囈般的空想,我要實際的志愿,而不是虛無的幻想,知道嗎?”

       小朋友據理力爭:“可是,老師,這真的是我的夢想啊!”

       老師也堅持:“不,那不可能實現,那只是一堆空想,我要重寫。”

       小朋友不肯妥協:“我很清楚,這才是我真正想要的,我不愿意改掉我夢想的內容。”

       老師搖頭:“如果不重寫,我就不讓及格了,要想清楚。”

       小朋友也跟著搖頭,不愿重寫,而那篇作文也就得到了大大的一個“E”。

       事隔三十年之后,這位老師帶著一群小學生到一處風景優美的度假勝地旅行,在盡情享受無邊的綠草,舒適的住宿,及香味四溢的烤肉之余,他望見一名中年人向他走來,并自稱曾是他的學生。

       這位中年人告訴他的老師,他正是當年那個作文不及格的小學生,如今,他擁有這片廣闊的度假莊園,真的實現了兒時的夢想。

       老師望著這位莊園的主人,想到自己三十余年來,不敢夢想的教師生涯,不禁喟嘆:

       “三十年來為了我自己,不知道用成績改掉了多少學生的夢想。而,是唯一保留自己的夢想,沒有被我改掉的。”

        

    99、別人的優點

       當我任教于莫理斯的圣瑪麗學校時,他正就讀于三年一班。班上三十四個學生和我都相處的非常融洽愉快,但是馬克卻讓我感覺十分奇特,他的外表看起來非常地干凈整齊,而他那種超級樂知命的態度,讓他偶而出現一兩次的惡作劇,反而顯得有點令人愉快了。

       馬克喜歡一直不停地講話,而我必須一再地提醒他,發言前必須要獲得老師的許可;然而,真正令我印象深刻的,卻是每一次當我指正他的時候,他都會很誠懇地向我回答說:“修女、謝謝您指正我!”一開始我真的不知道該如何處理這種情形,可是沒有多久,我就已經習慣一聽到好幾次這種回答了。

       有一早上,當馬克又再度地一直說話的時候,我逐漸失去了我的耐性。然后,我,一個實習老師,作了一個錯誤的決定。我盯著馬克看,并且對他說:“如果敢再說一個字的話,我就拿膠帶把的嘴巴封起來。”

       結果不到短短的十秒鐘,巧克就冒出了一句話來:“老師,馬克又在說話了。”其實,我并沒有請班上其他的同學幫我看著馬克,可是既然我已經在全班面前宣布了要作處分,我就必須要付諸實行。

       就好像是今早上才剛剛發生的一樣,那早上的情景我還記得一清二楚。我走向我的桌子,故意以很夸張的動作打開我的抽屜,拿出一卷膠帶;我什么話也沒有說,慢慢地走向馬克的座位,撕下兩條膠帶,然后在馬克的嘴巴上面貼了一個大大的X,然后我就回到講臺上了。

       接著我轉頭過去看看馬克在作什么,結果我發現他對我眨眼睛,他居然在對我眨眼睛,我開始笑了。當我慢慢地走回馬克的座位時,全班都顯得十分興奮,我撕下馬克嘴上的膠帶,然后聳一聳我的肩膀。他一開口就說:“修女、謝謝您指正我!”

       在那一年的年底我被要求去教授國中的數學。緊接著一年一年地過去了,在我完全沒有察覺的狀況下,馬克居然又來到我的課堂上了。

       比起以前,他現在看起來更帥氣了,也還是跟從前一樣地彬彬有禮;因為在新教材的數學課里面,他必須非常專心地聽我上課,所以他沒有像他從前三年級的時候那么多話了。

       某一個星期五,所有事情都顯得不太對勁;我們這個數學班已經和一個新的數學觀念糾纏了將近一個星期,而我可以感覺到學生已經感到厭倦,對他們自己感到失望,甚至對彼此有點遷怒。我感覺到我必須在情況失去控制之前,改善班上這種脾氣暴躁的風氣,所以我要求他們把全班同學的名字(自己的除外)寫在兩張紙上面,在每一個名字之間都預留一點空白,然后我請他們想一些別人的優點,寫在名字與名字之間的空白上。

       我們一起利用了那一堂課剩下的時間完成了這項工作,當學生離開教室的時候,他們將那兩張紙交給了我。馬克對著我說:“修女、謝謝您的教導,祝您有個愉快的周末!”

       那個星期六,我把每一個學生的名字分別寫在一張張的紙上,然后我把每一個學生的優點記錄在屬于他們的紙上。星期一的時候,我把那些列出來的優點發給他們。沒有多久,整個班級都很開心地笑著,我聽到他們當中有一些人在竊竊私語著:“真的嗎?”“我從不知道人家會注意到這個?”“我都不知道人家這么喜歡我。”

       沒有人再在課堂上提到有關那張紙的事情了,我也不知道他們在下課過后,有沒有和他們的同學討論,或是拿回家和父母親一起研究,但,這個不是重點了。學生們又再度地對自己充滿信心,而且相處融洽了。

       時間慢慢地過去了,幾年以后,當我從一次假期中返回之時,我的父母到機場來接我,當我們一起開車回家時,媽媽問了我一些關于這次旅行的事情,像是氣、一些特別的經驗等等,都是一些很平常的問題。在這種簡單的對話中,我感受到一種莫名的沉寂。然后媽媽偏過頭去看了爸爸一眼,然后說:“爸爸!”我的父親清一清喉嚨,就像是從前當他宣布重要事情的時候一樣,然后他開始說:“馬克的家里昨晚上打電話來了。”

       “真的嗎?”我說:“這幾年我都沒有聽到他的消息了,我很想知道馬克最近過的怎么樣?”父親很平靜地說:“馬克在越南陣亡了,明就是葬禮,如果出席的話,他的父母會很高興的。”

       直到現在,我仍然可以清楚地指出父親跟我說這個消息的地點-門牌I-494號。這是我第一次看到一個軍人,靜靜地躺在軍用棺材中,馬克看起來好帥氣、好成熟。在那個時刻,我腦袋中唯一的想法就是:馬克,如果能夠起來和我說話的話,我愿意把全世界的膠帶通通丟掉。

       那個教堂擠滿了馬克的朋友,巧克的姊姊唱著“民主戰爭圣歌”。我則想著:“為什么在葬禮的日子都一定要下雨呢?墓園的附近已經夠難走的了。”牧師作一些例行的禱告,樂隊吹奏一些例行的哀樂,那些熱愛馬克的朋友們,一個接著一個地,最后一次走向馬克的棺木,向上面灑上圣水。

       我是最后一個祝福死者的人,當我站在那里的時候,一個剛剛抬棺木的士兵走向我,并且問我說:“是馬克的數學老師嗎?”我眼睛注視著棺材,點了點頭。他繼續說:“馬克說了好多的事情呢!”

       在葬禮過后,馬克從前的同班同學大部份都到巧克的農場用午餐。馬克的父親和母親也在那里,很明顯地,他們在等我。“我們有一些東西想要給您看。”他的父親說。他從他的口袋中拿出一個皮夾,他說:“當馬克死去的時候,他們找到了這個。我們想也許您認得它。”

       他將包裝紙小心翼翼地打開,拿出兩張已經破損的筆記本內頁,很明顯的這兩張紙之前是被膠帶封起來的,而且已經被重復折疊過好多次了。我不用看,就知道那幾張紙是我當初給馬克,上面列著同班同學給他的贊美的那張紙。“很謝謝您為他作了這些”,他的母親說:“您看到的,馬克很珍惜它的。”馬克的同班同學開始圍繞著我們聚集起來了,查理笑得特別靦腆,他說:“我也還留著這張紙,我把它放書桌的第一層抽屜里。”巧克的太太說:“巧克叫我把這個放在我們的結婚紀念簿里。”“我也還留著,”馬林接著說:“我把它放在日記里。”然后維琪伸手拿出她的隨身筆記本,然后從她的皮夾中拿出那張已經破損皺折的紙,她眼睛眨也不眨地說:“我一直都隨身帶著這張紙,我想大家應該也都還留著自己的吧!”

       最后我終于坐下來哭了,我哭,我為馬克而哭,為再也不能見到他的朋友而哭。

       作者:海倫·莫絲樂修女

       

    100、律師的獨子

       我的爸爸是任何人都會引以為榮的人。

       他是位名律師﹐精通國際法﹐客戶全是大公司﹐因此收入相當好。

       可是他卻常常替弱勢團體服務﹐替他們提供免費的服務。不僅如此﹐他每周都有一會到勵德補習班去,替那些青少年受刑人補習功課﹐每次高中放榜的時候﹐他都會很緊張地注意有些受刑人榜上是否有名。

       我是獨子﹐當然是三仟寵愛在一身﹐爸爸沒有慣壞我﹐可是他給我的實在太多了。我們家很寬敞﹐也布置得極為優雅。爸爸的書房是清一色的深色家俱﹑深色的書架﹑深色的橡木墻壁﹑大型的深色書桌﹑書桌上造型古雅的燈﹐爸爸每晚上都要在他書的桌上處理一些公事﹐我小時常乘機進去玩。

       爸爸有時也會解釋給我聽他處理某些案件的邏輯。他的思路永遠如此合乎邏輯﹐以至我從小就學會了他的那一套思維方式﹐也難怪每次我發言時常常會思路很清晰﹐老師們當然一直都喜歡我。

       爸爸的書房里放滿了書﹐一半是法律的﹐另一半是文學的﹐爸爸鼓勵我看那些經典名著。

       因為他常出國﹐我很小就去外國看過世界著名的博物館。我隱隱約約地感到爸爸要使我成為一位非常有教養的人﹐在爸爸的這種刻意安排之下﹐再笨的孩子也會有教養的。

       我在念小學的時候﹐有一在操場上摔得頭破血流。老師打電話告訴了我爸爸。爸爸來了﹐他的黑色大轎車直接開進了操場﹐爸爸和他的司機走下來抱我﹐我這才注意到司機也穿了黑色的西裝﹐我得意得不得了﹐有這么一位爸爸﹐真是幸福的事。

       我現在是大學生了﹐當然一個月才會和爸媽渡一個周未。前幾放春假﹐爸爸叫我去度假﹐在那里我家有一個別墅。爸爸邀我去沿著海邊散步﹐太陽快下山了﹐爸爸在一個懸崖旁邊坐下休息。

       他忽然提到最近被槍決的劉煥榮﹐爸爸說他非常反對死刑﹐死刑犯雖然從前曾做過壞事﹐可他后來已是手無寸鐵之人﹐而且有些死刑犯后來完全改過遷善﹐被槍決的人﹐往往是個好人。我提起社會公義的問題﹐爸爸沒有和我辯論﹐只說社會該講公義﹐更該講寬恕。他說:“我們都有希望別人寬恕我們的可能。”

       我想起爸爸也曾做過法官,就順口問他有沒有判過死刑。

       爸爸說:“我判過一次死刑,犯人是一位年青的原住民,沒有什么常識,他在臺北打工的時候,身份證被老板娘扣住了,其實這是不合法的,任何人不得扣留其他人的身份證。他簡直變成了老板娘的奴工,在盛怒之下,打死了老板娘。我是主審法官,將他判了死刑。

       “事后,這位犯人在監獄里信了教,從各種跡象來看,他已是個好人,因此,我四處去替他情,希望他能得到特赦,免于死刑,可是沒有成功。

       “他被判刑以后,太太替他生了個活潑可愛的兒子,我在監獄探訪他的時候,看到了這個初生嬰兒的照片。想到他將成為孤兒,也使我傷感不已,由于他已成另一個好人,我對我判的死刑痛悔不已。

       “他臨刑之前,我收到一封信。”

       爸爸從口袋中,拿出一張已經變黃的信紙,一言不發地遞給了我。

       信是這樣寫的:

       法官大人:

       謝謝替我做的種種努力,看來我快走了,可是我會永遠感謝的。

       我有一個不情之請,請照顧我的兒子,使他脫離無知和貧窮的環境,讓他從小就接受良好教育,求求幫助他成為一個有教養的人,再也不能讓他像我這樣,糊里糊涂地浪費了一生。

       XXX敬上

       我對這個孩子大為好奇:“爸爸怎么樣照顧他的孤兒?”爸爸說:“我收養了他。”

       一瞬間,世界全變了。這不是我的爸爸,他是殺我爸爸的兇手,子報父仇,殺人者死。我跳了起來,只要我輕輕一推,爸爸就會粉身碎骨地跌到懸崖下面去。

       可是我的親生父親已經寬恕了判他死刑的人,坐在這里的,是個好人,他對他自已判人死刑的事情始終耿耿于懷,我的親生父親悔改以后,仍被處決,是社會的錯,我沒有權利再犯這種錯誤。

       如果我的親生父親在場,他會希望我怎么辦?

       我蹲了下來,輕輕地對爸爸說:“爸爸,快黑了,我們回去吧,媽媽在等我們。”

       爸爸站了起來,我看到他眼旁的淚水,“兒子,謝謝,沒有想到這么快就原諒了我。”

       我發現我的眼光也因淚水而有點模糊,可是我的話卻非常清晰:

       “爸爸,我是的兒子,謝謝將我養大成人。”

       海邊這時正好刮起了墾丁常有的落山風,爸爸忽然顯得有些虛弱,我扶著他,在落日的余暉下,向遠處的燈光頂著大風走回去,荒野里只有我們父子二人。

       我以我死去的生父為榮,他心胸寬大到可以寬恕判他死刑的人。

       我以我的爸爸為榮,他對判人死刑,一直感到良心不安,他已盡了他的責任,將我養大成人,甚至對我可能退出他的生命,都有了準備。而我呢?我自已覺得我又高大﹑又強壯,我已長大了。只有成熟的人,才會寬恕別人,才能享受到寬恕以后而來的平安,小孩子是不會懂這些的。

       我的親生父親,可以安息了。的兒子已經長大成人,我今所做的事,一定是所喜歡的。

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