張高睿,張高睿講師,張高睿聯系方式,張高睿培訓師-【中華講師網】
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    張高睿:九型人格
    2016-01-20 59879
    對象
    高層、中層、基層管理者、HR經理
    目的
    完整地學習九型人格系統工具,掌握破譯性格密碼的鑰匙
    內容
    《九型人格》 ——破解人性密碼 課程背景 您是否能準確的判斷他人的行為動機呢? 您是否能有效的挖掘員工的內在潛質呢? 您是不是覺得指揮別人做事越來越沒有效果呢? 未來的競爭是人才的競爭,如何辨識人才并有效的運用人才是企業致勝關鍵。 「九型人格」是應用心理學的一種,已被全球大部分先進國家和商業機構如“通用汽車、AT&T、hp計算機、可口可樂、Nokia、美國中央情報局(CIA)等”廣泛應用。甚至成為一些世界著名學府如“美國史丹福大學(Stanford University)工商管理課程(MBA)”中的一個必修科目。 因為「九型人格」與其它性格類型學不同的是:「九型人格」并不僅僅只是分析,還能提供解決困難的方法。所以本課程將著重于企業管理者在管理過程中如何運用九型人格,通過對下屬人格模式的了解而使管理更有成效。 課程目標 完整地學習九型人格系統工具,掌握破譯性格密碼的鑰匙 迅速通曉人性、掌握人心的管理工具 知曉每個個體的優勢與局限,做到揚長避短,增強對人的洞察力 做到人盡其才,知人善任,提升管理效能,建立優勝團隊 培訓方式 視頻觀賞+小組研討+互動游戲+案例分析+情景模擬+精彩點評 課程時間 2天(12小時) 主講老師 張高睿 培訓對象 高層、中層、基層管理者、HR經理 課程大綱 課程導入: 1、破解性格密碼 到底什么是性格? 性格是否真的決定命運? 江山易改,本性是否真的難移? 2、領導力實施不力的心理障礙 第一模塊:九型人格了解及認知 一、揭開九型人格的神秘面紗 1、追溯九型人格的歷史源頭 2、九型人格與其它性格分類有何不同? 3、為何九型是EMBA和世界五百強必學科目? 二、學習九型人格對管理的重要意義 1 、通曉人性,探索人的行為內在動力 2、了解他人行為動機與及別人對事情反應 三、腦、心、腹三中心的探索 1 、腹:8 3 7,行動力強,直覺,以情緒和感受判斷事物 2、腦:1 5 6,以思維、思考、理性作反映 3、心:2 4 9,注重感受,感觸豐富及強烈 四、學習九型人格禁忌 1、不能隨意貼標簽 2、不能成為借口和理由 3、不能給自己和他人設限 第二模塊:九型人格特征及識別 一、一號性格解析 1、基本恐懼:怕自己錯、變壞 2、基本欲望:事事力求完美 3、注意力焦點:規則和批判 4、一號性格特征、形象氣質、行為特點 案例:學員情景案例、典型人物案例 二、二號性格解析 1、基本恐懼:不被愛,不被需要 2、基本欲望:感受愛的存在 3、注意力焦點:配合、服務他人 4、二號性格特征、形象氣質、行為特點 案例:學員情景案例、典型人物案例 三、三號性格解析 1、基本恐懼:沒成就、失敗 2、基本欲望:感覺有價值,成功及被認同 3、注意力焦點:形象和表現 三號性格特征、形象氣質、行為特點 案例:學員情景案例、典型人物案例 四、四號性格解析 1、基本恐懼:沒有獨特的自我認同或存在意義 2、基本欲望:尋找獨特自我 3、注意力焦點:內心感受和想象 4、四號性格特征、形象氣質、行為特點 案例:學員情景案例、典型人物案例 五、五號性格解析 1、基本恐懼:無知,無能 2、基本欲望:知識豐富 3、注意力焦點:觀察和理論 4、五號性格特征、形象氣質、行為特點 案例:學員情景案例、典型人物案例 六、六號性格解析 1、基本恐懼:危險、不安全 2、基本欲望:安全感 3、注意力焦點:危險和權威 4、六號性格特征、形象氣質、行為特點 案例:學員情景案例、典型人物案例 七、七號性格解析 1、基本恐懼:被剝削,被困于痛苦中 2、基本欲望:追求快樂 3、注意力焦點:樂趣 4、七號性格特征、形象氣質、行為特點 案例:學員情景案例、典型人物案例 八、八號性格解析 1、基本恐懼:失去控制、被認為軟弱、被人傷害 2、基本欲望:掌控一切 3、注意力焦點:權力和正義 4、八號性格特征、形象氣質、行為特點 案例:學員情景案例、典型人物案例 九、九號性格解析 1、基本恐懼:怕紛爭、怕分離 2、基本欲望:和平、和諧 3、注意力焦點:和平和平靜 4、九號性格特征、形象氣質、行為特點 案例:學員情景案例、典型人物案例 第三模塊:九型人格的管理之道 一、與日俱進,轉變領導思維與領導方式 1、領導力的自我認知 2、關注人性的心理作用 二、各類性格提升領導力的重要忠告與建議 1、了解每個型號管理風格 2、每個型號管理方式優點 3、每個型號管理方式不足 三、領導力提升從溝通開始 1、自我溝通與各類型號心態調適 2、九型人格的激勵下屬之道 3、九種型號的溝通與相處之道 課程結尾:答疑回顧 一、檢視回顧 1、兩天的學習要點是什么? 2、你在兩天學中印象最深的是哪部分? 3、兩天的學習你最大的收獲是什么? 4、通過這個收獲你準備采取什么行動? 二、學員提問 三、結束寄語
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