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    選擇階段不是為了找到“正確的”答案，而是要想出和列出盡可能多的可供選擇的方案。在此階段，選擇的數量比每個選擇的質量和可行性要重要得多。激發大腦搜集所有選擇的過程也同樣極具價值，因為他能夠激發創造力。只有從這樣廣泛而富有創造性的各種可能性中，才能挑選出具體的行動計劃。如果偏好、審查、挖苦、障礙或是急于求成在收集過程中被表達出來，潛在的價值會被錯過，選擇的范圍會變小。
    教練會盡他所能地引導客戶或是他教練/管理的團隊提供選擇。要實現這點他需要建立一個讓所有參與者感覺足夠安全的環境來表達他們的想法和觀點，沒有限制，也不用怕被教練或其他人評判。所有的貢獻，無論多么明顯的愚論，都要被記錄下來（通常是教練）。因為這些提議里面，可能就會包含一個拋磚引玉的小念頭。以啟發日后更有價值的建議。