李蕊既黃海波嫖娼事件后，特邀對強權母親對孩子成長的評論已特邀刊登在2014年7月全國百種重點期刊《家庭健康》雜志，轉載請注明出處

近期關于黃海波嫖娼事件的報道后，網絡上很多人認為基于其母長期以來的嚴格管教，沒有自主，只能尋求額外的性刺激，母親的強權和束縛究竟對一個男孩的成長會產生怎樣的影響？

母親強權導致兒子不婚而嫖娼　網上爆料黃海波頻繁換女友，每次談女友都貌似要直奔婚姻主題，雖然我們不清楚分手的真正原因，但至今未婚也應和母親強權有關。強權母親處處限制讓孩子既依賴又壓抑。在戀愛中也會既希望女友能像母親一樣照顧自己，但又害怕受到限制，產生排斥的心理，矛盾的心情讓其產生恐婚心理。
　　　強權母親的束縛、過分控制，會讓其產生巨大的心理壓力，且得不到釋放。壓抑是心理動力學理論最基本的防御機制。在每一種防御中，被“禁止”的沖動是第一個被壓抑的；然后，被壓抑者會采用一種替代行為，去發泄這種沖動。當人們要擺脫無法接受的感情時，會把感情與引起感情的事物分開，壓抑感情，然后用不帶感情的方式對待事物，這就是我們運用隔離的方式。心理學家弗洛伊德認為，一個人的性欲如果得不到滿足，他必須找到新的替代物。嫖娼---一種既能滿足生理需求，又不要以婚姻做承諾的交易形式，也由母親強權導致的恐婚心理引發……
 　 解析“找個蕩婦和天仙”的心理  　據報道，黃海波在接受采訪時曾直白表示，“跟所有男人一樣，想找個帶出去倍兒有面子的天仙，在家里特能干活伺候我，床上還得是蕩婦，但那都是夢！”男人是重視覺的，有個“天仙”妻子是每個男人都向往的，但很多時候理想和現實是有差距的。
　　弗洛伊德的精神分析談到本我、自我、超我是人格結構的三種形式。“本我”是按快樂原則活動，“自我”是按現實原則活動，“超我”是按道德原則活動。 “自我”要處理三個相當矛盾的方面：“本我”，它只試圖滿足它的不合理的和不道德的要求；“超我”，它只試圖滿足它的嚴格的理想；現實，它只提供一些有限選擇。當“自我”無法調節好“本我”和“超我”時就會失衡。“本我”遵循快樂原則，不受意識控制，身心的壓抑，所以會付諸行動去“嫖娼”。“找個蕩婦和天仙伺候”看似調侃的一句，也正是他潛意識中的真實想法。當他意識到“那只能是夢”，是受到“超我”的束縛，當被壓抑的欲望未得到升華，會從實際上的疏通渠道轉向想象中的渠道。在想入非非的夢幻中得到滿足。

適度教育才能讓孩子健康成長　 有心理學研究提出一個三階段模式：
第一階段，父母控制（6歲以前）。大部分重要決定由父母做出，完全依賴。
第二階段，共同控制（6～１2歲）。父母在一定距離內監督和引導兒童的行為，加強兒童的自我監督行為，教兒童知道何時尋求父母的指導。
第三階段，兒童控制（12歲以上）。兒童自己做出眾多的重要決定，不完全依賴父母，和家長保持一定的距離。
　　在孩子成長的每個階段，父母都要給予一定的空間，適度的指導是必要的，強權控制只能對成長不利，學會適時適度的愛，才能培養出身心健康的孩子，最終營造和諧的親子關系 

強權母親的畫像

在親密關系的初期，強權的母親有迫切的控制欲望。在孩子成長的每個階段，都感覺他們沒長大，怕孩子做不好，因此凡事代勞，使孩子沒有了成長的空間，也失去了自由。強權母親總以為給孩子安排的每一步都是對的，孩子的一舉一動都在自己的掌控之中才感覺是安全的，甚至不惜放棄自己的休息、娛樂、為孩子默默地付出才感到欣慰。越控制，就越覺得有安全感。可是，種種的控制最終都會破壞親子關系，在這種極度的控制中，孩子逆反和不滿也會越加嚴重。
    就強權母親來說，過度的溺愛，使孩子對人無愛；過度的縱容，使孩子對人無情；過度的保護，使孩子做事無膽；過度的替代，使孩子做事無能；過度的強制，使孩子被動無志；過度的挑剔，使孩子無路可走；過度的超量加壓，會使孩子精神崩潰，導致教育的失敗，嚴重的走向犯罪道路。