孩子為什么總喜歡說(shuō)謊?寶寶的壞習(xí)慣是爸爸媽媽們最頭痛的，明明沒(méi)有教過(guò)寶寶，寶寶卻仿佛生來(lái)具有的本領(lǐng)一樣學(xué)會(huì)了騙人。這是什么原因造成的?其實(shí)，孩子的情感體驗(yàn)與父母的行為舉止密切相關(guān)。家長(zhǎng)只有端正自己的行為，認(rèn)真了解孩子的心理，才能明白事由。
一、孩子為什么說(shuō)謊
1、他們說(shuō)謊有時(shí)是由于不讓他們說(shuō)真話。
有些家長(zhǎng)常以打、罵等懲罰手段來(lái)對(duì)待孩子的錯(cuò)誤。一個(gè)孩子打破了一個(gè)花瓶，媽媽回家后，就原原本本地把事情的經(jīng)過(guò)告訴媽媽?zhuān)蓩寢屢宦?tīng)珍愛(ài)的花瓶被打破 了，很惱火，把孩子狠狠地訓(xùn)斥了一通。從此，孩子遇到類(lèi)似的情況。為了逃避懲罰，就采取說(shuō)謊來(lái)保護(hù)自己。想讓孩子避免說(shuō)謊，父母不但要聽(tīng)得進(jìn)孩子令人高興 的真心話，也聽(tīng)得進(jìn)令人傷心的真心話。
2、被家長(zhǎng)哄騙之后心態(tài)發(fā)生改變。
孩子的感情體驗(yàn)無(wú)論是積極的、消極的，或是 矛盾的，都不應(yīng)該鼓勵(lì)他按照父母的意愿來(lái)說(shuō)，而應(yīng)該按照孩子自己的體驗(yàn)去說(shuō)。例如，孩子生病時(shí)，不想服藥，家長(zhǎng)騙他說(shuō)藥不苦;不想打針，家長(zhǎng)騙他說(shuō)打針不 痛。這會(huì)在孩子心中留下什么印象呢?那就是可以用說(shuō)謊的方法欺騙別人，從而達(dá)到自己的目的和實(shí)現(xiàn)自己的意愿。
3、家長(zhǎng)所謂的權(quán)宜之計(jì)往往會(huì)成為孩子說(shuō)謊的樣板。
如有人敲門(mén)找爸爸，爸爸不愿見(jiàn)，就叫孩子告訴找他的人說(shuō)：“爸爸不在家”。家長(zhǎng)騎車(chē)帶孩子，被民警發(fā)現(xiàn)并批評(píng)時(shí)，家長(zhǎng)就對(duì)民警說(shuō)：“孩子生病，急著送醫(yī) 院”。孩子遇到類(lèi)似的情景，情急之下就會(huì)說(shuō)謊。所以，家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該時(shí)刻留心自己的言行，切斷孩子說(shuō)謊的隱性心理動(dòng)機(jī)，為孩子做出誠(chéng)實(shí)的榜樣。
4、在家長(zhǎng)的誘導(dǎo)和刺激下說(shuō)謊。
母親急著催孩子起床去上學(xué)，孩子還想睡一會(huì)，哼哼唧唧的一臉苦相。母親不應(yīng)提示說(shuō)：“是不是肚子疼?”孩子為了達(dá)到目的，就會(huì)按母親的提醒順桿爬，謊稱(chēng)肚子疼得利害。如果真的肚子疼，孩子會(huì)主動(dòng)說(shuō)出來(lái)的。
孩子和玩伴打架了，有的母親會(huì)不由自主地鼓勵(lì)孩子說(shuō)謊：“是不是他先打你?”，“是他先惹你的，對(duì)不對(duì)?”，“你沒(méi)有打他，他就哭了，對(duì)不對(duì)?”，“他 頭上的包是自己不小心摔的，對(duì)不對(duì)?”這樣的提示絕不會(huì)使孩子誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出事實(shí)真相“不，他是我打哭的”。刺激孩子說(shuō)謊的家長(zhǎng)往往自食其果。
5、孩子的愿望得不到實(shí)現(xiàn)，孩子內(nèi)心有一種渴望。
孩子由于判斷不準(zhǔn)，把心里想的當(dāng)作事實(shí)說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出自己對(duì)現(xiàn)實(shí)中不存在的東西的一種想象，如“我看見(jiàn)一只漂亮的小狗在天上飛”，“我爸爸有一把手槍”， 或是把鄰居奶奶送的東西說(shuō)成是自己的奶奶送的。這種謊言說(shuō)出了孩子希望的事實(shí)和渴望的場(chǎng)景。這時(shí)候，審慎的家長(zhǎng)就會(huì)理解孩子的心理希望和動(dòng)機(jī)，而不是簡(jiǎn)單 責(zé)備孩子說(shuō)假話。從謊言中了解到的情況可以用于幫助孩子分清現(xiàn)實(shí)和希望。
總而言之，父母的態(tài)度和言行不應(yīng)該引起孩子用謊言為自己辯護(hù)的心理動(dòng)機(jī)，也不應(yīng)該有意提供說(shuō)謊的機(jī)會(huì)。發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊，我們的反應(yīng)不應(yīng)該是斥責(zé)和懲罰，而是就現(xiàn)有的事實(shí)向孩子講解，使孩子懂得和感受到?jīng)]有必要對(duì)我們說(shuō)謊。
二、寶寶撒謊的三種形式
1、幻想性撒謊
3歲內(nèi)的寶寶無(wú)法分清想像與現(xiàn)實(shí)，常常把想像的事物當(dāng)作現(xiàn)實(shí)的事物來(lái)描述。他們往往會(huì)即興、隨意地把自己聽(tīng)到的故事，看到的事物經(jīng)過(guò)自己的想像加工，套 用到現(xiàn)實(shí)的人或事上去，出現(xiàn)沒(méi)有邏輯、不真實(shí)的“撒謊”;他們也可能把自己的愿望施加到某件事情上，把本來(lái)不存在的事情說(shuō)得跟真的一樣，但是又漏洞百出， 這只是他們通過(guò)想像表達(dá)自己愿望的一種方式。他們的這種撒謊沒(méi)有明確的目的性，帶有非常明顯的幻想痕跡。
2、被動(dòng)性撒謊
寶寶天性想要做好某件事情，獲得媽媽或其他自己喜愛(ài)的人的贊賞。當(dāng)他們做錯(cuò)事情后，會(huì)因?yàn)閾?dān)心受罰而說(shuō)謊。其實(shí)，寶寶天性純真、直率，他們不會(huì)隱瞞自己 的意圖，不會(huì)掩飾自己的情緒，不會(huì)控制自己探索的欲望。但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的誠(chéng)實(shí)引起了媽媽的不滿甚至是責(zé)罰時(shí)，為了逃避，寶寶就會(huì)嘗試說(shuō)謊。尤其當(dāng)寶寶說(shuō)謊 后成功逃避責(zé)罰時(shí)，他們的說(shuō)謊行為就會(huì)得到鼓勵(lì)。
3、行為性撒謊
有些被父母嬌生慣養(yǎng)的寶寶，習(xí)慣于一切玩具、食品都?xì)w自己所有。他們不管是不是自己的東西，只要自己喜歡都有可能悄悄地把它拿回家。為了怕媽媽發(fā)現(xiàn)而失去這些東西，寶寶也可能編一些小謊言來(lái)讓自己的行為變得更加合理。
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