李蕊,李蕊講師,李蕊聯(lián)系方式,李蕊培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    心理學(xué)、教育學(xué)博士實(shí)戰(zhàn)專家
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    李蕊:愛(ài)屋及烏,看人不客觀
    2016-01-20 1790

    喜歡屋里的人順帶喜歡屋上的烏鴉。成語(yǔ)“愛(ài)屋及烏”典出《尚書大傳·大戰(zhàn)》,現(xiàn)多比喻若認(rèn)可某人或物,會(huì)兼而肯定與這個(gè)人或物相關(guān)的其他事情而忽略客觀的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤,形容以偏概全或愛(ài)得不當(dāng)。

      愛(ài)屋及烏的現(xiàn)象,在心理學(xué)上稱為“暈輪效應(yīng)”,也叫“光環(huán)效應(yīng)”,是指人們對(duì)事物的認(rèn)知和判斷往往只從局部或一個(gè)特點(diǎn)出發(fā),擴(kuò)散而得出整體印象。這就好像 月亮周圍出現(xiàn)的暈輪一樣,其實(shí)那不過(guò)是月亮光的擴(kuò)大化而已。日常生活中,我們對(duì)不熟悉、不了解的人和事常常會(huì)依據(jù)僅有信息來(lái)定義眼前的人。比如對(duì)看起來(lái)比 較熱情的人,我們進(jìn)而認(rèn)為他樂(lè)于助人、真誠(chéng)友好,覺(jué)得他整個(gè)人都挺好。而看起來(lái)冷淡的人,我們?nèi)菀渍J(rèn)為他古板、狹隘、不好相處等特點(diǎn)。

      出現(xiàn)“愛(ài)屋及烏”或者“暈輪效應(yīng)”,主要是因?yàn)槿藢?duì)于事物的認(rèn)識(shí),常常是由點(diǎn)到面的。在事物的某些部分未被完全了解的情況下,為了有更加整體的知覺(jué),對(duì)于 缺失部分我們會(huì)不自覺(jué)地通過(guò)以往的經(jīng)驗(yàn)和感受來(lái)提供補(bǔ)充信息。這樣的認(rèn)知方式,造成我們?nèi)菀妆荒承┮蛩刈笥遥绊懙綄?duì)事物的整體認(rèn)識(shí)。

      要避免“愛(ài)屋及烏” 的偏見(jiàn),我們?cè)谡J(rèn)識(shí)某個(gè)人或事物時(shí),不妨給自己多一些時(shí)間觀察,不要過(guò)早地予以判斷,特別是不要隨便把這些主觀感受說(shuō)出來(lái)去影響他人的判斷。一切暈輪效應(yīng) 都會(huì)隨著時(shí)間,隨著深入了解而慢慢淡化消除,更加全面的認(rèn)識(shí)會(huì)使得最終的判斷更為客觀可信。

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