學習的五種狀態:
第一種狀態:無心無意,典型特征:翻開書就打瞌睡;
第二種狀態:三心二意,典型特征:學習時會時不時走神,想一些其它的事情;
第三種狀態:半心半意,典型特征:學習時總要伴隨一些其它小動作(如玩弄文具);
第四種狀態:一心一意,典型特征:學習時不會干任何與學習無關的事情,但可能會受外界環境的干擾(如別人喊你看你最喜歡看的球賽,你能聽到);
第五種狀態:全心全意,典型特征:全身心投入學習,根本不會受外界環境的任何影響(如別人喊你看你最喜歡看的球賽,你能充耳不聞)。
學習的五種境界:
第一種境界:學而不知:雖然在學習,但沒能有效掌握所學內容;
第二種境界:學而知之:學什么,就能把什么學會;
第三種境界:觸類旁通:不僅能學會所學知識,還能去思考和厘清同類型問題;
第四種境界:無師自通:在無人點撥的情況下,能自我學習并掌握好知識;
第五種境界:融會貫通:能學以致用,將所學知識靈活運用于工作和生活之中。
2015年王樹文老師主要課程列表:
《從技術走向管理》(課程標準時長:2天)
《有效溝通管理》(課程標準時長:2天)
《營造高效團隊》(課程標準時長:1天)
《有效時間管理》(課程標準時長:1天)
《項目管理實戰訓練營》(課程標準時長:3天)
《項目管理基礎知識導入與實戰》(課程標準時長:2天)
《企業級項目管理體系的構建與實戰》(課程標準時長:2天)
《打造優秀中層管理者》(課程標準時長:2天)
《項目經理軟技能訓練營》(課程標準時長:2天)
《打造互聯網思維》(課程標準時長:1天)
《打造陽光心態》(課程標準時長:1天)
《有效情緒與壓力管理》(課程標準時長:1天)
《PMP考前培訓》(課程標準時長:5天)
《“軟考”考前培訓》(課程標準時長:4天)