客戶：廣東外語外貿大學 地點：廣東省 - 廣州 時間：2014/11/22 0:00:00 第一單元：職場個人執行力基本概念導入 1.1.什么是職場個人執行力？ 1.2.職場個人執行力的基本要素 1.3.執行力：從計劃到結果的推進 1.3.1.合理制定計劃的能力 1.3.2.整合相關資源共同參與的能力 1.3.3.應對變化實施調整的能力 1.3.4.全方位質量保證的能力 1.3.5.進度挽回與危機應對的能力 1.4.工作案例分享 1.4.1.格力空調董事長董明珠的個人執行力：追回拖欠貨款 1.4.2.某上司企業一大專生的公司副總經理之路：主動申請處罰 1.4.3.某大型IT企業一高中生的職業發展之路：由門衛到倉管負責人 1.5.職場執行結果梯形圖（觀念 -> 態度 -> 方法 -> 工具 -> 行動 -> 習慣 -> 結果 ） 1.6.互動：用一句話概括（不超過20個漢字）對職場執行力的理解 第二單元：打造職場個人執行力 2.1.提升職場個人執行力對自我的好處 2.2.職業化人士的五種基本態度 2.2.1.積極 2.2.2.主動 2.2.3.求變 2.2.4.自省 2.2.5.學習 2.3.什么樣的人具有良好的個人執行力 2.3.1.自我責任意識 2.3.2.能正確領悟上司的意圖 2.3.3.給結果 2.3.4.善于學習 2.3.5.業務能力突出 2.3.6.善于團隊合作 2.3.7.應變和自我調整 2.4.如何正確領悟上司的意圖：執行力來自于理解力 2.5.如何培養自己的責任能力：把工作當事業 2.6.如何在執行過程中解決問題和排除障礙 2.4.1.案例分享：我盡力了嗎？ 2.4.2.開放式研討：有哪些可以利用的解決問題的途徑？ 第三單元：角色扮演 3.1.培訓老師擔任管理者（上司），分別請三位學員擔任公司職員（下屬），現場模擬工作場景，體會職場個人執行力。 3.2.培訓老師對三位學員的表現給出評析 第四單元：“我”現在應該怎么做？ 4.1.研討：作為大學生的“我”，現在應該怎么做才更有利于培養職場個人執行力？ 4.2.職場個人執行力從現在開始培養 4.2.1.信守承諾 4.2.2.找方法、不找借口 4.2.3.反求諸己 4.2.4.自我總結和改善 4.3.課程總結