謝言川,謝言川講師,謝言川聯系方式,謝言川培訓師-【中華講師網】
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    謝言川:學習轉化:傳統課程行動應用設計
    2016-07-27 3492
    對象
    1、課程學員:傳統課程后需要實施學習轉化的學員 2、學員人數建議20-25人為最佳
    目的
    1、系統化你的學習內容與學習結果; 2、明確價值知識與萃取學習智慧; 3、連接工作場景,生成應用對接機制; 4、生成行動學習,推動個人能力提升,實現組織績效結果。
    內容

    學習轉化:傳統課程行動應用設計

    催化師:謝言川


    傳統培訓與行動學習聯姻,不一樣的傳奇

    組織的學習現狀,您是否有如下感受:

    1、知識的雷同性;

    2、移動互聯時代,知識獲取面的深度和廣度無差異;

    3、學習落地的路徑不清晰;

    4、組織學習的創新不足。

    學習轉化:將幫助您實現以下受益

    1、系統化你的學習內容與學習結果;

    2、明確價值知識與萃取學習智慧;

    3、連接工作場景,生成應用對接機制;

    4、生成行動學習,推動個人能力提升,實現組織績效結果。

    參訓學員建議

    1、課程學員:傳統課程后需要實施學習轉化的學員

    2、學員人數建議20-25人為最佳

    時間安排1-2天,6-12H

    第1天上午:課程核心知識梳理

    第1天下午:行動學習任務界定

    第2天上午:行動學習群體思維法

    第2天下午:行動學習落地實踐

    訓練大綱

    模塊一:課程核心知識梳理

    1. 知行合一的價值

    2. 左右腦思維的價值

    3. 思維導圖的設計要求

    4. 思維導圖應用于知識結構梳理

    案例分析:的創業之路

    現場體驗:如何快速識別顏色

    現場體驗:如何快速記憶單詞

    案例分析:思維導圖設計案例

    模塊二:知識轉化應用設計

    1. 知識到應用的遷移

    5. 關鍵知識點的分享

    6. 聚焦關鍵知識點

    7. 任務聚焦

    8. 分析任務目標

    案例分析:飛行五大秘術

    視頻分享:在云端

    案例分析:二八定律的應用

    案例分析:目標設定的案例

    模塊三:工作任務嫁接與實施

    1. 企業的研討挑戰

    9. 有效的研討規則

    10. 問題的解決措施收集

    11. 問題的解決措施的研討

    12. 問題解決措施的決策

    案例分析:某中外合資公司的研討溝通會議

    案例分析:某研究院的問題解決現場

    案例分析:某IT公司的晚婚如何解決

    現場體驗:創造性思維如何發揮作用

    模塊四:生成可操作的行動計劃

    1. 決策結果再決策

    13. 行動風險分析

    14. 行動計劃的設計

    15. 行動的四大保障機制

    案例分析:某企業的決策再決策

    案例分析:風險與障礙的差異

    案例分析:某企業的行動保障設計行動學習式問題分析與解決4.0



    謝言川老師

    能力工作坊專家、行動學習項目顧問、內部講師導師

    能力工作坊                                創始人

    中國南方行動學習聯盟            創始人

    中國企業能力建設工程            特聘講師

    格蘭仕集團                                培訓總監

    某著名集團領導力中心            主任

    核心價值

            如何推動學習價值轉化,確保學習落地,提升組織業績?謝老師通過深入的研究和廣泛的實踐,形成了一整套傳統學習升級的模式。

            在管理能力提升方面,謝老師將管理能力與管理課程結合,生成能力工作坊的微咨詢項目來推動管理能力提升;在行動學習項目方面,謝老師通過導入四大模式來確保不同類型的行動學習項目的成功和價值實現,并將行動學習的理念和方法內化到企業中;在單(系列)課程落地方面,謝老師通過行動學習應用和行動學習式課程來將傳統課程轉化成為學習行動計劃,實現個人和組織的同步提升。

            針對當前組織迫切的學習需求,謝老師設計了前中后的三大支持模式,即前端:發起需求、明確問題、明確能力要求;中端:培訓學習、課程講授、問題研討、能力分解;末端:行動計劃、實踐輔導、案例生成、業績提升。整體時間規劃為前端投入30%精力,中端投入30%精力,末端投入40%精力的新型學習模式。

    聚焦領域

    管理能力工作坊  《管理能力工作坊項目》 《案例設計與分析工作坊》

    行動學習項目    《問題解決行動學習項目》 《績效改進行動學習項目》

                               《催化師訓練項目》

    傳統課程落地    《課程落地行動學習》《行動學習式問題分析與解決》

                              《行動學習式課程開發》  

    服務項目(部分)

    2015年 天津電網針對城市重特大事故的應急機制課題研究行動學習項目

    2015年 廣東電網青年干部行動學習項目

    2015年 興業銀行卓藍綻放項目行動學習實施(持續實施)

    2015年 德國GIZ城市治污與城市經濟建設行動學習項目

    2015年 華能IGCC青年員工職業生涯規劃行動學習項目

    2015年 重慶移動戰略人才培養行動學習項目

    2015年 松下商學院內部講師培養項目

    2015年 新中源集團營銷模式、銷量提升項目行動學習項目(多期項目)

    2015年 迅雷網絡儲備總監行動學習項目(多起項目)2015年 一致藥業中層干部學習落地行動學習項目

    服務案例

    合作客戶

    中國銀行  招商銀行  中國農業銀行  交通銀行  建設銀行  工商銀行  興業銀行  中國郵政儲蓄銀行  廣東農商行  國家電網  南方電網  華能集團  中國國電  深圳能源集團  中廣核 中國核電研究院  中國移動  中國聯通  中國電信  中興通訊  中通服  立信集團  白云機場  南方航空  中國國航  中國氣象局  中國化云集團  中電科技集團  光大集團  龍光地產  招商局  招商地產  格蘭仕  美的集團  一汽集團  歐姆龍  新中源  中聯重科  中化集團  淘寶大學  迅雷網絡  蒙牛集團  國藥集團  周大福  中海油 等

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