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    孫軍正:【開門紅支行行長】高級班課程:行動學習課程介紹
    2017-07-29 3195
    對象
    企業中高層管理人員
    目的
    1、幫助學員了解行動學習的基本理念,掌握和使用行動學習的工具,改善學員在商業情境下的行動力。 2、以“行動學習”的方法幫助學員掌握開展組織學習的方法,以及通過組織學習來增強團隊解決問題能力,提升組織績效。 3、完善學員的知識體系,提高學員解決問題和總結知識的學習能力。 4、幫助學員掌握動態經營戰略的本質和方法論,能使用“DRCO”動態經營方法針對性地解決企業的實際問題。 5、在GPS-A模型的指導下,幫助學員更新管理思維,創新管理方法,領導企業的全面變革與優化,以適應環境的變化。 三、教學方法 采用多種教學方式:課堂教授、現場研討、項目作業等。學員需要提前閱讀案例材料,課程注重傳統授課與小組研討等各種體驗式互動學習的有機結合。
    內容

    模塊1:動態經營管理

    1、企業為什么會發生問題與危機?

    (1)動蕩的環境,變化的世界

    (2)適者生存——市場經濟主體的生存法則

    (3)企業的進化

    案例:手機產業的產業環境變化

    2、企業動態經營管理系統模型

    (1)企業動態經營管理系統模型

    戰略定位

    運營體系

    管理體系

    企業文化

    (2)企業經營內部各要素的系統關系

    (3)企業子系統與商業生態母系統的全面關系

    (4)驅動因素:商業生態系統演進與變化的永恒性

    (5)變化的過程——從量變到質變

    案例:蒙牛的危機

    案例:星巴克與85度C

    案例:腦白金成為絕唱

    3、傳統戰略規劃的弊端

    案例:四渡赤水出奇兵

    4、動態經營思維

    (1)動態思維

    IBM的變革與轉型,重建系統

    (2)知不知而行

    (3)試錯思維

    案例:異形玻璃企業的戰略

    案例:中國改革,摸著石頭過河

    (4)概率思維

    (5)迭代思維:敏捷與速度,持續優化改進

    案例:微信的迭代進化

    (6)即興反應

    (7)無所住而生其心

    (8)學習發現

    5、動態經營的方法論

    (1)企業動態經營“DRCO”循環系統(識別與診斷,反思,變革規劃,持續優化)

    案例:結合顧家組織變革的案例詳細剖析闡述動態經營“DRCO”循環系統

    案例:結合海天渠道、諾貝爾瓷磚渠道變革的案例詳細剖析闡述動態經營“DRCO”循環系統


    模塊2:行動學習

    1、組織的學習

    案例:通用(GE)公司基于行動的組織學習

    2、行動學習介紹

    (1)行動學習的起源和基本概念

    (2)行動學習的定義

    (3)行動學習的廣泛應用

    (4)行動學習六要素(問題,小組,質疑和反思,行動,學習,催化師)

    (5)行動學習的六個角色(發起人,召集人,催化師,小組成員,組長,專家)

    (6)行動學習項目周期(八個步驟)

    (7)行動學習基本研討方法——團體列名法

    3、催化及催化師

    (1)催化及催化師的定義

    (2)催化師的職責

    (3)催化師的技能


    模塊3:行動學習過程工具

    1、解決問題六步法

    第一步:明確問題并制定目標

    第二步:尋找可能的原因

    第三步:把原因進行歸類,并按緊迫性排序

    第四步:確定子目標并提出多種解決方案

    第五步:評估并確定解決方案

    第六步:制定行動計劃

    2、行動學習的過程工具——PAL—GROW模型

    第一步:設定要達成的目標(Goal Setting)

    第二步:現狀分析(Reality)

    第三步:達成目標的路徑(OPTION)

    案例:已選解決方案的風險分析

    第四步:制定行動計劃模板


    模塊4:質疑與反思

    1、為什么要質疑與反思

    (1)提煉觀點背后的假設

    (2)反思主要環節

    問題

    原因

    目標

    2、質疑反思的具體應用

    (1)清晰目標——無效行為及質疑策略

    (2)發現或澄清事實——無效行為及質疑策略

    (3)挖掘深層原因——無效行為及質疑策略

    (4)創新思維——無效行為及質疑策略

    強行突破法

    他山之石法

    概念三角法

    CBA質疑法

    (5)研討中常出現的問題及對策

    (6)轉變三個核心理念(心智模式)

    (7)遵循七個步驟

    催化師導入

    個人自由發言

    反思個人觀點

    整合觀點

    反思整體成果

    小組決策

    反思研討過程

    (8)總結:GPS-A動態經營模型

    (9)分組討論

    SMG技術運營中心服務策略研討

    SMG技術運營中心創新策略研討

    SMG技術運營中心業務拓展策略研討

    SMG技術運營中心各職能發展策略研討


    總結答疑與行動計劃

    以上課程安排僅供參考,具體情況以現場授課為準!


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