提高執行力需處理的幾個關系
近期，我有幸與來自全國各地的幾百位管理精英一起參加了中國執行力十強講師、集團執行系統（6p）創始人孫軍正老師主講的執行力培訓課程。真是百聞不如一見，當孫軍正老師結合本土企業執行力實際把他親自研發的集團執行系統（6p）分享給大家時，現場氣氛達到了高潮，獲得突破的學員以熱烈的掌聲回報孫軍正老師！在孫軍正老師培訓現場，我看到來自全國各地的咨詢培訓機構爭相與孫老師簽約，他們認為孫軍正老師的執行力培訓有三好:一是課堂實戰培訓互動性強；二是課前有調查診斷課程針對性強；三是課后有執行落地方案。
現把孫老師課堂經典語言核心觀點分享如下:
在您的日常管理中，是否經常會遇到這樣一些困擾：
為什么老板有再好的想法卻得不到執行，而員工始終無動于衷？
為什么老板忙里又忙外，總是充當救火員的角色？
為什么公司制度成百上千，可就是執行不下去；反復督促還是不執行，執行了也大打折扣？
為什么員工心里想的是一套，嘴里說的是一套，做的又是一套？
為什么員工做事打折扣，執行沒結果，借口卻一大堆？
為什么員工整天忙忙碌碌，卻沒有效果，出工不出力？
為什么員工做一天和尚撞一天鐘，得過且過，工作不積極不主動？
以上問題歸根結底就是執行力的問題。那么
執行力是一種理念還是一種體系？
執行力是員工的事還是管理者的事？
企業應該如何正確地導入執行力？
企業如何把口頭上的“執行力”落實到行動上？又如何烙在員工的心里？
提高員工隊伍執行力是一項系統工程,必須動員方方面面的力量加以研究和引領。
1、提高執行力要處理好個體工作職責與整體工作目標的關系。
首先要明確崗位的任務是什么,其次要“吃透上情、摸清下情”。根據崗位的特點和上級的要求,認真制定本崗位的目標和計劃。即使對已經十分熟悉的崗位,也應當看到隨著時間的推移、形勢的變化,那些曾經執行過的任務,可能已不適應變化了的環境,因而在計劃實行的過程中要進行跟蹤,及時調整,以便按時完成任務。
2、提高執行力要處理好發揮個人優勢與崗位需求的關系。
在認真界定崗位的同時,還要進行必要的自我認定。崗位需要什么樣的人?自己的優勢在哪里?弱項是什么?要把自我剖析作為提高執行力的必修課,有的放矢地學習,通過全方位的學習、持續不斷的揚棄,并注重在實踐中把學習力轉化為工作能力。
3、提高執行力要處理好增強主動性與把握規律性的關系。
工作充滿激情而科學態度或科學精神不夠,工作中也容易出現“跑偏”現象,這一情況不僅影響了執行力的發揮,甚至成為阻礙企業發展的潛在威脅。因此,沒有科學態度的積極性是有弊而無利的。要堅持科學的態度,實事求是對待工作,工作前未雨綢繆;工作中,調查研究;工作后,及時總結,進而在把握實情、了解規律的基礎上,優化工作思路與管理流程,從而在點滴積累中實現管理創新。
4、提高執行力要處理好主要矛盾與次要矛盾的關系。
在紛繁復雜的工作中,要善于抓住主要矛盾、主要問題以及問題的主要方面,要學會在眾多的信息中分清主次,分清事情的輕重緩急,明確時間、精力的投向,實現工作效率的最大化。
在此我簡單介紹一下孫軍正老師：
中國執行力十強講師孫軍正老師
集團執行系統創始人
中國執行力研究院院長
國務院軍轉辦特聘著名講師
實戰派管理咨詢專家
原格蘭仕集團副總裁、TCL集團人力資源總監
北大、清華、復旦、人大總裁班特聘教授
富士康、海底撈等知名企業長年管理顧問
更多關于孫軍正老師的詳情請登陸中華講師網或查看《中國500強講師排行榜》一書。
歡迎代理由孫軍正老師親自研發并主講的“執行力系列課程”與“中高層系列課程”。
孫軍正老師個人主頁：https://sunjunzheng.jiangshi.org
集團執行系統創始人中國執行力十強講師孫軍正老師課程目錄：
一、孫老師高層執行力系列課程
課程1、執行突破
課程2、團隊執行力
課程3、絕對執行
課程4、卓越執行官
課程5、中高層執行力特訓營
課程6、像軍隊一樣去落實
二、孫老師中層執行力系列課程
課程1、卓越執行力
課程2、經理人高效執行力
課程3、中層五步工作法
課程4、解放軍執行模式
課程5、像軍人一樣完成任務
課程6、打造高績效團隊
課程7、目標與計劃管理
課程8、績效模式
課程9、有效激勵員工
課程10、卓越領導力
課程11、時間管理
課程12、溝通技巧
三、孫老師員工執行力系列課程
課程1、西點執行力特訓營
課程2、日事日清工作法
課程3、高效能人士的職業化修煉
孫老師專家團項目：21天執行力訓練營；90天執行力訓練營；365天執行力訓練營
孫老師主講課程：總裁執行突破、執行力系列課程等
如果想了解更多關于孫軍正老師的動態，請點擊中華講師網：https://sunjunzheng.jiangshi.org
孫正軍官網：www.zxlsjz.com
咨詢電話：13823108058 QQ：1310915526
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