心靈關懷缺失，扼殺獨立人格的成長（11）

于是，家庭教育在這里就得到了一個全新的命題：家長的保護與孩子的自由發展，必須要有一個完美的對接點，這個對接點，就在于對如何處理心靈溝通這個關鍵性命題上。
　　8．打通天塹的終極方案
　　只有心靈上的關愛才是最好的導師，它遠遠超過了責任感與其他方面的付出。

——愛因斯坦
　　溝通的價值就在這里顯示了出來。
　　越是對立的家庭，孩子與家長之間就必須要實現溝通，只有家長更多地了解孩子的觀念，才能夠讓自己從心靈上認同孩子。同樣的，只有孩子更多地懂得家長的苦心，才能夠解決孩子因此而產生的逆反心態。
　　家長作為成年人，在性格上有著更強的包容性，但家長要為孩子的未來負責，過于順從孩子所帶來的不良影響，其后果是很難預料的。這樣一來，既要做到溝通，又要防止孩子自控能力差所帶來的后果，而孩子的天性自然會對一些必須遵守的準則造成挑戰，其結果勢必阻礙了溝通。
　　于是，我們的家庭教育在這個兩難的問題上走入了絕境。而在這個問題上，只存在著一個分三步走的解決方案。
　　方案的第一步：在于家長和孩子都要有理解對方的愿望。
　　只有當雙方都有了這種愿望的時候，溝通才具備心理上的基礎。假如雙方中的任何一方有所保留，那么溝通勢必極難實現，甚至于讓家長和孩子站到更激化的對立面上。
　　而當雙方都有試圖理解對方的愿望時，心理上也就更期盼著主動尋求溝通的機會，嘗試著選擇適當的方法，進行心靈之間的溝通。
　　方案的第二步：在于從各種渠道了解對方的生活歷史和重大的社會事件。
　　在當下的中國家庭，一大重要的現象就是，家長不了解孩子，孩子同樣不了解家長。
　　舉個例子來說，現在的許多家長都不了解流行趨勢，更不了解孩子們興趣集中在何處，同樣的，我們的孩子也不了解家長一代所經歷的歷史與時代背景。而心靈上成功溝通的前提條件之一，就是要做到相互了解，唯有于此處下足功夫，才能夠做到理解對方所作所為的背景，消除彼此之間的誤解與隔閡。
　　正因為如此，對于孩子而言，所需要的是了解父輩、祖輩過去的生活閱歷，了解家長所處時代的特點，說白了，就是家長必須要讓孩子知道，爸爸媽媽是如何活過來的。
　　同時，作為家長來說，也應當了解孩子的心理特點，認真去探求當下的流行元素、文化現象，看到孩子所崇拜、所喜愛、所厭惡的東西中那些是積極有益的，那些則是對成長有害的，只有找到兩代人的相似之處，才能夠獲得更多交流與溝通的機會。