《(ISC)集成供應鏈管理與運營解析》
--ISC賦能:SCOR模型認知、華為等標桿ISC解析
(主講:吳誠 博士)
【課程背景】
隨著我國經濟、制造、消費、貿易、物流、電商大國地位的確立,及工業品出廠價格指數(PPI)的暴漲、全球貿易戰頻發,企業需要根據自身現狀、所處階段與環境,制定合適的供應鏈流程、需求管理體系、采購管理體系、物流管理體系來取得競爭優勢。吳誠博士(曾任:華為,采購與供應鏈總監;富士康,物流與供應鏈高層領導;康佳集團,副總裁;現任:北京大學、清華大學、人民大學等高校總裁班 特聘教授),將與您一起梳理供應鏈戰略與流程,探討標桿企業供應鏈的成功經驗及失敗教訓……故此,特推出《(ISC)集成供應鏈管理與運營解析--ISC賦能:SCOR模型認知、華為等標桿ISC解析》系列課程。
【培訓對象】
公司領導層;研發、質量、計劃、采購、生產、物流、財務、運營等管理人員,及所有與供應鏈業務相關的領導及工作人員。
【課程特點及受益】
本課程詳細介紹了ISC集成供應鏈體系、SCOR模型、ISC運營&績效&變革管理的系列知識,探討標桿企業供應鏈運營與流程體系,來闡述集成供應鏈構建的原理與方法。本課程結合企業運營現狀,融合研究與實務為一體,能讓企業更加關注供應鏈經營戰略,并從中受益:
1.了解集成供應鏈與SCOR流程的特點及模式,掌握集成供應鏈管理體系的構建與管理方法;
2.了解并掌握供應鏈戰略&戰術管理、制度管理、流程管理的方法與工具,并能熟練應用;
3.了解并掌握研發、計劃、采購、生產、物流的供應鏈協同管理策略、流程、方法與技巧;
4.了解并掌握供應鏈管理的風險監控體系、績效評估策略、組織及業務流程的KPI體系。
【授課方式與特點】
1. 豐富性與針對性。信息量大,專業性及針對性強,案例多,能結合企業所在行業特點與現狀,有針對性地制定大綱及培訓;
2. 指導性與實用性。不作空洞無物的講解,能從企業職能、組織、流程上對企業進行優、劣勢分析與判斷,提供改善意見與建議,現場研討具體工作問題;
3. 操作性與實效性。除了專業地進行講解,將現場分析、分享標桿企業的做法,提供豐富具體的“管理流程、制度、工具模板”供學員參考、借鑒、落地;
4. 通俗易懂,參與性強。深入淺出,通俗易懂,專業問題通俗化,復雜問題簡單化,混亂問題標準化。不忽悠,不故弄玄虛。鼓勵提問質疑,現場分析解答;
5. 氣氛活躍,妙趣橫生。因材施教,因人施教。適時、適度、適當調節課堂氣氛,風趣幽默,旁征博引,氣氛活躍,輕松愉快中完成課程。
【課程大綱】
第一部分:集成供應鏈運營體系介紹(SCM & OP)
1.集成供應鏈運營理論及行業實踐介紹
◇ 集成供應鏈的主要內容、目標、要求及挑戰
◇ 集成供應鏈運營的四大支點與八大原理
◇ 集成供應鏈運營的核心流程與內容
◇ 集成供應鏈績效與組織變革管理……
2.集成供應鏈運營之戰略&戰術介紹(Tools)
◇ 外包資源:ODM\OEM\OUTSOURCING
◇ 內包資源:控股\內部創業\合伙人
◇ 外部資源:戰略\伙伴\合作\競合
◇ 集成供應鏈管理(如何實現ISC?)
◇ 供應鏈一體化管理與運營
◇ 推式計劃與拉式計劃
◇ 延遲物流\快速反應\柔性計劃
◇ JIT、VMI、JMT、HUB、Milk-Run等與工具
n 案例:傳統行業:“中聯重科”“三一重工”集成供應鏈運作模式研討;
n 案例:現代企業:“華為”、“富士康”、“海爾”供應鏈運營體系介紹與比較;
n 案例:互聯網企業:“戴爾”、“小米”價值鏈分析與供應鏈運作模式探討。
第二部分:((ISC)集成供應鏈運營解析--需求管理與交付響應(S&OP)
1.從供應鏈源頭上共同管理好需求及交付
◇ 供需平衡的理論與實踐探討
◇ 需求管理的工作理念分析
◇ 預測制定的原則、步驟、方法……
2.訂單交付與快速響應體系
3.庫存控制與庫存結構合理化管理
4.呆滯庫存的監控與管理策略(處理的原則、要求、途經……)
n 案例:“華為”銷售與運營計劃(S&OP)體系介紹;
n 案例:傳統行業20余種庫存控制方法案例講解;
n 案例:互聯網模式下的庫存控制策略案例分析。
第三部分:((ISC)集成供應鏈運營解析--采購策略與供應保障(Pur & SRM)
1.采購體系的設計原理與原則……
2.采購戰略分析與制定
◇ 戰略1:集中認證,分散采購
◇ 戰略2:“WIN-WIN”
◇ 戰略3:與重要供應商建立策略合作伙伴關系
◇ 戰略4:采取多種采購方式,并與供應商共享采購預測
◇ 戰略5:全球采購
◇ 戰略6:電子商務采購……
3.物資品類差異化的采購策略分析
◇ 戰術1:通用物資的的采購策略與風險控制
◇ 戰術2:貴重物資的的采購策略與風險控制
◇ 戰術3:壟斷及準壟斷物資的的采購策略與風險控制
◇ 戰術4:價格頻繁波動物資的的采購策略與風險控制
◇ 戰術5:配套物資的的采購策略與風險控制
◇ 戰術6:工程類物資的采購策略與風險控制
◇ 戰術7:設備類物資的采購策略與風險控制
◇ 戰術8:備品備件類產品的采購策略與風險控制……
4.供應商關系差異化的采購策略分析
◇ SRM1:供應商關系圖譜分析與采購策略管理
◇ SRM2:供應定位模型分析與采購策略管理
◇ SRM3:供應商感知模型分析與采購策略管理
◇ SRM4:供應商能力模型分析與采購策略管理
◇ SRM5:買方占優勢的管理策略與風險控制
◇ SRM6:賣方占優勢的管理策略與風險控制
◇ SRM7:均勢的管理策略與風險控制……
◇ SRM8:供應商績效與配額管理?黑名單管理制度的建立……
n 案例:“華為”供應鏈的采購組織、流程、策略、運作模式間的協同策略介紹;
n 案例:“豐田”“本田”等日企的供應商伙伴關系與模式分析;
第四部分:((ISC)集成供應鏈運營解析--物流規劃與配送管理(Logistics and distribution)
1.物流規劃與網絡設計
◇ 物流、配送、倉儲與規劃與設計理念
◇ 物流與配送中心規劃原則與程序
◇ 配送中心的概念、種類、功能介紹
◇ 配送中心的現代化物流技術介紹
2.物流合理化的原理與應用
◇ 標準化原理
◇ 合并原理
◇ 差異化原理
◇ 延遲原理……
3.第三方物流(外包)管理策略分析(及第四方物流管理)
◇ 第一方物流、第二方物流模式的優、劣勢分析
◇ 物流外包與自營物流的決定模型及要素分析
◇ 第三方物流的發展戰略、運作模式分析
◇ 第三方物流的核心能力與服務內容分析
◇ 第三方物流的運營模式……
◇ 物流成本分析與控制……
n 案例:“九州通”“物流外包”流程與策略介紹。
n 案例:系列物流配送與數字化運營管理的案例與經驗分享;
第五部分:((ISC)集成供應鏈運營解析--績效及變革管理(KPI & BPR)
1.供應鏈整體績效的設計原理、原則、流程及方式;
2.供應鏈“計劃業務”指標體系分析
◇ 訂單及時發貨率(%)
◇ 訂單平均運作周期(天)
◇ 訂單完美率(%)
◇ 存貨周轉率(次/年)
◇ 低周轉及呆滯物料比例(%)
◇ 庫存準確率(%)
◇ 缺貨率(%)……
3.供應鏈“采購業務”考核與績效體系設計
ü QCT
ü QCDS
ü TQRDCSS
ü 5R……
4.供應鏈“供應商管理”體系及績效分析
◇ 準時交貨率
◇ 價格趨勢
◇ 材料合格率(PPM)
◇ 整體配合度
◇ 如何實現供應商分級管理與訂單比例分配?如何維護與供應商的關系?……
5.供應鏈“物流管理”體系及績效分析
◇ 運輸計劃完成率
◇ 裝卸計劃完成率
◇ 公司內物資噸貨儲運費用控制率
◇ 物資盤點準確率……
6.供應鏈績效改進策略\方法\工具介紹
◇ BPR
◇ PM
◇ KPI
◇ 監控體系……
n 案例:“華為供應鏈管理變革”之組織結構與業務流程再造(BPR)項目管理模式介紹;
n 經驗分享:現場答疑與經驗交流
吳誠博士 簡介
【專業背景】
v 北京大學匯豐商學院 總裁班 特聘教授
v 清華大學 總裁班 特聘教授
v 人民大學 總裁班 特聘教授
v 武漢大學 企業管理博士
v 北京科技大學 工商管理碩士
v 國際貿易中心ITC項目 認證講師
v 美注冊職業采購經理CPPM項目 認證講師
v 英國皇家采購與供應學會CIPS項目 認證講師
v 英國皇家物流與運輸學會ILT項目 認證講師
v 深圳新一代信息技術研究院 首席顧問
v 東莞產業支援聯盟 特聘專家
【職業經歷】
v 華為:采購總監、供應鏈總監;
v 富士康:物流與供應鏈高層領導;
v 康佳集團:副總裁。
【主講課程】
v 供應鏈管理:《供應鏈管理與流程優化》《供應鏈全面成本控制》《采購與供應鏈管理》
v 計劃管理:《預測、計劃與庫存管理》《計劃與交付管理》《生產計劃與物料控制(PMC)》
v 采購管理:《采購流程與策略管理》《戰略采購與供應商管理》《采購成本控制與談判技巧》《供應商開發、評估與選擇》《采購項目管理》《非生產物資采購(MRO)》《供應商大會》
v 物流管理:《物流規劃、設計與運營管理》《物流配送與倉儲管理》《現代高效倉儲管理》
【曾服務過的客戶】
高校:北大、清華、人大、中大、浙大、川大、電子科大、西北工大、香港中大、香港理工;
機電:上海電氣、三一、徐工、柳工、中聯重科、四方股份、特變電工、金風科技、武重、四方龐巴迪、雷沃重工、中廣核、許繼、愛默生、南都電源、航嘉電源、駱駝電源;
通訊:華為、中興、愛立信、烽火、小米、酷派、國人、傳音、匯川、大疆、國人、菲尼克斯;
通信:成都移動、廣州移動、深圳移動、杭州移動、汕頭移動、廣東電信、廣東廣電網絡;
電腦:聯想、神舟、華碩、戴爾、長城、方正、奔圖、康冠、寶龍達、佳能、創斯達、浪潮;
軍工:空-空導彈研究所、613/14/39/615所、沈飛、成飛、西飛、船舶重工、兵器工業集團;
電器:海爾、海信、美的、格力、創維、長虹、TCL、奧克斯、方太、蘇泊爾、格蘭仕、歐普、IBM、LG、松下、東芝、日立、SONY、華星、海康衛視、浙江大華、宇視、步步高;
電子:Tyco、TDK、Intel、ABB、NEC、三星、艾默生、富士康、偉創力、捷普、富士施樂、西門子、佳能、史丹利、CEC、長城、同方、天馬微、歐菲光、歌爾、華天、湯姆遜;
汽車:東風日產、廣汽、上海大眾、廣汽菲克、長春一汽、一汽大眾、比亞迪、奇瑞、大陸泰密克、大陸汽車、長安偉世通、延峰偉世通、延鋒江森、富維江森、博世、飛利浦、航盛;
卡車:一汽解放、東風、江淮、沃爾沃、陜汽重卡、福田戴姆勒、一汽錫柴、佳通、耀皮;
服裝(鞋類):紅豆、海瀾、七匹狼、雅戈爾、李寧、九牧王、彬彬、耐克、安踏、361、百麗;
金融:中國銀行、建設銀行、工商銀行、上海銀行、北京銀行、支付寶、騰訊、平安、淘寶;
醫藥:仁和藥業、天江藥業、云南白藥、廣藥集團、海王、哈藥、拜耳、康泰、葵花藥業;
食品:金鑼、雙匯、雨潤、伊利、蒙牛、光明、旺旺、達利、三全、康師傅、維維、益海嘉里;
快消:P&G、雀巢、中糧、中煙、青啤、五糧液、娃哈哈、可口可樂、匯源、健力寶、湯臣倍健;
商超:華潤、新一佳、麥德龍、沃爾瑪、蘇寧、國美、宜家、上海百聯、天虹、茂業、大潤發;
電商:京東、國美在線、蘇寧易購、快樂購、唯品會、1號店、淘寶、當當、美團、亞馬遜;
物流:西部物流、云南物流產業集團、昆明EMS、江蘇EMS、安鮮達、京東、河南國龍物流;
能源(化工):殼牌、中石油\石化\中化、神華、萬華、三星化學、云天化、聯合石化、新奧;
鋼鐵(冶煉):寶鋼、首鋼、邢鋼、昆鋼、攀鋼、中鋁、馳宏鋅鍺、焦化、洛鉬、鋼研、南山;
建筑(建材):中建三\中鐵二局、中廣核、建華、日豐、科勒、大自然、東方雨虹、紅獅、海螺;
地產:萬科、華僑城、碧桂園、中航、光大、萬達、中海、恒大、龍湖、保利、九龍倉置業;
家具:全友、雙虎、歐派、大自然地板、TATA、索菲亞、百安居、樂安居、香江家私、宜家;
家居:宜家IKEA、富安娜、夢潔、夢百合、喜臨門、雅蘭、恒源祥、晚安、索菲亞、南山紡織;
[曾培訓過的代表企業】
1. 廣東電信、中國移動、聯通《供應商評估、選擇與考核》、《供應商管理與談判技巧》;
2. 中興通訊、廣東省廣播電視網絡、烽火通訊:《采購策略與談判技巧》;
3. 深圳航嘉、深圳禾苗通信、中興通訊、廣州京信通信、華為:《采購成本控制與風險控制》;
4. 長安偉世通、延鋒偉世通、延鋒江森、深圳航盛電子:《采購成本分析與控制》;
5. 聯想、美的、海爾:《供應鏈管理與優化》、《精益供應鏈與精益采購管理》;
6. 中聯重科、三一重工、金風科技、特變電工:《供應鏈全面成本管理》、《精益生產管理》;
7. 中國航天工業集團、富士康科技:《供應鏈管理與優化》、《高效倉儲與配送管理》;
8. 伊利集團、蒙牛集團、金鑼集團、三全食品、輝山乳業:《供應鏈與計劃管理》;
9. 上海電氣集團、浙江大華、杭州海康衛視、浙江盾安:《供應商管理與談判技巧》
10. 上海大陸泰密克、史丹利(美國)、林德叉車:《生產計劃與物料控制(PMC)》
11. 中航地產、廣東光大集團、唯品會、中脈集團:《采購成本控制與供應商管理》;
12. 順德大自然地板、全友家私、雙虎家私:《采購成本控制與談判技巧》;
【曾咨詢過的代表項目】
曾主持(或輔導)過多家大型企業的咨詢項目,如:
1. 康佳集團:“計劃與采購業務流程變革BPR”項目,2007年啟動實施;
2. 康佳集團:“精益生產管理”項目,2008年啟動實施;
3. 美的電器:制冷集團“供應鏈管理與優化”項目,2009年啟動實施;
4. 中電集團:“采購流程優化及VMI”項目,2009年啟動實施;
5. 新元素醫療公司:“生產與采購調度平臺建設”項目,2011年啟動實施;
6. 大自然地板:“采購成本控制與供應商管理技巧”項目,2012年實施;
7. 合肥永升機械:“供應鏈運營體系建設與優化”項目,2013年實施;
8. 北京中牧集團:“集團化采購與招投標優化”項目,2014年實施;
9. 金風科技:“工程服務體系采購組織與交付變革”項目,2015年實施;
10. 伊利酸奶事業部:“采購訂單整合”項目,2016年實施;
11.無錫中電二建:“供應鏈計劃管理、訂單交付與庫存控制”項目,2017年實施;
12. 中電無線電研究所(615所):“項目采購體系建設與流程優化”項目,2018年實施。
【授課特點】
v 豐富性與針對性。信息量大,專業性及針對性強,案例多,能結合企業所在行業特點與現狀,有針對性地制定大綱及培訓;
v 指導性與實用性。不作空洞無物的講解,能從企業職能、組織、流程上對企業進行優、劣勢分析與判斷,提供改善意見與建議,現場研討具體工作問題;
v 操作性與實效性。專業地講解,輔以現場分析、分享標桿企業的做法,提供豐富具體的“管理流程、制度、工具模板”供學員參考、借鑒、落地;
v 通俗易懂,參與性強。深入淺出,通俗易懂,專業問題通俗化,復雜問題簡單化,混亂問題標準化。不忽悠,不故弄玄虛。鼓勵提問質疑,現場分析解答;
v 氣氛活躍,妙趣橫生。因材施教,因人施教。適時、適度、適當調節課堂氣氛,風趣幽默,旁征博引,氣氛活躍,輕松愉快中完成課程。