Mindmap是很好的一個(gè)學(xué)習(xí)和教學(xué)工具，作為培訓(xùn)師需要從入門到靈活應(yīng)用逐步修煉。

繪制思維導(dǎo)圖并不像你想象的那樣復(fù)雜，正如成功并不像你想象的那樣困難一樣。 本文主要介紹手繪

思維導(dǎo)圖，

對(duì)于用軟件制作的方式方法TTT培訓(xùn)網(wǎng)將會(huì)在以后再介紹。

思維導(dǎo)圖是一種革命性的思維工具。簡(jiǎn)單卻又極其有效！

英國(guó)著名心理學(xué)家東尼.博贊在研究大腦的力量和潛能過程中，發(fā)現(xiàn)偉大的藝術(shù)家達(dá).芬奇在他的

筆記中使用了許多圖畫、代號(hào)和連線。
他意識(shí)到，這正是達(dá)芬奇擁有超級(jí)頭腦的秘密所在。在此基礎(chǔ)上，博贊于19世紀(jì)60年代發(fā)明了

思維導(dǎo)圖這一風(fēng)靡世界的思維工具。

思維導(dǎo)圖就是一幅幅幫助你了解并掌握大腦工作原理的使用說(shuō)明書。它能夠：

a.增強(qiáng)使用者的超強(qiáng)記憶能力

b.增強(qiáng)使用者的立體思維能力（思維的層次性與聯(lián)想性）

c.增強(qiáng)使用者的總體規(guī)劃能力

　為什么思維導(dǎo)圖功效如此強(qiáng)大？道理其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　首先，它基于對(duì)人腦的模擬，它的整個(gè)畫面正像一個(gè)人大腦的結(jié)構(gòu)圖

（分布著許多“溝”與“回”）；

　　其次，這種模擬突出了思維內(nèi)容的重心和層次；

　　第三，這種模擬強(qiáng)化了聯(lián)想功能，正像大腦細(xì)胞之間無(wú)限豐富的連接；

　　第四，人腦對(duì)圖像的加工記憶能力大約是文字的1000倍。

讓你更有效地把信息放進(jìn)你的大腦，或是把信息從你的大腦中取出來(lái)，一幅思維導(dǎo)圖是

最簡(jiǎn)單的方法——這就是作為一種思維工具的思維導(dǎo)圖所要做的工作。

　　它是一種創(chuàng)造性的和有效的記筆記的方法，能夠用文字將你的想法“畫出來(lái)”。

　　所有的思維導(dǎo)圖都有一些共同之處：它們都使用顏色；它們都有從中心發(fā)散出來(lái)的自然結(jié)構(gòu)；
它們都使用線條，符號(hào)，詞匯和圖像，遵循一套簡(jiǎn)單、基本、自然、易被大腦接受的規(guī)則。

　　使用思維導(dǎo)圖，可以把一長(zhǎng)串枯燥的信息變成彩色的、容易記憶。

工　具

　　 你只需準(zhǔn)備好下面提到的東西，就可以開始畫了。

　　 1、A4白紙一張；

　　 2、彩色水筆和鉛筆；

　　 3、你的大腦；

　　 4、你的想象！

步　驟

　　 1、從白紙的中心開始畫，周圍要留出空白。

　　 從中心開始，會(huì)讓你大腦的思維能夠向任意方向發(fā)散出去，自由地、以自然的方式表達(dá)自己。

　　 2、用一幅圖像或圖畫表達(dá)你的中心思想。

　　 “一幅圖畫抵得上上千個(gè)詞匯”。它可以讓你充分發(fā)揮想象力。一幅代表中心思想的圖畫越生動(dòng)

有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，讓你的大腦更加興奮！

　　 3、繪圖時(shí)盡可能地使用多種顏色。

　　 顏色和圖像一樣能讓你的大腦興奮。它能讓你的思維導(dǎo)圖增添跳躍感和生命力，

為你的創(chuàng)造性思維增添巨大的能量，
此外，自由地使用顏色繪畫本身也非常有趣！

　　 4、連接中心圖像和主要分枝，然后再連接主要分枝和二級(jí)分枝，接著再連二級(jí)分枝和三級(jí)分枝，

依次類推。

　　 所有大腦都是通過聯(lián)想來(lái)工作的。把分枝連接起來(lái)，你會(huì)很容易地理解和記住更多的東西。

這就像一棵茁壯生長(zhǎng)的大樹，
樹杈從主干生出，向四面八方發(fā)散。
假如主干和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之間有斷裂，

那么整幅圖就無(wú)法氣韻流暢！

記住，連接起來(lái)非常重要！

　　 5、用美麗的曲線連接，永遠(yuǎn)不要使用直線連接。

　　 你的大腦會(huì)對(duì)直線感到厭煩。曲線和分枝，就像大樹的枝杈一樣，更能吸引你的眼球。

要知道，曲線更符合自然，具有更多的美的因素。

　　 6、每條線上注明一個(gè)關(guān)鍵詞。

　　 思維導(dǎo)圖并不完全排斥文字，它更多地是強(qiáng)調(diào)融圖像與文字的功能于一體。

一個(gè)關(guān)鍵詞會(huì)使你的思維導(dǎo)圖更加醒目，更為清晰。
每一個(gè)詞匯和圖形都像一個(gè)母體，繁殖出與它自己相關(guān)的、互相聯(lián)系的一系列“子代”。

就組合關(guān)系來(lái)講，單個(gè)詞匯具有無(wú)限的一定性時(shí)，每一個(gè)詞都是自由的，這有利于新創(chuàng)意的產(chǎn)生。
而短語(yǔ)和句子卻容易扼殺這種火花效應(yīng)，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)成為一種固定的組合。

可以說(shuō)，思維導(dǎo)圖上的關(guān)鍵詞就像手指上的關(guān)節(jié)一樣。

而寫滿短語(yǔ)或句子的思維導(dǎo)圖，就像缺乏關(guān)節(jié)的手指一樣，如同僵硬的木棍！

　　 7、自始至終使用圖形。

　　 每一個(gè)圖像，就像中心圖形一樣，相當(dāng)于一千個(gè)詞匯。所以，假如你的思維導(dǎo)圖里僅有10個(gè)圖形，

就相當(dāng)于記了一萬(wàn)字的筆記！

技　巧

　　 就像畫畫需要技巧一樣，繪制思維導(dǎo)圖也有一些自己獨(dú)特的技巧要求。

這里所列出的只是最為基本的幾點(diǎn)，

更多的內(nèi)容大家可以直接去《思維導(dǎo)圖叢書》中去尋找。

　　 1．先把紙張橫過來(lái)放，這樣寬度比較大一些。在紙的中心，畫出能夠代表你心目中的

主體形象的中心圖像。再用水彩筆盡任意發(fā)揮你的思路。

　　 2．繪畫時(shí)，應(yīng)先從圖形中心開始，畫一些向四周放射出來(lái)的粗線條。每一條線都使用不

同的顏色這些分枝代表關(guān)于你的主體的主要思想。在繪制思維導(dǎo)圖的時(shí)候，你可以添

加無(wú)數(shù)根線。

在每一個(gè)分枝上，用大號(hào)的字清楚地標(biāo)上關(guān)鍵詞，這樣，當(dāng)你想到這個(gè)概念時(shí)，這些

關(guān)鍵詞立刻就會(huì)從大腦里跳出來(lái)。

　　 3．要善于運(yùn)用你的想象力，改進(jìn)你的思維導(dǎo)圖。

比如，可以利用我們的想象，使用大腦思維的要素——圖畫和圖形來(lái)改進(jìn)這幅思維導(dǎo)圖。

“一幅圖畫頂一千個(gè)詞匯”，
它能夠讓你節(jié)省大量時(shí)間和經(jīng)歷，從記錄數(shù)千詞匯的筆記中解放出來(lái)！同時(shí)，它更容易記憶。

要記?。捍竽X的語(yǔ)言構(gòu)件便是圖像！

在每一個(gè)關(guān)鍵詞旁邊，畫一個(gè)能夠代表它、解釋它的圖形。使用彩色水筆以及一點(diǎn)兒想象。

它不一定非要成為一幅杰作——記?。豪L制思維導(dǎo)圖并不是一個(gè)繪畫能力測(cè)驗(yàn)過程！

　　 4．用聯(lián)想來(lái)擴(kuò)展這幅思維導(dǎo)圖。對(duì)于每一個(gè)正常人來(lái)講，每一個(gè)關(guān)鍵詞都會(huì)讓他想到更多的詞。

例如：假如你寫下了“橘子”這個(gè)詞，你就會(huì)想到顏色、果汁、維生素C等等。

　　 根據(jù)你聯(lián)想到的事物，從每一個(gè)關(guān)鍵詞上發(fā)散出更多的連線。

連線的數(shù)量取決于你所想到的東西的數(shù)量——當(dāng)然，這可能有無(wú)數(shù)個(gè)。


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