趙成國,趙成國講師,趙成國聯系方式,趙成國培訓師-【中華講師網】
    組織管理與領導力賦能教練
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    趙成國資歷背景
    組織效能(業績突破)提升研究及授課學者
    領導力研究及授課學者及賦能項目輔導教練
    30年國家機關事業單位、大型國有企業與外資企業實戰經驗
    美國蓋諾普 Gallup優勢才干識別及指導專業講師
    美國職業認證協會注冊高級培訓師、高級心理咨詢師
    中國注冊高級測評師(資深 Disc?、MBTI 分析人士)、高級培訓師、高級人力資源師、心理咨詢師
    工業和信息化部人才測評師、RTC量化分析師
    6DS?學習發展項目版權課程及工作坊認證講師
    西交利物浦大學校外導師理事會委員
    國家發改委人力資源開發研究會職業經理人領導力特聘專家
    中國職業經理人協會特聘職業經理人管理理論專家講師
    中國人力資源開發研究會人才分會理事會員
    中國人力資源開發研究會測評專業委員會理事會員
    中國中小商業企業協會人力資本分會前瞻思維辦公室講師聯盟名譽副主席
    法家思想及儒學國學研究學者與現代組織治理踐行者
    幸福型組織基因思想體系構建與踐行者
    曾任:
    IBM | 某銷售分公司 | 銷售經理兼培訓師
    原江蘇某科技集團 | 集團副董事長、總經理
    原影響力教育訓練集團 | 集團副總裁兼教學中心總經理
    原四川長虹 | 培訓中心主任兼商學院常務副院長、首席培訓師丨總經辦秘書 丨駐外分公司總經理、駐外管理處處長、大區總經理等職
    現任:
    蘇州巨細信息科技股份有限公司        | 獨立董事、專家顧問
    椿熙堂養老研究院                            | 獨立董事、名譽院長
    蘇州訥敏管理咨詢工作室                  | 獨立董事、名譽所長
    RTCatch商學院上海分院副院長
    四川長虹、杭州福恩集團、中國銀行、LGMazak等“賦能實效”管理工程(即雙效工程,效能與效率)專家顧問、企業常年咨詢顧問
    作品:書籍
    《做不可替代的中流砥柱—中層管理者十二項修煉》(人民郵電出版社出版)
    實戰經驗:
    ◆近三十年的企業管理實戰經驗與理論總結,多年來專注于企業管理和實踐,將自己對于培訓和管理的認知有機結合,為國內數百家企業提供培訓輔導,幫助企業構建基于企業戰略的人力資本開發培訓管理體系,為數百家大中型企業授課培訓、輔導咨詢,使企業受益匪淺!
    ◆曾服務于機關、外企、民企、國企,從事過多年集團管理工作,有著豐富的管理專業知識與深厚的管理實踐經驗,原四川長虹培訓中心主任兼首席培訓師,曾供職于外貿局、外企、民營企業、央企等政府機關、企業,擔任過辦公室秘書、總經理、營銷副總裁、商學院院長、培訓中心主任、人才培養中心副主任等職務,主持參與構建企業大學、商學院、人力資本開發系統,領導培訓管理系統、培訓項目體系、課程開發體系及教材開發等工作;
    ◆兼具心理學、國學、兒童教育學和管理學研究的深厚底蘊,被學員譽為最有深度的授課老師,被受訓和輔導的企業公認為管理理論及能力功底深厚的實戰型人培訓與咨詢師,課程滿意率達97%以上,具有極佳的口碑。學員評價公認為最有深度、最受歡迎、收獲最大、印象最深、要求最嚴的授課老師!
    學術成就:
    1. 國家發改委人力資源開發研究會職業經理人領導力特聘專家、中國職業經理人協會特聘職業經理人管理理論專家講師、中國人力資源開發研究會人才分會理事會員、中國人力資源開發研究會測評專業委員會理事會員;
    2. 清華大學、北京大學、浙江大學、、上海交通大學、上海財經大學等商學院授課學者
    3. 上海市楊浦區創業指導專家、上海大學創業學院外聘講師,溫州市中小企業協會專家顧問,四川信息職業技術學院外聘學生職業與領導力發展顧問,西交利物浦大學校外導師
    4. 榮獲中國企業教育百強第八屆中層領導力專業十佳培訓師、第九屆領導力專業中國十大培訓專家、中國人力資源開發研究會及中小企業協會領導力十大培訓專家;榮獲西交利物浦大學2015年度“桃李西浦獎等。

    研究領域:
    1. 領導力發展:包括領導力基因,領導力發展路徑、領導力變革、管理理論、技能構建、職業化發展提升等。
    2. 績效治理:包括戰略目標,績效變革,組織變革,流程優化,營銷管理、技能等;
    3. 國學思想:包括法家思想、儒家思想及陽明心學文化傳統及現代企業管理應用
    4. 紅色精神:主要以井岡山精神和川陜革命根據地精神為主題,研究對于當代企業管理的實踐及應用價值
    授課風格:
    詼諧幽默、生動之中領略概念的原理;擅長案例、故事、實戰分享之余掌握技巧的精髓,實戰與理論結合,讓受訓者活學活用。
    基于建構教學培訓流程設計:學員自學→問題探討→輔導分析→講師歸納→學員實踐→輔導跟蹤

    輔導風格:
    深入實際,了解管理現狀,從大數據分析出發,根據《經營管理 12 問》找到經營者困局,使用《Q12 員工敬業度調查》工具,落實《管理者基本五任務》技能,按照實際需求進行目標行動計劃的制定,結合實際需求進行具有針對性地咨詢方案設計并實施培訓,關注企業管理者及員工行為改善;建立目標導向式的指 標評價體系,并圍繞企業關注指標提供項目建議;監督項目推動實施,幫助企業解決推進過程中實際問題。

    趙成國主講課程
    領導力
    循法成德的法家思想與現代企業績效
    互聯網原生代領導者賦能
    達成目標管理的五步19法
    從專業技術走向管理
    論道賦能話管理——管理領導基礎21講
    國學管理思想的現代價
    團隊建設管理
    構建幸福型組織

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