做個快樂的美術教師
——聊聊中小學美術教師的“專業感”
□南通市中小學生素質教育實踐基地 馮笑之
※快樂有理由
什么才是我們生命中的大石頭？
我快樂，因為我有目標
我快樂，因為我有追求
人生心在哪里，收獲才會在哪里！
※成長有途徑
三個要素：
學習
行動（“瘋子”鄒華章）
發表
※學習有方法
（連曾國藩都成才了！我們還等什么？）
文本學習
閱讀類型：實用型（奧巴馬）、豐富型
視聽學習
閱讀形式：MP3文件、教程、講座、錄像課
（山寨手機真好！）
※行動講效率——課堂行動
1、巧婦、巧男都難為無米之炊
（學具準備一定要充分）
2、“老虎長翅膀”目前還是神話
（用好教師本身這臺“多媒體”）
3、用嘴巴咬住課堂
（語言力求幽默風趣、具有真情實感 ）
※行動講科學——科研行動
1、課堂（教學案例、教學反思）
“教而不研則淺，研而不用則虛”
2、課題（微型課題、立項課題）
潛心工作處處可成凈土
忘我科研時時能在天堂
－－魏書生贈陳震主任
※發表舍功利
多反思、勤練筆
多展示、勤投寄
※成功有法則
一、確定目標
二、制定計劃
三、立即行動
四、修正行動
五、持之以恒
——安東尼•羅賓（陳安之老師）
閑人少樂趣 忙人無是非
——做一個充實的美術老師，遠離世間的是與非；
——做一個快樂的美術老師，找到美術的真趣味！
浙公網安備 33010802003509號
杭州講師網絡科技有限公司
