究竟我們要如何提高財商呢？正本清源，一切要從源頭做起。

   我們思考一下，為什么國際上的富豪都集中在美國、英國及其他的發達國家？除了這些國家有著長久的發展史，還有一個重要的原因，就是這些國家將“財商教育”列為學校教育中的必不可少的課程之一。

   富爸爸一書講到：他們的教育有三大類：

    1、傳統教育；2、專業教育；3、財商教育。

   只有經過以上這三種教育，才可以走向社會。而我們當今的成年人只是學到了傳統知識和專業知識，財商知識卻沒有學到，他們非但沒有經過財商教育，就連最基本的財務知識都了解的甚少。家庭“財務收支表” “資產負債表”看不懂；日常消費模式是靠每月工薪收入來消費，剩余的錢留在銀行卡中讓其縮水（通貨膨脹）。至于房產規劃、孩子教育規劃更不了解如何去完成。除了專業人員外，這些知識對他們來說，是可有可無。即使是當今有些年輕人為了買房而節衣縮食，也沒有按照正確理財----資產合理配置的方式，去解決家庭中的財務問題。

    縱觀當今年輕人頭上有三座大山（房子、孩子、養老）的現狀，筆者認為，任何事情治標應先治本。一個年輕人走向社會后要面臨買房子、生孩子、以及養老等諸多問題。如果沒有一個完整的財務規劃來支撐，來引導這個家庭的財務方向，就會在人生的路上走彎路，走錯路，同時資金也會受到損失，家庭財務出現危機時就會出現“拆了東墻補西墻”的狀況。或許家庭經濟支柱還經常充當家庭“消防員”，時時刻刻去救火的現象。由此導致這一代年輕人工作壓力大、生活負擔重的狀況。

    鑒于社會的這種現象，我們作為理財教育培訓工作者，有義務、有責任大力倡導財商教育--科學理財的觀念，擯棄那種“今朝有酒今朝醉”的奢侈浪費的現象。