2 課程背景：
有人統計，美國總統競選成功的前兩大原因在于：優秀的公眾演說能力和良好的外表。每一個管理者都應該有較好的演說能力，因為這是一個魅力展現、開放高調的時代，這也是一個激烈競爭的時代！商場如戰場，一流的口才將是您弛騁商場的致勝法寶．“一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強于百萬之師”。英國首相丘吉爾曾說：“一個人可以面對多少人，就代表這個人的人生成就有多大！”
每一個管理者都是一位培訓師，都要公眾演講和培訓自己的部門和下屬，無論是政界領袖、、奧巴馬、克林頓，還是商界領袖杰克.韋爾奇、柳傳志、馬云、史玉柱、潘石屹...，古今中外99%深具影響力的成功人士都是善于公眾演講口才的大師！我們在主持會議、述職報告、商務談判、接受采訪、員工培訓、凝聚人心、匯報工作、表達思想……都需要演說； 可是 ，在現實生活中：
◆您是否因不善當眾演講，而在公眾場合臉紅、出汗、心跳加速，形象頓失？
◆您是否在私底下準備得很充分，一上臺就語無倫次，詞不達意，甚至大腦一片空白？
◆您是否演講沒有新意，思路不清、主題不明、條理不分而缺乏吸引力？……
2 課程收益：
1、突破當眾演講時的緊張恐懼情緒；能夠設計演講結構與組織內容
2、如何開口演講有吸引力與結尾讓人意猶未盡
3、如何讓你的演講思路清晰層次分明
4、正確使用輔助教具，充分調動學員的五官感覺.
5、通過專業訓練，將課程授課技巧與方法呈現給學員。
6、通過輔導，完成培訓師的自己的授課課件并提升改善授課技巧。
7、如何在演講和培訓時精煉的表達自己的意圖與觀點有新意......
2 培訓方式 理論講授50％、互動案例討論20％、練習20％、經驗分享、答疑10％
2 課程時間 2天（6小時/天）
2 課程對象 專業技術骨干、中層干部、兼職培訓師
2 本課程五大特色：
1、實戰性：課程實際演練同學和老師開展點評，現場模擬，分組研討，講師總結。
2、對抗性：培訓本身就是一場競爭，分組對抗，成果分享，協作配合，最終獲勝。
3、互動性：理論講授、實戰演練、案例討論、游戲、分享、答疑全程互動。
4、精致性：實行小班制授課，設計精當，助教、設備、會場，安排適宜，科學合理。
5、權威性：本課程符合國內企業實際，引用國際同行先進成果和授課方式，經驗豐富，課前進行需求調研，真正了解客戶需求，切合需求。
2 課程大綱 （半天左右一個模塊）
第
一天9:00-12:00第一章：突破授課時的緊張情緒與能力提升
一、人人有情緒，一會就過去-------克服緊張的六大方法
1、充分準備 2、積極暗示
3、無語練膽（默講） 4、喊掉自卑
5、做深呼吸 6、一有機會就上臺
二、上帝垂青有準備的頭腦------演講前的六大準備
1、材料內容的準備 2、分析聽眾的準備
3、提前練習的準備 4、了解會場的準備
5、身體狀態的準備 6、調整情緒的準備
三、想干之后還要會干-----演講者、培訓師六大能力；
1、表達能力 2、專業能力
3、激勵能力 4、制作能力
5、應變能力 6、學習能力；
演練：15人左右每人1分鐘MINI課程演練；
四、練習是必經之路------演講口才練習的六字方針
1、多讀 2、多背 3、多講12:00-14:00午餐、午休。14:00-17:30第二章：如何增強語言的感染力與說服力
一、體態語言重又重-----登臺禮儀與肢體語言
1.上臺 2.站姿 3.目光 4.手勢
5.儀表 6.表情 7.動作 8.形象
二、聲音語調影響你----聲音、語調的訓練
1.練氣 2.練聲 3.語速、停頓
4.重音、抑揚 5.節奏、共鳴
三、增強演講說服力------八大技巧
1、堅定的信念
2、飽滿的激情
3、用第三者見證
4、具體舉例說明，引用多方面的確鑿事例
5、引用自己親身經歷或親眼目睹的事例
6、引用精確的數據
7、引用權威人士的話
8、加深印象、不斷重復19:00-21:00四、培訓師需要掌握的心理學知識
1.互惠原理 2.承諾和一致原理 3.社會認同原理
4.喜好原理 5.權威原理 6.短缺原理
五、技巧練習
1、白天課程所學練習
2、課件展示
第二天9:00-12:00第三章：當眾演講結構設計與內容組織
一、開場白應解決三個問題和達到三個目的
1、三個心理問題：1）.你主要講什么？
2）.我為什么要聽你講？
3）.你講的對我有什么好處？
2、三個目的 ： 1）.拉近距離
2）.建立信賴
3）.引起興趣
二、公眾演講培訓八種實用開場白
1.提問式的開頭 2.故事式的開頭 3.贊美式的開頭
4.開門見山式開頭 5.幽默式的開頭 6.懸念式的開頭
7.數據開頭 8.游戲開頭
三、公眾演講培訓八種實用結尾語
1、總結式 2、號召式 3、體驗式
4、警言式 5、分析式 6、故事式
7、贈言式 8、互動式
四、學員演練與培訓師點評12:00-14:00午餐、午休。14:00-17:30第四章 各種教學方法認知與演練
一、互動講授方法
二、案例分析方法
三、頭腦風暴方法
四、視頻分析方法
五、角色扮演方法
六、五星教學方法
七、沙盤教學方法
八、拓展教學方法
九、E_learning教學
十、......19:00-21:00培訓師面對面沙龍：各種問題研討第三天9:00-12:00第五章 培訓師授課實戰技能
一、培訓師PPT課件操作實用技巧
二、培訓師處理緊張情緒的六個技巧
三、培訓師處理突發狀況的六個技巧
四、五星教學法的理解與案例應用
五、如何結合學員生物鐘調整教學方法
六、培訓師課程需求調研的六個方法
七、思維導圖與金字塔原理結合使用
八、培訓師設計課程內容的六個計劃
九、培訓師自信培養既如何做課前準備
十、培訓師案例及游戲項目體驗和運用
十一、培訓師互動--如何引發學員的積極性
十二、培訓師如何激勵學員
十三、培訓師如何控制培訓時間
十四、學員比自己資深怎么辦
十五、培訓師如何如何提煉案例
十六、如何根據時間編排課程內容模塊 12:00-13:30午餐、午休。第三天13:30-16:30第六章：互動技巧與即興演講
一、現場互動很重要---七大技巧
1、演講法
2、問答法
3、示范法
4、視聽法
5、個案研究法
6、團隊討論法
7、角色扮演法
二、演講培訓的注意事項
1、即興演講的三大特點：臨場性 + 敏捷性 + 簡潔性
2、命題演講的三大好處：時間充足 + 斟酌內容 + 反復練習
3、會議的即興發言萬能公式：感謝+回顧+愿景
4、怎樣講故事：確定中心思想 + 5個W + 人物塑造和對話
5、預先演講的準備：準備、準備、再準備 + 練習、練習、再練習
課程總結
結業典禮
第
一天9:00-12:00第一章：突破授課時的緊張情緒與能力提升
一、人人有情緒，一會就過去-------克服緊張的六大方法
1、充分準備 2、積極暗示
3、無語練膽（默講） 4、喊掉自卑
5、做深呼吸 6、一有機會就上臺
二、上帝垂青有準備的頭腦------演講前的六大準備
1、材料內容的準備 2、分析聽眾的準備
3、提前練習的準備 4、了解會場的準備
5、身體狀態的準備 6、調整情緒的準備
三、想干之后還要會干-----演講者、培訓師六大能力；
1、表達能力 2、專業能力
3、激勵能力 4、制作能力
5、應變能力 6、學習能力；
演練：15人左右每人1分鐘MINI課程演練；
四、練習是必經之路------演講口才練習的六字方針
1、多讀 2、多背 3、多講12:00-14:00午餐、午休。14:00-17:30第二章：如何增強語言的感染力與說服力
一、體態語言重又重-----登臺禮儀與肢體語言
1.上臺 2.站姿 3.目光 4.手勢
5.儀表 6.表情 7.動作 8.形象
二、聲音語調影響你----聲音、語調的訓練
1.練氣 2.練聲 3.語速、停頓
4.重音、抑揚 5.節奏、共鳴
三、增強演講說服力------八大技巧
1、堅定的信念
2、飽滿的激情
3、用第三者見證
4、具體舉例說明，引用多方面的確鑿事例
5、引用自己親身經歷或親眼目睹的事例
6、引用精確的數據
7、引用權威人士的話
8、加深印象、不斷重復19:00-21:00四、培訓師需要掌握的心理學知識
1.互惠原理 2.承諾和一致原理 3.社會認同原理
4.喜好原理 5.權威原理 6.短缺原理
五、技巧練習
1、白天課程所學練習
2、課件展示
第二天9:00-12:00第三章：當眾演講結構設計與內容組織
一、開場白應解決三個問題和達到三個目的
1、三個心理問題：1）.你主要講什么？
2）.我為什么要聽你講？
3）.你講的對我有什么好處？
2、三個目的 ： 1）.拉近距離
2）.建立信賴
3）.引起興趣
二、公眾演講培訓八種實用開場白
1.提問式的開頭 2.故事式的開頭 3.贊美式的開頭
4.開門見山式開頭 5.幽默式的開頭 6.懸念式的開頭
7.數據開頭 8.游戲開頭
三、公眾演講培訓八種實用結尾語
1、總結式 2、號召式 3、體驗式
4、警言式 5、分析式 6、故事式
7、贈言式 8、互動式
四、學員演練與培訓師點評12:00-14:00午餐、午休。14:00-17:30第四章 各種教學方法認知與演練
一、互動講授方法
二、案例分析方法
三、頭腦風暴方法
四、視頻分析方法
五、角色扮演方法
六、五星教學方法
七、沙盤教學方法
八、拓展教學方法
九、E_learning教學
十、......19:00-21:00培訓師面對面沙龍：各種問題研討第三天9:00-12:00第五章 培訓師授課實戰技能
一、培訓師PPT課件操作實用技巧
二、培訓師處理緊張情緒的六個技巧
三、培訓師處理突發狀況的六個技巧
四、五星教學法的理解與案例應用
五、如何結合學員生物鐘調整教學方法
六、培訓師課程需求調研的六個方法
七、思維導圖與金字塔原理結合使用
八、培訓師設計課程內容的六個計劃
九、培訓師自信培養既如何做課前準備
十、培訓師案例及游戲項目體驗和運用
十一、培訓師互動--如何引發學員的積極性
十二、培訓師如何激勵學員
十三、培訓師如何控制培訓時間
十四、學員比自己資深怎么辦
十五、培訓師如何如何提煉案例
十六、如何根據時間編排課程內容模塊 12:00-13:30午餐、午休。第三天13:30-16:30第六章：互動技巧與即興演講
一、現場互動很重要---七大技巧
1、演講法
2、問答法
3、示范法
4、視聽法
5、個案研究法
6、團隊討論法
7、角色扮演法
二、演講培訓的注意事項
1、即興演講的三大特點：臨場性 + 敏捷性 + 簡潔性
2、命題演講的三大好處：時間充足 + 斟酌內容 + 反復練習
3、會議的即興發言萬能公式：感謝+回顧+愿景
4、怎樣講故事：確定中心思想 + 5個W + 人物塑造和對話
5、預先演講的準備：準備、準備、再準備 + 練習、練習、再練習
課程總結
結業典禮
輔導課程小結：送您的禮物
?活在當下，性緩氣和；精益求精，提升價值。
2 備注
在合作中，本大綱會根據客戶的實際需要，酌情增減課程內容；同時，各個模塊間是有邏輯順序的。
曹老師授課嚴格遵守時間安排，順序 進行，打印資料、需要物資會提前列出。
請提醒學員提前安排好本職工作，不要分心，不觀望，盡量參與進來，能提出問題。
因為參訓時間較長，腦力勞動，請機構準備一些課間茶點和常用必備藥品，提醒學員一定要用早餐，餐飲要符合營養要求。
2 主講老師
曹愛宏老師
曹愛宏TTT培訓師修煉課程版權證書
中行中層管理者兼職內訓師《TTT--公眾表達》培訓
中石油集團測井公司中層演說述職《TTT—培訓組織管理》
國家電網 公司中層訓練《TTT—演講與授課技巧》
浙公網安備 33010802003509號
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