員工職業(yè)化素養(yǎng)塑造 張玉培訓師 課程目標：  全面培養(yǎng)員工的職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)心態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)。  重點提高員工工作的積極性，主動性，激發(fā)員工內在的工作動力，塑造自動自發(fā)的工作習慣和工作風格。  從人性的本質出發(fā)，改變員工的心智模式，培養(yǎng)感恩、積極和樂觀的職業(yè)化心態(tài)，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神， 從而提升整個企業(yè)的職業(yè)化整體水平。  啟發(fā)員工思維，樹立責任、寬容、忠誠、積極、謙虛、進取、皈依團隊、敬業(yè)誠信、追求卓越的人格品質。 課程時間：6小時或12小時 課程對象：企事業(yè)單位各層級管理者和員工 課程大綱： 一、明確工作動力：找回自我，認識真我  本我、自我和超我  時間推算，剩余的工作時間有多少？  為什么而工作？  你到底想要什么樣的生活？  有沒有做過自我剖析？  怨天尤人與杞人憂天  五球平衡也是人生價值的平衡 二、發(fā)現(xiàn)工作樂趣：面對現(xiàn)實，展望未來  工作著是美麗的，學會珍惜。  人生的經歷需要用心去經營  成長的路上你需要什么？  寬容別人是在減少自己對自己的折磨  獲得支持，皈依團隊  團隊精神塑造的關鍵步驟 三、尋找工作動力：心態(tài)轉變，海闊天空  世界事物永遠是雙棱鏡  跳槽與跳糟  不是呆的時間越長，代表對企業(yè)越忠誠。  工作的動力源于自我肯定和自我否定  為什么感到工作很痛苦？  困難是磨練，挫折是歷練。  壓力源自哪里？  我們是如何面對壓力的，是逃避、是應付、還是挑戰(zhàn)？ 四、責任目標并舉：素養(yǎng)當先，馳騁職場  責任型的思維: 我的地盤我做主  追求卓越: 不是60%，而是120%  積極主動心態(tài): 情商是致勝的法寶  眼高手低: 注重細節(jié)  建立目標意識: 規(guī)劃你的未來  誠信為本: 做到有始有終，一諾千金。 五、自我激勵為主：激情永在，積極樂觀  阿榮故事的啟示  自己為什么要自動自發(fā)？  積極主動的五大理由？  重新找回激情燃燒的歲月  激勵的最高境界是自我激勵  激勵的前提是你要懂得你想要的生活，要學會感恩。