近期在做課程開發(fā)的課堂上，除了做好準(zhǔn)確的選題外，我還讓一些老師進(jìn)行所謂的說課，也就是說給我就他自己的課題來談?wù)勥@門課程開發(fā)的系統(tǒng)思路，包括這個課題的需求，課程的目標(biāo)，課程結(jié)構(gòu)，教學(xué)方法的設(shè)計等，然而在說課過程中總有一些學(xué)員把東西講的很長復(fù)雜，但是他自己感覺他是專業(yè)的，只是你們沒有聽懂。對于這樣的學(xué)員我告訴他：只要學(xué)員沒聽懂，老師就該反思課程設(shè)計是不是有問題，抱著這樣的心態(tài)才能最終打造出精品課程。甚至可以這么說，如果你把課程講的非常復(fù)雜，恰恰說明你自己也不懂你的課程或者你對你所謂專業(yè)理解還不夠透徹！一句話：學(xué)員不懂是老師的責(zé)任！
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