也談“如何贊美孩子” 前兩天，幾個朋友到一些聊天，聊著聊著就聊到如何教育孩子的問題上，其中有一個朋友，在教育孩子上談到鼓勵與贊美孩子的問題上說到：“我那個孩子不能贊美，越贊美他越學不好。”我就問他孩子是怎么學不好的，他說：“他寫字本來還能說得過去，當我知道教育孩子一定要學會夸孩子，于是，當他寫完作業，我就夸他，‘你寫的字越來越漂亮了。’‘你寫的字越來越好了’，結果是他寫的字卻不如以前了。甚至于，昨天我贊美說你寫的字有進步了，他竟然說‘你別諷刺了我了，我知道我的字寫的不好。’你說我該怎么辦？……” 這位老兄只知道教育孩子要贊美與鼓勵孩子，卻不知道怎樣去贊美與鼓勵孩子。 贊美孩子一定要具體，不能把一些抽象的朦朧的詞用在孩子的身上，諸如“太好了”、“太美了”、“你真聰明”、“你真漂亮”、“你真是一個好孩子”、“你真懂事”等。比如贊美孩子的字寫得好不好時，當你拿起他的作業本，看著他寫的比較好的字，用手指著，或者用筆把寫的比較好的字圈起來，并告訴他，你這個字寫的好，寫的工整，寫的比較整潔，寫的比較整齊。這樣孩子知道你是真誠的贊美他，對孩子來說，他有了具體的參照物，他在寫字時，就會向著你指定的字靠攏，這樣他的字才會越寫越好。 如果你能把： “太好了”變成“你把這屋子里的垃圾打掃干凈真是太好了！”。 “太美了”變成“你把頭發剪了，又扎了起來真是太美了！”。 “你真聰明”變成“你把這么難的題（對你來說也許非常容易）都做出來了，你真聰明。”。 “你真漂亮”變成“看到你這一雙會說話的大眼睛，真是很漂亮”。 “你真是一個好孩子”變成“你把別人下的垃圾扔進垃圾桶，你真是一個好孩子”。 “你真懂事”變成“能把座位讓給老爺爺，你真是一個懂事的孩子”。 那么，你真的已經成為一個教育孩子的贊美高手。