通信世界網(CWW)4月21日消息 由人民郵電出版社主辦，北京信通傳媒有限責任公司承辦的“2011中國移動通信產業發展高峰論壇”于今日在北京國賓酒店舉行。 各位領導、嘉賓，下午好！我是山西運城職業技術學院院長助理張志強，今天要和大家交流的內容是3G人才培養與高等教育的實踐結合。 交流之前我們先聊聊運城，運城古稱河東，歷史悠久。可以說中華民族源自于河東大地。華夏文明的三位始祖：堯、舜、禹當中的后兩位誕生地在運城，定都在運城。同時運城也是武圣關公的故鄉，中國十佳魅力城市之一。尚德重教成風，文化底蘊深厚！運城又因地處晉、陜、豫三省交界的黃河金三角地帶，戰略地位十分顯要。 而運城職業技術學院就坐落在這個古老而又美麗的地方。我們學院是經山西省政府批準、國家教育部備案的一所大專層次的國家統招高校，是山西省“十一五”、“十二五”重點建設項目，是山西省高職教育綜合改革試點院校、高技能人才公共實訓基地和示范性高技能人才培訓基地。是原國家建設部、科技部確定的“十一五”國家科技重點支撐項目——園區類示范項目。 一說到山西，大家一定會想到幾個名詞：汾酒、老陳醋、煤老板等等，這是全國人民對山西的印象。汾酒、老陳醋是山西的特產，而煤老板也是山西曾經的特色。我到山西工作這兩年以來，感到汾酒依然香醇、陳醋依舊飄香，但是已經沒有煤老板這一說法了。因為山西已經確定了“十二五”經濟轉型目標，要實現能源經濟向信息和科技經濟的轉變。這也是山西從資源大省成功實現經濟轉型的必然之路和迫切要求。運城作為山西教育和文化重鎮，在這場變革中扮演了舉足輕重的角色。 在這樣一個背景之下，我們學院在2010年4月率先在山西省引進了3G人才培養項目，與北郵3G簽訂了聯合辦學協議，開始了獨具特色的3G職業教育在普通高等院校的培養工作。這里有兩方面的內容：一是3G人才培養和高職教育的結合；二是3G人才培養的校校合作。這兩項工作對于我們來說，充滿了挑戰，同時又別具特色。 3G人才培養之高職教育： 在我們多次考察之后，敏銳地感到3G行業在國內外巨大的發展前景和蘊藏著的龐大的人才需求量。當機立斷，作出決策，要將3G人才的培養在山西豎起一面旗幟來。但是做的時候卻發現，雖然在國內有好多的3G人才培養機構已經在運行，但是真正適合我們高職院校的運行模式并沒有，前無可鑒之經驗，需要自己去探索。項目啟動之初，大量的實際問題一直在我們的工作中存在，但是既然確定下來的目標，就要去嘗試，就要去做。 第一步、為實現3G人才培養的遠期戰略性發展，申報3G學歷教育專業。一開始我們并沒有把目光僅僅放在周期短、見效快的短訓上，為了能夠使3G人才培養在我院、在山西、乃至全國能夠有一個長期穩定的發展，為了我們的招生工作能夠順利進行，去年我們向山西省教育廳申報3G專業，當年就申報成功，使得3G專業正式納入了我們高考的專業志愿。為接下來進行的一系列工作打下了堅實的基礎。這樣一來，不僅僅3G人才培養和專業建設上升到長期發展戰略的高度上，更重要的是我們的學生得到了實惠，畢業后不僅能夠拿到全日制國家統招計劃內的大專學歷，還可以拿到工信部和北郵關于3G行業的從業資格證書。對于我們學生的就業來講是很具有競爭優勢的。 第二步、針對目標群體，進行給力的宣傳。以各高中、各中專學校為主，進行大量的宣傳；同時篩選一部分高中，掛牌授權，成為北郵3G人才輸送基地；在我院舉辦高職高專高考志愿填報指導會，邀請考生家長以及考生來我院參觀考察。使北郵3G專業的知名度得到了很大的提高。現場就有許多的考生填報了3G專業。經過這一系列的招生宣傳，效果比較理想，無論是經濟效益還是社會效益，都達到了預期的效果。 第三步、針對專業特色，學練結合進行教學。在培養的過程中，既進行高職階段公共基礎知識傳授，又注重專業的動手操作，更注重學生綜合素養的提高。教師采用雙師型教學，一方面理論教師授課，另一方面我們得到了北郵3G總部的大力支持：派出了在企業一線的項目經理和實訓老師來代學生的實訓課程。為了保證學生的學習質量，每年我們自己的教師要參加兩次北郵總部的教師培訓。同時在今年暑假期間，我們會安排所有代課老師到企業當中自己親手做項目，不斷完善、提升自己的教學水平和實訓技能。 第四步、針對企業需求，分類培養適合各種職位和崗位的人才。我院在進行3G人才培養之初，就已在北郵總部的幫助下，積極地聯系有關3G行業的人才需求單位和企業。直接與企業進行對話，及時快速地了解企業的用人需求和情況，建立校企合作關系，簽訂大學生實習、實訓、就業、人才輸送協議。根據不同企業的發展需求來培養人才；根據同一企業的不同崗位要求來培養人才。比如我院目前在校的3G專業學生，會在基礎課程學習結束之后，面向就業企業需求和學生興趣，劃分為移動手機應用開發、嵌入式軟件開發、移動商務軟件開發等方向。對于3G人才定向培養來說，將培養和就業緊密地結合在一起。這樣就將校企合作的時間由原來大學的最后一個學期前置到大學的第一個學期。對目前流行的校企合作模式又是一個重新的認識的改進。讓在校的大學生校園學習的同時就能夠與企業進行接觸，為將來高質量地就業打下更加堅實的基礎。 3G人才培養之校校合作。 運城職業技術學院作為北郵3G山西運營中心，在2010年9月，投資近兩百萬元，建成了山西省目前唯一一家集3G專業教學、實習、實訓功能為一體的實訓基地，滿足我院正常的3G專業教學的同時，能夠容納200人進行實習實訓。我院完全具備了接受合作院校大學畢業生的實習實訓能力。因此我院又與山西省內部分本科院校和高職院校合作，逐步開展3G人才培養的校校合作。這樣，使得山西省內部分高校的在校大學生也能夠有機會接受北郵3G職業教育，提高職業技能，增強就業競爭力。這項工作我們在前期也付出了很大的努力，取得了顯著的成果。 關于北郵3G人才培養2011年校校合作的工作我們從三個方面切入： 一、借助3月15日的北郵3G第四期教師訓練營在我院召開的機會，我們邀請省內8所高校的領導、專家、老師，來我院聽取北郵3G專業介紹，一起研討3G相關專業大學生的實習、實訓、以及就業問題，并參觀我院3G專業實習實訓基地，取得了很好的效果。正是通過這次研討會的召開，不僅僅很好的宣傳了北郵3G，更重要的是得到了一些好的經驗、思路、模式，比如有高校提出的對大專學生的2+1模式培養，非常具有可行性和實用性。對本科學生的2+1+1或者3+1模式，也是很好的一個人才培養的模式。另外，對大專學生的2+1模式，我院和部分合作院校即將正式啟動實習實訓工作。 二、借助4月21日中國移動通信高峰論壇暨校企見面會的機會，我們和山西的部分高校一起，計劃在實地考察完北郵3G北京石景山實訓基地后，派出幾所院校的一部分大專學生赴實訓基地進行試實訓，若效果不錯，下一步就可以正式開展大專學生的2+1教學模式了。為什么要這樣做，兩個原因：一是因為現今的高校發展一個事業光靠自己是不行的，要打開大門，和別的兄弟院校一起來共同完成這個事業。所以我們要聯合山西省內幾所高校共同來參與；而是因為教育培訓是良心工程，在我們大踏步向前發展的同時，也要本著為學生和學校負責的態度來做每一件工作。力爭使其落到實處。 三、借助學生在實習實訓基地與企業零距離接觸的機會，讓我省各合作院校的學生去和企業進行磨合。只有這樣，培養出來的人才才能夠真正的適應社會、適應市場、適應企業、適應崗位。也就是說將學生畢業后在企業的試用期提前到實習實訓期來完成，這樣將大大的減少時間成本，提高人才的就業率，企業也會找到自己滿意的人才，何樂而不為？ 在普通高職院校里開展3G職業教育，在山西省內開展3G人才的校校合作培養，創建北郵3G和我院以及其他高校和企業之間的多贏局面，是我們將長期要努力的工作；同時也是我院在3G職業教育模式的一個創新。 各位敬愛的領導、同仁、各公司企業的朋友們，今天能夠與大家相識，作為協辦單位我感到非常榮幸。這次會議是我們共同推進3G事業發展的盛會。我堅信，我們的合作之路必將更加寬廣；我們的基地發展必將突飛猛進。但是對與我院合作的企業還是偏少，學生就業之路還有待拓寬。今天結識的新朋友，將是我院3G事業發展的寶貴契機和資源。所以我們將面向全國，建立更多的校企合作單位。與各機構、各高校、各企業建立全方位、多層次的合作關系，彼此之間相互交流、互惠互利，特別懇請各位朋友能夠給予大力的支持，傳授寶貴經驗。齊心協力促進3G事業的發展。 各位朋友，運城雖然地處內陸，但她作為黃河金三角地帶的一顆璀璨的明珠，正在以嶄新的姿態崛起。有句話講得好：三十年發展看深圳；一百年風云看上海；五百年歷史看北京；三千年古韻看西安；五千年厚重看河東，河東就是運城。在這里歡迎各位朋友到山西來、到運城來，到運城職業技術學院來做客！謝謝！