九型人格與企業(yè)管理 九型人格是一門在當(dāng)今已經(jīng)成為一門內(nèi)涵和外延都非常廣泛的學(xué)問(wèn)，越來(lái)越得到人們的關(guān)注， 應(yīng)用在企業(yè)管理中。九型人格Enneagram是一門古老的“智慧”， 在五十年代開(kāi)始流行，據(jù)說(shuō)九型人格已成為美國(guó)中央情報(bào)局情報(bào)人員訓(xùn)練的必修課，他們把九型人格作為識(shí)人的指南，了解各國(guó)政要的行為特質(zhì)。大約在八十年代初期，由美國(guó)著名學(xué)府斯坦佛大學(xué)的兩位心理學(xué)系的教授Dave Daniel和Helen Palmer加以整合，使之成為一個(gè)可以為普通人容易學(xué)習(xí)和掌握的工具。八十年代初期，正值美國(guó)剛剛進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，九型人格作為“選人、用人及留人”的有效工具開(kāi)始進(jìn)入工商界?？煽诳蓸?lè)、惠普、AT&T、諾基亞、通用汽車、索尼等著名企業(yè)將九型人格應(yīng)用于企業(yè)管理及員工培訓(xùn)等方面。 現(xiàn)今，九型人格已風(fēng)靡全球，美國(guó)斯坦福大學(xué)將其設(shè)置為MBA的研修科目，世界500強(qiáng)眾多企業(yè)引入九型人格，作為企業(yè)管理及員工培訓(xùn)的高效工具。 課程收益： 1. 管理者學(xué)會(huì)借助九型人格研究用人之道，用正確的人做正確的事； 2. 管理者學(xué)會(huì)借助九型人格研究執(zhí)行策略，建設(shè)高效及合作的團(tuán)隊(duì)； 3. 職業(yè)經(jīng)理人學(xué)會(huì)借助九型人格發(fā)現(xiàn)個(gè)性優(yōu)勢(shì)、突破個(gè)性局限，攀越事業(yè)高峰； 4. 人力資源經(jīng)理學(xué)會(huì)借助九型人格選人、用人、留人、激勵(lì)員工創(chuàng)造最佳表現(xiàn)等； 培訓(xùn)對(duì)象: 高/中/基層管理人員、部門經(jīng)理、新經(jīng)理、基層經(jīng)理、儲(chǔ)備干部 課程大綱： 第一模塊 從性格出發(fā)了解九型人格 1. 古老、神秘又年輕的九型人格起源、發(fā)展、應(yīng)用 2. 感受體驗(yàn)九型人格的三大中心 3. 感覺(jué)中心、聽(tīng)覺(jué)中心、知覺(jué)中心（分組討論、分享） 4. 九型人格的九柱圖圖解：圓、三角、六連線的含義 第二模塊 九型人格的個(gè)性特質(zhì)分析 1. 九型人格學(xué)習(xí)密鑰 5. 二號(hào)付出型、情景演繹、現(xiàn)場(chǎng)案例訪談、二號(hào)的個(gè)性特質(zhì)分析 6. 三號(hào)成功型 、情景演繹、現(xiàn)場(chǎng)案例訪談、三號(hào)的個(gè)性特質(zhì)分析 7. 四號(hào)獨(dú)特型、情景演繹、現(xiàn)場(chǎng)案例訪談、四號(hào)的個(gè)性特質(zhì)分析 8. 五號(hào)思考型、情景演繹、現(xiàn)場(chǎng)案例訪談、五號(hào)的個(gè)性特質(zhì)分析 9. 六號(hào)忠誠(chéng)型、情景演繹、現(xiàn)場(chǎng)案例訪談、六號(hào)的個(gè)性特質(zhì)分析 10. 七號(hào)快樂(lè)型、情景演繹、現(xiàn)場(chǎng)案例訪談、七號(hào)的個(gè)性特質(zhì)分析 11. 八號(hào)掌控型、情景演繹、現(xiàn)場(chǎng)案例訪談、八號(hào)的個(gè)性特質(zhì)分析 12. 九號(hào)和平型、情景演繹、現(xiàn)場(chǎng)案例訪談、九號(hào)的個(gè)性特質(zhì)分析 13. 一號(hào)完美型、情景演繹、現(xiàn)場(chǎng)案例訪談、一號(hào)的個(gè)性特質(zhì)分析 第三模塊 九型人格在企業(yè)管理中的應(yīng)用 14. 九型人格與領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格 15. 九型人格與有效溝通、沖突處理 16. 九型人格與銷售業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng) 17. 九型人格與人力資源招聘配置 18. 九型人格與職業(yè)生涯規(guī)劃 第四模塊 總結(jié)分享 19. 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)答疑解惑 20. 繼續(xù)學(xué)習(xí)路徑指南 21. 冥想感恩合影留念 授課方式: 情景演繹＋視頻學(xué)習(xí)＋現(xiàn)場(chǎng)訪談＋提問(wèn)互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng) 授課特色： 參與互動(dòng)的教學(xué)與講解相結(jié)合，寓教于樂(lè)，讓學(xué)員在輕松愉快的氛圍中體驗(yàn)這九型人格的魅力。