為什么學習跟課程？
現代企業、組織需要什么樣的領導？
現代人的心理特征需要什么新型領導策略？
領導者到底要領導什么？
領導的本質就是對人的領導，對人的領導的關鍵是心理上的領導
新型領導力就是領導自身和別人心靈的能力
本課程將帶領你：
走進自己的內在世界
去探索引領他人心靈的路徑
邀請你一起研究領導者身心靈運作的科學、探求人類深層溝通的技術、拓展自我格局、建立領導者的思維智能、覺察無窮的資源、擁有更多的選擇。
學員對象：企業總經理、副總經理（總監）、營銷經理、人事經理等及追求成長的個人
課程時間：2天（12小時）
培訓方式：體驗式培訓、講授、案例分析、產婆術、研討、管理游戲
培訓內容：
引子：缺失信仰的九大危機
第一部分 人生信仰是什么
一 信仰是什么？
二 信仰如何形成？
三 信仰源于什么？
案例：“忠”
四 信仰對人生的作用
五 六種理想價值觀（信仰）類型
六 莫里斯13種生活方式（重點九個）
七 羅基奇（1973）兩類價值觀系統
八 穩定的態度體系和習慣化了的行為方式
第二部分 領導者心智模式建設之道——信仰（價值觀）巨大的影響力
第一節 人生的五個選擇
一 挖掘信仰深層次的機制
二 價值觀
（一）價值觀
（二）價值觀對行為的影響
三 價值觀可以把你送進天堂也可以推向地獄
（一）我們現在的一切是過去選擇的結果
（二）選擇時刻在進行著
（三）什么影響人的選擇？
（四）案例分享“他們怎么啦？”
（五）管理游戲寫出
“對你而言人生最重要的五個是什么？”
（六）案例分析“他們怎么啦？”
四、邏輯層次深處潛藏著價值觀（信仰）的巨大力量
（一）邏輯層次
（二）什么影響人的行為
（三）上三層和下三層內容
分析：他們為什么飛得更高？
第二節 誰是你重要的他人
一 重要的他人
二 練習“誰是你重要的他人”
三 人的創造與喜悅都是由自己完成
四 反思
第三節 我是一個怎樣的人
一 我是誰？
二 我是一個怎樣的人
三 差距背后的沉思
第四節 你的支持系統
一 誰會支持你
二 你能想起誰依靠誰？
三 你的支持系統
第五節 再選你的父母
一 我們抱怨背后的……
二 構筑新的世界
三 發現
四 創造理想的關系
第六節 寫下你的墓志銘
一 寫下你的墓志銘
二 死亡是活的更好的基石
三 無憾的人生
第七節 生命線
一 觸摸人生
二 畫出你的生命線
三 規劃未來
四 活在當下
小結：幸福是什么？
（一）思維導圖
（二）幸福是什么？
第三部分 剖析文化背后那個萬變不離其宗的綱——價值觀（信仰）系統
一 儒家文化中的價值觀（信仰）-入世的價值觀（信仰）
二 道家文化中的價值觀（信仰）--與宇宙連接的價值觀
三 佛教文化中的價值觀（信仰）----與心連接的價值觀
四 西方文化中的價值觀（信仰）
五 馬克思主義中的價值觀（信仰）
第四部分 組織價值觀（信仰）建設工程
一 團隊共享價值觀建設
（一）我、你、我和你、我們疊加途徑建設團隊共享價值觀途徑
（二）案例分析
（三）實操程序
二 提煉企業核心價值觀的途徑
（一）管理游戲“讓地獄更殘酷”
（二）提煉價值觀技巧
（三）四葉草背后的價值觀體系
（四）企業共享價值觀體系
三 重塑員工價值觀的強勢文化場理論
（一）強勢文化場理論
（二）強勢文化場理論的依托
（三）案例分析“LYG公司價值觀建設”
（四）強勢文化場理論機制分析
四 用行動學習法推進價值觀（信仰）工程建設
（一）行動學習法
（二）工具選擇
（三）操作程序
第五部分 帶領團隊改善心智模式的方法與藝術
一 欣賞式探詢
（一）欣賞（Appreciative)含義
（二）探詢(Inquiry)含義
（三）欣賞式探詢的含義
二 欣賞式探詢的特點
三 欣賞式探詢的操作程序
（一）發現階段
（二）夢想階段
（三）設計階段（計劃）
（四）實現階段
四 掌握技能的課堂練習
（一）發現
（二）夢想
（三）計劃
（四）實施
浙公網安備 33010802003509號
杭州講師網絡科技有限公司
