學會未雨綢繆
零用錢是最好的教學工具。你的小孩也許想買個價格50塊的游戲光碟，但是他每個星期只能得到5塊錢的零用錢。這是他自己的選擇：今天是買糖果或漫畫書呢？還是存幾個月去買更貴的東西？幾乎所有人的財產都基于這個概念而來，并且這是從實踐中學習的最佳方式。
你可以通過支付利息來教會孩子存錢的概念。如果你的孩子把他部分的零用錢存在你那里，你就給他一定的利息，或協(xié)助他把零用錢存入銀行，比如說當他存5塊錢在銀行時，你就額外給他1塊錢的獎金。通過支付給他高額的利息，你的孩子可以瞬間看到不亂花錢的好處。他會發(fā)現(xiàn)雖然有瞬間的欲望，但這些欲望可以通過存錢得到的好處來滿足。
通過努力工作來賺錢
要讓你的孩子很早就知道，錢并不是一個可以免費得到的東西，它是要靠工作來獲取的。這并不意味著讓你弱小的孩子去幫家里蓋房子。即使你經常送給他們想要的東西，你也需要強調，天下沒有免費的午餐。如果你給孩子零用錢，要讓他們每個星期完成一定的家務活才能得到，你也可以給出不同的任務，每個任務價格不同，讓他們自己選擇。
年齡、家務、報酬要相匹配。小一點的孩子能幫助干些簡單的活，比如收拾桌子。干得好不好沒關系，關鍵看過程。大一點的孩子能干些重點的活，比如修剪草坪，報酬也應該相應多點。你還可以鼓勵他們去幫周圍的鄰居服務。
理解什么是預算
許多成年人認為，預算對于孩子來講是毫不相干的東西。小一點的孩子，特別不會意識到他的父母每個月對支出都有控制。但在學會了什么是預算，為什么這是個好東西之后，對他們的理財能力會有一定的幫助。
其實對于如何教會孩子預算的含義，辦法很簡單。不需要你打開書本，展示每一分錢是如何花出去或賺回來的。取而代之的是給他們一種意識—父母每個月如何分配他們的收入。
一種比較簡單的展示方法就是給他們看你的工資清單，告訴他們你每月賺多少錢。然后一次性拿出這個月的賬單，告訴他們你每月有多少錢花在房子上，多少花在食物上，多少是存起來的，多少是給慈善機構等等。展示本身并不是重要的，重要的是告訴你的孩子對于收入分配有著嚴格的計劃，并且你處于家庭財產金字塔的頂端。
然后你的孩子會開始有他自己的預算：部分零用錢應該存起來，部分捐給慈善機構，部分純粹地花掉。幫助你的孩子認識到什么是他評價事物價值的標準，并且按照這個來預算支配他的錢。
領會復利的厲害
有這么一個傳說，當愛因斯坦被問到宇宙中什么力量最強大時，他回答“復利”。這個故事不一定真實，但他提出這個概念確實如此。
你可以通過簡單的實驗給孩子展示復利的厲害。把1元放在桌子的一側，代表這邊是復利；桌子的另外一側放10元，代表單利。1元這邊是每次都把桌上所有的金額乘2，10元這邊是每次都加10元。問你的孩子哪種方法可以最快到達100元。
1塊錢這邊代表著復利，經過八次就已經達到了128元。10元這邊到了第八次只有80元。照此下去，差距會越來越大。這會幫助你孩子意識到把錢存進有息賬戶的重要性。哪怕開始的金額很小，只要有足夠的時間，最終會變成龐大的數(shù)目。越早開始越好。
警惕借款
信用卡在個人理財中可以成為一個有價值的工具，但孩子需要被教會信用卡里的錢不是免費用的。你可以再次根據孩子的年齡來把這個意識簡單化，可以通過建立兒童銀行的概念來教他。
如果你的孩子想要一個價值20元的東西，你可以同意提供信貸的方式讓他提前先買這個東西，然后每個禮拜償還，按照以下步驟：先有一個禮拜的寬限期，在那之后利息會增加。利息是每個禮拜20%，最小的支付額必須是5元（或隨便多少，根據每個禮拜的零用錢來計算）。你可以根據這些步驟來制定一套適合你孩子的實際的方法。不管是什么樣的，都能教給你孩子關于先花錢、后償還的概念。
日用品vs奢侈品
作為家長，你知道每周的生活用品是必需品，而在周六晚上的外出吃飯，可歸類為奢侈品。這之間的區(qū)別是：什么是你不能沒有的，什么只是錦上添花。
可能你的孩子會覺得每年得到一衣柜的新衣服是必需的。這種想法并不局限于你上小學的孩子，青春期的孩子可能仍有這種想法。在他的心中，得到一衣柜的新衣服可以幫他在他的同學中樹立一定的社會地位，但是你明白這些并不是必需的。在你看來，有一雙合適的鞋子和一個溫暖的冬季外套才是必需品。
孩子們從小就認知這種區(qū)別，會幫助他們在年齡較大的時候知道該如何更好地使用錢。
建立一張清單，幫助你的孩子學習什么是必需的，什么是他或許想要的或希望得到的。（關于必須品的一些提示，房租、食品、供熱、電話費、看病、藥品和衣服。）你也可以幫他檢查一下，把必需品和奢侈品分清楚。和他解釋不管游戲光盤對他來說有多重要，這不是必需品！隨著孩子的長大并能區(qū)分必需品和奢侈品時，下面就該讓孩子們學習怎樣合理地花錢。這會在用錢的選擇性上幫到他們。
浙公網安備 33010802003509號
杭州講師網絡科技有限公司
