兒童是祖國的未來，幼小的他的夢想是當科學(xué)家，幼小的她的夢想是做藝術(shù)家，或許他與她的夢想原來就不是夢，而后來，他與她的夢想?yún)s慢慢地成為了遠去的記憶。這一切是那么的悄無聲息、不知不覺，甚至是順理成章。但方舟周易在此在溫馨提醒大家的是：從風(fēng)水命理學(xué)的角度上講，這其中的原由不乏是因為不好的兒童臥室風(fēng)水所產(chǎn)生的強大負能量對幼小的他與她潛能的抹煞，不然，他與她都一定會有一個更加美好的未來。在風(fēng)水應(yīng)用的實踐中，方舟周易總結(jié)出了抹煞兒童潛質(zhì)的五種常見的臥室風(fēng)水布局，望各位家長能夠領(lǐng)悟參照，有效規(guī)避不利風(fēng)水能量，為祖國培養(yǎng)出更多更美的花朵。
一、胡亂張貼。有些家長為了孩子早日成才，學(xué)習(xí)更多的東西，于是乎在臥室內(nèi)張貼N多的學(xué)習(xí)圖片、卡片等。方舟周易在此需要提醒的是，當卡片張貼的位置不對時往往會產(chǎn)生風(fēng)水負能量，反而阻滯孩子的健康成長。比如，有家長喜歡將學(xué)習(xí)卡片張貼在孩子的床頭上，作為家長的本意自然是讓孩子睡覺學(xué)習(xí)兩不誤，而從家居風(fēng)水的角度上講這種做法是睡覺學(xué)習(xí)兩受損。因為床是睡覺的地方，而睡覺是睡覺、學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，無論是睡覺還是學(xué)習(xí)都務(wù)必形神合一，形為陽、神為陰，形神合一才能達到陰陽平衡，才顯示為風(fēng)水正能量，才有利于孩子的身心健康，而床頭上張貼學(xué)習(xí)卡片卻打破了這種平衡，自然不吉了。
二、書桌對窗。方舟周易在風(fēng)水應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)，很多家長喜歡把孩子的書桌擺放在窗戶下面、面窗而放，這樣的擺放確實有它現(xiàn)實的好處，一方面是光線充足，另一方面是視野開闊。但從家居風(fēng)水的角度上講，作為學(xué)習(xí)階段的孩子，書桌對窗可能導(dǎo)致兩大較為不利的風(fēng)水后果，其一、現(xiàn)今很多家居的窗戶都安裝有防盜網(wǎng)，書桌對窗構(gòu)成了風(fēng)水中的“鳥籠煞”，此意味著孩子學(xué)習(xí)上易發(fā)揮失常、有志難伸；其二、窗外的視野過大、風(fēng)景多變，易造成孩子學(xué)習(xí)上注意力不集中、甚至?xí)蛟鐟俣绊憣W(xué)習(xí)等。
三、玩偶怪異。通過各種玩偶來啟迪兒童的智慧，拓展孩子的思維，原本是天經(jīng)地義、無可厚非的事。不過，方舟周易在此需要指出的是，在兒童的臥室中，一般不宜擺放面目猙獰、形態(tài)丑惡、寓意低俗、舉止陰暗的玩偶，因為風(fēng)水命理學(xué)講究“萬物類象”，這些玩偶無疑所釋放的是不利于兒童身心健康的風(fēng)水負能量。此外，方舟周易還要在此溫馨提醒兩點，其一、兒童臥室的玩偶不宜過多，否則是喧賓奪主，臥室不成其臥室了；其二、兒童臥室的動態(tài)玩偶也不宜太多，因為臥室畢竟是休息之場所，主靜，動態(tài)之物太多則會因陰陽失衡而不吉。
四、懸掛利器。一般家長在兒童臥室懸掛刀劍等利器往往出于兩個原因，一個是考慮孩子的興趣愛好，另一個是化煞辟邪。其實，臥室中擺放或者懸掛刀劍利器是犯風(fēng)水大忌的。刀劍利器在風(fēng)水命理中稱為肅殺之物，其用“官殺”、“官鬼”等符號代表，具有較強的兩面性，即既可以護身，也容易傷身。而擺放在兒童臥室的刀劍利器多數(shù)時候顯示的是傷身的風(fēng)水負能量，比如，傷災(zāi)、手術(shù)、血光、殺戮、兇殘等。因此，方舟周易建議，將刀劍利器擺放在兒童臥室如果因考慮孩子的興趣愛好的話，可以收藏于隱處；如果因化煞辟邪需要的話那就大可不必了，因為條條道路通北京，而這種方法明顯偏激。
五、鏡子不當。方舟周易建議，在兒童臥室內(nèi)最好不要擺放鏡子，而從家居風(fēng)水學(xué)的角度上講，兒童臥室中鏡子最不宜擺放兩處：一處是將鏡子面床而擺放，另一處則是擺放在臥室的書桌上。前者會造成孩子失眠多夢、睡眠質(zhì)量低下等；后者會造成孩子學(xué)習(xí)上注意力不集中、為情所困等。沒有好的休息睡眠，就難健康的身體；沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就難有美好的前程。總而言之，不好的兒童臥室風(fēng)水會抹煞孩子的優(yōu)良潛質(zhì)，貽誤孩子的大好前程，實不可等閑視之。
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