出自現(xiàn)場(chǎng)，了解企業(yè)管理要點(diǎn)及現(xiàn)狀和需求，擁有13年的現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)和8年的培訓(xùn)咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)的葉老師得以將世界一流現(xiàn)場(chǎng)管理理論體系與企業(yè)實(shí)情相結(jié)合，形成了其獨(dú)特的系列生產(chǎn)管理/溝通/素質(zhì)提升等實(shí)戰(zhàn)課程。其授課風(fēng)格激情洋溢、教學(xué)手法多樣靈活，大量案例深入淺出，善于現(xiàn)場(chǎng)挖掘?qū)W員智慧，引導(dǎo)式解決問(wèn)題。培訓(xùn)力求務(wù)實(shí)有效，深得學(xué)員和企業(yè)老板的歡迎。 學(xué)資歷：柯尼卡美能達(dá)（無(wú)錫）商用科技有限公司 培訓(xùn)經(jīng)理心理咨詢(xún)師國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師日本能力協(xié)會(huì)學(xué)員民主建國(guó)會(huì)會(huì)員 東林志愿者聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)新浪簽約網(wǎng)絡(luò)作家，作品：《瓷器的故事》、《昆明往事》 擅長(zhǎng)課程：《一線(xiàn)班組長(zhǎng)培訓(xùn)》 《85-90員工管理技巧》《TWI-JI員工作業(yè)指導(dǎo)》《JR員工關(guān)系》《QC7工具》《5S與可視化管理》《七大浪費(fèi)》《5W2H》《團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與組織凝聚》《高效的溝通技能》《目標(biāo)管理》《PDCA管理》《日企員工職業(yè)素養(yǎng)提升》《TTT講師培訓(xùn)》《培訓(xùn)體系的建立》 研究方向：企業(yè)管理工具結(jié)合員工個(gè)性心理進(jìn)行指導(dǎo)，如一線(xiàn)班組長(zhǎng)如和管理85-90后員工。