一位管理講師對《我的老板被劉一秒洗腦了》一文的看法

作者：邱柏森

   前兩天朋友圈中熱傳一篇文章《一位職業經理人的自述— 我的老板被劉一秒洗腦了 》，里面痛書老板聽完劉一秒的課后，為了讓下屬為老板賣命，是如何折騰下屬，擾亂正常經營的。我看到這篇文章之后，也想談談自己的想法。

   本人在現場聽過劉一秒的課程，在課程中所講的內容核心更多的也都是告訴老板學員們境界要高一些，要正確看待自己與客戶的關系，自己與企業的關系，在課程中并未講讓老板們折騰員工讓員工給老板賣命。相反都是在將作為企業老板需要做的是真正的為客戶著想，解決客戶的困惑；作為企業要成為成就和實現員工夢想的平臺。提倡老板要能讓員工為自己干，進而讓員工與老板一起做一個事業。從劉一秒所講內容上來看，都是正面的，屬于時下傳播正能量的內容。而正好也符合那些有了錢后，但是在精神世界比較空虛，需要提升的那些老板的心理需求。因此，從劉一秒所講內容上來說，把老板們往這個方面洗洗腦，本人覺得并非是壞事，相反還是件好事。但到企業具體在應用的時候，有很多就取決于一個是老板自身的道德素質，另一方面取決于企業自身的基礎，于是老板自身道德素質高并且企業具有良好基礎的就實現了更大的飛躍；而老板自身胸懷格局不夠，企業自身的基礎較差的，則顯得實質型的變化不大。

文中的那位職業經理之所以感慨，老板學了課程之后，將公司搞亂了，那是因為對于思八達來說秒哥課程里的大道理都是對的，但是具體在針對學員企業如何落地方面則顯得辦法不多。除了在企業里面搞一些祭拜、祈禱、懺悔、跳舞、演講比賽、朗讀羊皮卷等形式化的東西之外，真正能夠將企業文化與企業的中心任務，日常業務工作結合起來的不多，所以，出現員工一方面又假裝配合老板，另一方面私下議論紛紛，反感老板的這些做法的現象也就不足為奇了。更加要命的是思八達到企業作輔導的教員大多是一些在社會跑江湖多年，他們利用自己在社會上闖蕩過程中總結的一些經驗，用似是而非的道理總結出一些所謂的人生心得，有些更是生搬硬套劉一秒課程里的話語，這樣對于員工和企業的傷害就非常大了。

企業文化不光是唱歌跳舞、跪跪拜拜、喊喊口號、念念文章或搞個什么演講比賽的。這些都只是一些外在的形式。而企業文化落地真正的內涵是“伴隨、滲透、結合。”即伴隨業務工作的全過程，滲透到業務工作的一切活動中，集合業務工作的實際一起去做。企業文化建設之所以不受歡迎，主要是脫離了中心工作，對企業完成任務，提高效益作用不大。讓員工天天念羊皮卷，但是脫離中心工作，員工念兩個月下來，別說是羊疲倦，就是只狼也疲倦了。

所以作為老板如果你真有了以創造客戶價值目的的宗旨，真有了做企業就是成就員工的使命，那么你真正需要做的有以下幾條：

1、            文化理論要聯系員工思想實際。思想建設最容易出現“空對空”，所以要與企業的中心工作，實際工作相結合，緊密聯系員工思想實際。現在又很多單位的企業文化搞不好，就是在于工作目的不明確，為文化而文化，開展的一些活動脫離企業的中心工作，也脫離員工的思想實際。或只是一般性地講道理，沒有引導員工將道理轉化為實際行動。

2、            解決思想問題與解決實際問題相結合。員工有物質和精神的兩類需要，任何一類得不到滿足，都會影響員工的士氣，進而影響中心任務的完成。所以在提高員工覺悟同時，還要關心員工生活，注意工作方法。領導只有真心實意地關心員工的切身利益，幫助解決具體困難，才會得到擁護。所以得找出影響員工思想穩定和工作熱情的關鍵因素，有針對性地提出解決辦法。解決思想問題與實際問題結合的原則非常重要。人的需求比理論上描述的要復雜的多，多數情況下是各種需求都攙和在一起，是很難區分開的。所以單純滿足員工某一方面的需求，未必能達到激勵的效果。例如一些企業經常就想不通：自己對員工也很關心，也舍得投入，經常拿出錢來為員工辦好事。可錢也發了，事情也辦了，員工還是不滿意。再如，企業提拔年輕干部，按說是對他的栽培，后者應當感謝才對。可是 對方非但不領情，反而提出條件和要求等等，這些問題就是出在把人的需求簡單化了。所以，老板不能把員工的一些實際問題當做思想問題，但是也不能只看到員工的實際問題，忽略了背后的思想問題。

3、            企業的方向就是思想工作的方向，思想工作的任務只能根據基本任務和當前的具體任務來確定。在員工完成各項任務過程中，員工會有各種思想問題。思想教育的首要任務就是解決這些問題，推動業務工作的順利完成，并在完成任務的過程中提高他們的覺悟。所以思想建設要結合當前企業形勢任務進行理論灌輸；要結合工作總結進行理論灌輸 ；要結合各項管理工作進行理論灌輸 ；要結合表彰先進進行理論灌輸 ；要結合現實中的熱點、凝點、焦點問題進行理論灌輸 。

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（注：本文作者邱柏森是執行力落地微咨詢實踐者、講師，擅長用企業文化打造執行力，用領導力打造執行，組織執行力系統提升等企業實操項目）

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