清明假期，我在QQ群里對家長做了個問卷調查。內容是：1、孩子的基本情況；2、孩子的優點；3、困擾家長的問題。陸陸續續收到近30位家長的回帖，感謝家長們的重視與配合。
經過不完全統計得出的結果很令人吃驚，大多數家長寫孩子優點時只有1-2條，寫缺點時卻有7-8條。從神經語言程序學的角度來解讀這種現象，我們用眼睛看到的物象會傳入大腦，在大腦里進行思維加工，最后產生行動。如果家長看孩子時關注到的更多是缺點，那么就會很容易把孩子當成問題孩子，然后采取的行動就會是指責甚至打罵，孩子將會生活在什么樣的環境呢？
我有時間也給回帖的家長陸陸續續的回復，給他們提出了相應的教育建議。也有的家長談到大孩子出現的問題比較嚴重，如網癮、早戀等，需要單獨溝通，這里暫且不講。這里重點想給到幼兒的家長們一點建議，供大家參考：
一、 首先要用正確的眼光看待孩子。唯物辯證法告訴我們，任何事物都是一分為二的。我們要用辯證的態度去看待孩子。對幼兒的看法，教育界存在兩種不同的態度，有人把幼兒看成一張白紙，有人把幼兒看成一部天書。前者有可能會把孩子當成私有財產，在這張紙上主觀地涂抹，表面是為了孩子好，其實孩子卻受不了。而后者則會尊重孩子這個生命體，用心地讀懂孩子，理解孩子，走進孩子的內心世界，呵護好孩子心靈成長的每個細節。當代著名的人民教育家陶行知先生曾經寫過這樣一首詩：“人人都說小孩小，其實人小心不小；你若小看小孩子，你比小孩還要小。”如果您認可后者的話，就轉變一下態度，多看看孩子身上的優點，理性的對待孩子的缺點。
二、 用合適的方法教孩子。方法沒有好壞，適合孩子最好。這個年頭教育的書籍汗牛充棟，教育的方法很多很多，搞得我們無所適從。其實教育孩子的真正專家不是別人，而是家長自己。在2500年前，偉大的教育家孔子就用“因材施教”四個字總結了出了教育的秘笈。可惜的是人們可能無法真正領悟這幾個字的至深含義，也有的錯誤地認為長篇大論看起來更有學問，所以總也找不到教育孩子真正方法。如果我們能安下一顆浮躁的心，從生活中從身邊細心探索，您會發現教育孩子的方法無處不在，關鍵看您用心了沒有。
三、 用足夠的耐心教孩子。不少家長聽了講座，非常激動，回家之后就給孩子下猛藥，想一夜之間把孩子多年累積下來的問題、不良習慣全部改掉，這是不現實的。冰凍三尺非一日之寒。同樣融化冰層也不是一蹴而就的。既然我們轉變了教育觀念，有了正確的教育方法，然后要做的就是耐下心來用在教育孩子身上。十年樹木，百年樹人。只要我們足夠耐心用心，我們的孩子就一定能夠教好。
一點粗淺的看法，但愿對您教育孩子會起到一點拋磚引玉的作用。
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