思維導圖價值欣賞 一、他人思維導圖構成 二、他人思維導圖“形”的價值 三、他人思維導圖“神”的價值 四、一副優秀思維導圖的亮點 五、一副缺陷思維導圖的不足 六、個人思維導圖鑒賞——發現價值 七、集體思維導圖鑒賞——發現價值 【老師簡介】 蔡勁松 思維魔方/導圖魔方發明人，五行邏輯創始人，魚式管理創始人，中國最基礎的思維導圖應用實戰模式，獨創的“點線面體”導圖法，簡化了思維導圖應用技巧；在學習內容上，獨創的“點線面體”學習法，將中國傳統文法的“起、承、轉、合”構思技巧，與思維導圖的現代發散技術有機融合，加強了導圖方法與導圖內容的思維共振，強化了導圖的集中與發散威力。 國家注冊高級咨詢師、經濟師、評茶師、溫室氣體盤查員，十余年質量/環境/安全/人力資源管理經驗，多年專職咨詢培訓經歷，成功為100多家企業提供咨詢培訓輔導，順利使其建立績效目標考核體系、質量管理體系，并通過第三方驗證，有效地提升改善其人力資源管理、質量管理與現場管理水平。目前擔任多家企業提供常年顧問，擔任多家咨詢機構特約講師，各類公開培訓與內部提升培訓達1000小時以上。主要咨詢項目：績效目標管理體系、ISO管理體系建設與提升。 歡迎關注“思維魔方” 1、微信公眾平臺： mindcubes 2、思維魔方書籍：百度“小學思維導圖應用魔方” 3、海青可視化：百度“海青可視化”