今天，思維導圖的普及越來越廣泛了，據說有上億萬人在使用。但是有兩種現象，要不就是神化思維導圖的力量，要不教條化思維導圖。神化的現象是有些人把他作為一種傳銷的工具，很多人給自己披上了“思維導圖應用大師”、“思維導圖導師”、“亞洲思維導圖教父/教授”“亞洲思維導圖傳播導師”、“首席思維導圖大師”等稱號，其實無從考究；教條化的人老是說我是手工繪制的導圖，比你用軟件更有創意；有的說，我是用軟件的比你更有效率，甚至有用某種軟件的人，謾罵其他的導圖軟件使用者。
常常聽有些人說，我畫畫不好！但是，畫的不好，是不是就應用不好思維導圖呢？其實“畫”是一個說法，我們應用導圖不是要當畫家，而是通過應用與我們主題（集中）相應的符號、圖片或顏色（發散），突出對主題的思考與記憶。
懂得思維導圖原理后，繪制導圖也就相對容易了。如果繪制起來比較困難麻煩，導圖的普及就不容易了。因為我們大腦本身就是一個集散體，宇宙本身也是一個集散體，所以我們應用導圖，也不過是順其自然而已。
學習導圖的方法就是掌握四個字：點、線、面、體，這就是我們導圖運用的全部技巧。我們不要拘泥是用筆還是用軟件，其實各有所長，因人而異。最關鍵的是：我們為何要使用思維導圖？當我們不清晰為何使用導圖，即使你的導圖畫的再美，軟件使用再熟練也無法達成你的生命愿景。
如果有較好的導圖，那就是那幅讓您看起來比較自然、舒適，讓您產生更好的、更大的聯想，別人的導圖再美，也不一定適合你，因為你的集散背景，以及與他人各方面的差異，導致我們眼中的導圖的認識與實踐都是有差異的。
有的人覺得：思維導圖有點死板。是嗎？導圖工具只是思維表達的一種形式，不是思維導圖死板，而是我們有些人的思維僵化。因為思維是你的，導圖也是你畫的，說什么思維導圖有點死板，其實是我們自己思維集中與發散不足。當集中度不夠時，往往會責怪環境。我們要集中能量，修煉自己，當我們能量足夠時，就可以厚積薄發，就可以舉重若輕了！思維導圖，就是對我們所思所想的內容，通過圖文、符號、顏色等形式形象化、立體化展示的一個工具！“思維”——就是對周圍客觀事物的一種集中的認識；“導圖”——則是對我們認識事物理解后，發散表達的一種工具。思維——思想思考——集中；導圖——思維展現——發散。
盡管如此，我們要知道相對于人類的總的智慧而言，我們是多么的渺小！讓我們謙虛的，應用導圖魔方，不斷獲取知識，從環境中吸收能量，同時把掌握的知識應用到生活、學習、工作過程中，不斷散發能量！啟發自己，引導他人，造福周圍。
本章重點介紹了思維導圖產生、發展，對思維導圖應用技巧從四個方面進行詳細闡述：點線面體的方法，與后文學科內容的點線面體遙相呼應，確定了導圖方法與導圖內容的一致性，對學習效果的強化產生了共振效果。
思考：
1、
2、
3、
4、
浙公網安備 33010802003509號
杭州講師網絡科技有限公司
