為支持教育部、全國青聯、勞動社會保障部門對大學生創新、創業教育的重視，助力高校大學生創新、創業基地的建設和研究，為大學生提升實踐能力和創造能力創造平臺，由桑迪六力聯合全國百所高校發起的大學生創新創業公益平臺“雙創實驗室”，將于下月起在全國正式啟動。

   截至本月初，“雙創實驗室”已與部分高校確定合作意向，具體細節仍在洽談，預計將于今年4月正式啟動。屆時“雙創實驗室”將于全國遍地開花，惠及我中華億萬學子，為有夢想敢創新的年輕人助力！

   2015年起，桑迪咨詢首席咨詢官張繼明先生，就已就大學生創新創業“雙創實驗室”公益平臺于上海師范大學等高校進行宣講，演講受到參與師生的熱烈歡迎，各方反響強烈。

   在六力文化股東的的引薦下，后續，“雙創實驗室”或將在上海師范大學、上海對外經貿大學 、華東理工大學、洛陽理工大學、西安美院、西安醫學院、廈門大學管理學院、中央民族大學、沈陽藥科大學、廣東醫學院、中南財經政法大學、武漢大學、澳門城市大學、云南經濟管理學院、云南師范大學等全國百所高校全面展開。屆時歡迎眾高校學子踴躍參與！

“雙床實驗室”平臺檢驗

   項目背景

   近年來，大學生創新、創業教育已經引起教育部、全國青聯、勞動社會保障部門的高度重視和積極參與，成為學校人才培養方案、辦學定位、人才培養目標、辦學特色和教育教學改革的重要議題。各大高校非常重視大學生創新、創業基地的建設和研究，“大學生雙創實驗室”在此背景下應運而生，“雙創實驗室”能夠培養學生實踐能力和創造能力，能夠成為提升就業競爭力的有效途徑，能夠作為創業實踐項目實施的載體。

  項目意義

  當今時代，大學生的綜合素質已經成為除專業技術與專業技能之外的第三張重要名片。建設大學生“雙創實驗室”是培養既能動口又能動腦、動手的高水平創新型人才的關鍵，是時代發展的迫切要求。大學生“雙創實驗室”是拓展大學生職業能力的根本途徑，是人才培養的重要載體，更是高等學校孵化創新創業型人才的重要場所。通過創業實踐促使學生把理論知識、實踐能力和創新創業熱情融為一體，發揮自身人力資本優勢，提高學生的綜合能力和整體素質，為學校培養具有明顯就業競爭力的高素質創新型人才發揮推動作用。

  項目亮點

 1、建設定位

六力文化聯合百所高校共同打造“大學生創新創業雙創實驗室公益平臺”，扶持大學生創新創業，致力于把“雙創實驗室”建設成為企業的“互聯網+時代”的智力中心和成為學校的“大學生創業孵化品牌項目”。

 2、建設原則

1）創新人才培養系統化

企業招聘人才時，希望他們不僅具備扎實的基礎知識，專業的理論知識，還要具備較強的動手實踐能力和項目運作能力。因此，大學生“雙創實驗室”建設應本著人才培養系統化的原則，把實際的項目方案引入“雙創實驗室”，給學生提供一個真實的、能直接操作的實訓環境。

2）校企共建

為了充分發揮企業和高校的技術、人才、信息、管理等多方面的資源優勢，實現校企合一，創業實戰基地應該由高等院校、企事業單位和行業機構等共同建設。通過校企共建、企業提供項目和技術指導等形式，將創新人才培養落到實處。

3、建設方式

1）導師團隊建設

創業導師團隊將由高校教師、企業大咖和六力文化精英人才等共同擔任。六力文化將定期邀請創業導師為大學生創業團隊進行培訓、指導。

   活動形式

 1、常規項目運作流程

大學生“雙創實驗室”建成后，常規項目的運作流程為：“互聯網+大健康”醫藥企業項目——六力文化引進——大學生“雙創實驗室”——邀請導師——組建創業組——組長和成員負責實施——提交團隊作品——六力文化審核作品——提交給企業。

 2、系統化課程培訓

進入“雙創實驗室”的學生，首先需要接受系統化的課程培訓，一方面讓學子們了解項目的運作流程，一方面通過知識性、技術性的培訓可以快速提升學生各方面的能力，快速適應“雙創實驗室”的工作氛圍。同時，我們將邀請醫藥行業大佬、互聯網行業專家開展專題講座，開拓學生們的視野。

 3、周期性創業比賽

大學生“雙創實驗室”建成后，我們將以各個創業小組為單位，周期性的舉辦創業比賽。創業比賽將會結合企業的實際項目，以項目競賽的形式，挑選出較為優秀的項目作品。創業比賽，不僅鍛煉學生創新創業的核心能力，而且能夠讓企業得到更優質的創意作品。

 4、年度創業文化節

大學生“雙創實驗室”的建成，將會成為大學生常規化的創新創業教育培訓基地。我們將計劃每年舉辦一次大型的“大學生創業文化節——大學生廣告創業大賽/微立體營銷創業大賽”，內容可圍繞廣告創意、營銷策劃、新媒體傳播、品牌建設等相關的大學生項目，由指定高校聯合其他兄弟高校主辦，上海六力文化傳播有限公司和大健康企業承辦。