李炫華,李炫華講師,李炫華聯(lián)系方式,李炫華培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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    李炫華:NLP - 影響力與溝通
    2016-01-20 47425
    對象
    所有人
    目的
    懂得溝通力
    內(nèi)容
    溝通的主要成分 文字 1、運用視聽感的用語來作影響 (1)、當(dāng)我要做決定時,我會根據(jù) 聽起來最好的方法 (2)、爭論的時刻,最可能影響我個人立場的因素是 是否我可以看到他人的觀點 (3)、當(dāng)我回想一個特別的渡假經(jīng)驗時,最令我難忘的是 我在那里渡假的感受 (4)、對我來說最容易做的事是 在一個有趣的課題中選出最具智慧性的論點 (5)、當(dāng)我來到海邊時,我感到高興的是: 波浪的聲音、風(fēng)聲以及遠(yuǎn)方的颼颼聲 (6)、請在以下的四個句子里給予評分 我對衣服的質(zhì)料感到敏感 請把相應(yīng)形狀格子里的分?jǐn)?shù)加起來, 然后寫在相應(yīng)的格子里: 視覺 2、視覺、聽覺、感覺特征---視覺 2、視覺、聽覺、感覺特征---聽覺 2、視覺、聽覺、感覺特征---感覺 3、表象系統(tǒng)類型之語言線索 4、感官用語實戰(zhàn)篇 5、感官用語實戰(zhàn)篇 6、感官用語實戰(zhàn)篇 例如:“我不是建議你……” 音調(diào)與語調(diào)加強影響力 文字 文字 1. 除了用耳朵聆聽,也要用身體聆聽。 您將會學(xué)到 ·     發(fā)揮文字影響力 ·     超強影響力的肢體語言 ·  ·   
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