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課程簡介 青少年習慣的培養是由“十一五”中國教育學會重點規劃課題。15周系統高效學習課堂，此課程由著名親子教育專家、國際家庭教育行業協會會長戴東老師攜專業學習團隊傾力打造的專門針對學生習慣養成及高效學習方法的課程。 此課程借助于孩子完成作業，實施自主學習習慣的訓練，即幫助孩子鞏固了學業，同時通過訓練完完全全的讓孩子掌握。經過訓練后，孩子學業進步了，自主學習的能力提高了，自主習慣也養成了。“授人以魚不如授之以漁”。這就是說15周系統高效學習課堂教會了孩子“打漁的方法”，孩子一旦回了“打漁的方法”就是學會了學習。 會學習是一種能力，我們家長都想讓孩子掌握這種會學習的能力，但是，家長可能不知道，沒有一種有效的學習模式是培養不出孩子這種“會學習”的能力的，因為孩子學習的時候沒有可以遵循一種有效的學習模式，沒有學習模式就談不上堅持，沒有堅持就自然談不上培養出能力了。因此，想讓孩子擁有會學習的能力和習慣，給予孩子一套可操作的模式就至關重要了。“15周系統高效學習課堂”就是這樣一種模式，最終可以讓孩子“愛學習，會學習，能學習”。 要學習是一種態度力 1. 學習更積極主動； 2. 對進步充滿信心； 3. 不懼怕困難。 會學習是一種方法力 1. 聽課更加認真高效； 2. 寫作業效率更高； 3. 掌握正確學習方法及習慣。 要學習是一種態度力 1. 注意力顯著提升； 2. 組織力、展示能力增強； 3. 創新和思維能力增強。 培養目標 1. 讓學生成為主動的人————進步發動機； 2. 儲備飽滿的進步自信————成功的基石； 3. 激發積極進取的動機————向上的車輪； 4. 播種堅持不懈的心態————奇跡的鑰匙； 5. 收獲良好的學習習慣————結果自然好； 6. 傳播“感恩”之心————做最美的人。