陳凱文老師于2010年提出“打靶營銷”競爭模式及操系統。“打靶營銷”是繼“定位”理論后，在中國最具影響力的品牌營銷競爭新模式，對于快速成長的中國品牌具有極強的理論指導意義及實戰價值。
霍金生前告誡世界：“機器人的進化速度比人類想象的快，它的終極目標將是不可預測的。”
這并不是危言聳聽。斯坦福大學教授杰瑞.卡普蘭也曾統計過：美國注冊在案的職業有720個，在不久的將來，將有47%被人工智能取代。
不過，機器人超越人類的，是智商和運算層面，而它無法超越的，是人類的情感和創造力。
有人說，“不讓孩子去體驗，不讓他們去嘗試藝術，30年后的孩子們將找不到工作，因為他們沒有辦法競爭過機器。”
這些話雖然說的有些絕對，但它揭示藝術對于人類的重要性。美國國家教育科學院曾做過一個調查，在對1999—2000學年度與2009—2010學年度的藝術教育進行對比研究時，做過一個有5萬多畢業生參與的問卷調查。其中一個問題是“什么知識最有用”，結果頗感意外。畢業1—5年的學生答案是“基本技能”，畢業6—10年的回答是“基本原理”，畢業11—15年的結論是“人際關系”，而畢業16年以上的則是提出：藝術最有用。
我想，這里說的“有用”并非是直接換成物質的有用，而是被藝術侵染后擁有的一種感知世界和獨立思考的能力。就像蔡元培曾經說過：美育的目的在于陶冶人的感情，認識美丑，培養高尚的興趣、積極進取的人生態度。
現在的大部分孩子家長只是單純的注重孩子文化課的發展，忽視了孩子音體美方面的發展；有的學校雖然有音體美方面的課程，但基本上都是零散的，沒有標準的課程體系；另外在一些偏遠的地區，因為沒有條件，文化課的老師都很少，更不用說音體美方面的老師了；相反而言，經過調查會發現，現在培訓班的音體美方面的課程體系是非常完整的，但是培訓班如何進入到學校，培訓班的招生引流，就是一個大的問題了。
基于以上問題，為了進一步落實中央和教育部關于加強藝術教育的有關文件精神，積極推進我省的藝術教育事業的改革和發展，在2019年7月30日下午14：30河南一校一品藝術教育專業委員會在鄭州市師范學院音樂廳舉行成立儀式。
大會開始，首先唱國歌，接下來河南一校一品研究指導中心秘書長常樂上臺致詞，常秘書長從建立一校一品的初衷到其中經歷的過程，以及未來發展三方面介紹了河南省一校一品將要讓河南特色教育影響全國！
接下來副會長張斌上臺致詞，系統的介紹了一校一品藝術教育委員會成立的目的和意義，并宣讀一校一品專業委員會的愿景、使命、價值觀。愿景：打造專業、落地、系統的藝術教育生態服務平臺使命：落實教育部美育教育政策，推動河南藝術教育發展價值觀：立德樹人、開放互惠、求實創新
陳凱文老師應邀出席，陳凱文老師從：品牌的定位；品牌的塑造；品牌的推廣傳播；三方面介紹了如何打造“教育企業化”。陳凱文老師更是高度認同一校一品藝術教育委員會提出的四個專門化，所謂四個專門化：“舞蹈教育專業委員會”、“美術教育專業委員會”、“語言教育專業委員會”、“聲樂教育專業委員會”，四個專門委員會深度研發各個領域最專業的知識傳授給我們的孩子，讓孩子接收到的知識是正確的，避免了孩子跟錯人，走錯路，學錯東西，真正做到專業教育從娃娃抓起！
接下來就是根據河南省一校一品專業委員會第一次大會籌備會議選舉結果，常樂秘書長宣讀聘任人員：
會長：常樂
副會長：楊帆、馬振凱、陳凱文、張斌、劉寶桐、孫寶忠
秘書長：馬云龍
副秘書長：劉濤、李熠
以及名譽會長、名譽顧問、專業委員會主任的聘任等聘任人
常樂秘書長給聘任人員頒發證書
陳凱文老師給常務理事單位頒牌及授發榮譽證書
最后河南一校一品藝術教育專業委員會會長、副會長、秘書長、副秘書長、專業委員會主任上臺啟動成立儀式。河南一校一品藝術教育專業委員會正式成立。
當每個公民都葆有發掘美好的眼睛與心靈，擁有完美的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界，不僅是個人之幸，也是國家之幸。我們相信在河南一校一品藝術教育專業委員會的帶領下，能夠實現專業、落地、系統的藝術教育生態服務平臺。
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