第一次接觸九型已不記得是什么時候，當時的心態就是：人這么復雜，九種型號就能概括？不相信。但大抵記得九型又分腦區、心區和腹區，而且感覺自己屬于心區。并且一定不是心區的2型，那么到底是啥型？管它呢，我才不想被型號圈住，當好多優秀的老師們樂此不疲、舍近求遠去南昌學九型的時候，我一直持懷疑態度，這有什么好學的。
之后學習九型的老師們沒有忘記我，微信群也沒忘記我，偶爾碰面大家也會聊起九型，我就順便問大家覺得我像幾型，好多老師都說：你有點像4型，回到家里也會查下電腦看看，4號，自我型（或浪漫型、藝術型），我也覺得有點像，但心里一直不能肯定。
這神秘的面紗終于揭開是在一品老師來九江的公益課上，決定去也是一念之間，周日晚上沒有其他的活動（注意本人總是把自己排得滿滿的，生怕荒廢一點時間），出門的時候已經是晚上七點，原因是跟老公商量一個決策，結果不歡而散（他始終不能理解，生活已經這么好，你還折騰什么？）。出門就決定不找地方，直接打的（第一次去，用打的節約時間），果然到的還算早，還有位子，今天來的人還挺多。開心的是看到好多熟悉的面孔，一個個過去打招乎，還得瑟說自己沒報名直接跑來了，搞得朋友說了一句：你真厲害！（注意此處又得瑟了）。
名不虛傳的劉老師開場就搞了一個4選1把大家給震住了，也吸引了我仔細往下聽，當聽到人格是先天就注定的，為什么我們不可以是復合的，取決于你的內在動機（即內在的召喚），舉了個例子：如果把一匹馬放在牛圈里會怎么樣？當這匹馬有一天接觸到草原的時候又會怎樣？
老師開始講心區，他用一個人表示3個區，心區處在手與人的聯結，在乎人與人之間的關系，情緒、感受、快樂、悲哀、互動。2號助人型，愛的天使，不管別人需不需要，都想要通過我幫你來表達，3號成就型，我做出面績，求認同。一生都在考證、努力做第一，當別人說你好厲害才覺得感覺好極了。4號悲情浪漫者，內在的自己真實合一，心里怎么想就怎么說，窮盡所有的精力求完美。
講到最后的時候老師說需要一個活的型號來直接展示下，問大家選幾型的，心里有個聲音想知道，大聲說了“3號”，如愿以償，老師果然請3號的上臺，并且老師自己也坦然說出自己是3號，印象深刻的是老師說他小時候非常害羞，見到女孩子會臉紅等，還開了個玩笑說3號不會把最好的東西與別人分享，那都是留給自己的，比如說好的化妝品留給自己，試用妝可以分享（我大笑，甚至把劉老師的目光都吸引過來了，其實只有我自己知道為什么大笑），當第一個美女分享她不停地去考各種證書，沒有一天敢停歇，為了自己不喜歡的官場去迎合別人，努力做一個好妻子，做一個好兒媳等等，我突然在那一下子明白了：原來你在這里！！我仿佛看到了另一個自己，一個不被別人理解，甚至不被自己和最親密的人理解的我是3號。
那個小時候連下棋輸了都會哭著摸自己一臉灰的孩子，那個小時候在三媽家清早就拿掃把掃地的小女孩，只為了大人表揚一句：你真能干！且記了這么多年，那個拿了三好學生獎，可是父親沒有一句表揚的小女孩為了引起父親的注意故意把三好學生的獎牌丟到水里弄出聲音，結果被父親識破伎倆被批評不夠謙虛的小女孩，那個缺少認可和表揚的孩子長大后一度變成一個看見生人就臉紅害羞的大姑娘，僅克服害羞這個毛病就用了好多年。但是就是這個青年在高考失利無臉見人的情況下走入工作崗位，就用珠算迎得了人們的尊敬，短時間就獲得如此大的進步只有自己知道原因。但這種爭強好勝的性格也影響了同事之間的關系，總想什么都好的人是不太受歡迎的，在計算機取代算盤之后迅速的失去了原本在單位的優勢，這個時候的我把時間和精力迅速放到孩子和自我的成長上去，帶女兒練鋼琴、跳舞、學書法、學剪紙，一有空就去圖書館、新華書店。直到03年的另一個機會的出現，那個想在草原上奔馳的馬又出現了，競聘做會計主管，在不了解會計主管究竟意味著什么的情況下，義無反顧、不聽勸阻的情況下出擊，還是不甘心，就是想恢復屬于我的領地，可是在不熟悉業務的情況下又不能輸的性格，且當時的我心智并不成熟，在雙重重壓之下退行、逃離是唯一可選的。努力地工作，努力地不工作本質是一樣的！！！
這之后的我從摔倒的地方迅速轉型，瑜伽（2005年）、心理學（2011年）、各種國學課（2012年以后）、茶道（2013年早春）、工筆畫（2014年）、花道（2015年）等等，特別女兒高考之后，我就一直生怕浪費了一天時間去進行各種學習，甚至于到了貪學的情況，我不知道這是為什么？這一切到今天終于釋然，我也從心底知道10年的瑜伽修行和心理學對我的成長意味著什么，讓一個馬不停蹄的人終于意識到，你已經很好，愛你自己，做自己，聽從內心的聲音，讓這朵3號之花自然開放吧！
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