陳練,陳練講師,陳練聯系方式,陳練培訓師-【中華講師網】
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    陳練:TTT企業培訓師培訓公眾表達技巧
    2016-01-20 50340
    對象
    企業內部培訓師后備人選、基本功有待提升的企業內訓師
    目的
    樹立培訓師的職業形象,全面夯實培訓師在心法、眼法、手法、身法、
    內容
    【課程時間】 2天(14課時) 【授課方式】 ● 理論講授+案例分析+視頻分享 ● 小組討論+經驗分享+頭腦風暴 ● 實戰演練+管理游戲+情景模擬 【課程大綱】 課程目標:1分鐘、3分鐘自信表達人人過關 課程內容: 一、開啟慧眼——破冰發現之旅 1、暖場破冰:TTT學習小組組建 競聘組長、組建團隊、團隊士氣展示(評分) 2、TTT成功學習秘訣:六“到”輪回 3、TTT能力提升的四個階段 4、培訓師的職業角色 課程設計者——編;活動組織者——導;內容表達者——演 5、企業內訓師常見的八大癥狀 關公式臉紅忐忑;雕像式巋然不動;催眠式波瀾不驚;八哥式重復羅嗦; 漂移式無章可循;念經式照本宣科;干癟式蒼白寡味;霸王式唯我獨尊 二、氣定神閑——企業培訓師的心理建設 1、善講從敢講、敢上臺開始 2、當眾講話膽怯忐忑的三大根源 3、當眾說話從容不迫的八種方法 上臺前:心理調節法、運動調節法、氣場熟悉法、精心準備法 上臺后:站定心靜法、環視鎮場法、先聲奪人法、故事過渡法 視頻案例:李敖北京大學演講開場 4、當眾說話不害怕的兩大關鍵 5、上臺心理成長三階段 6、定力乃表達之根:上下場訓練 7、演練環節:氣定神閑綜合訓練 三、神采飛揚——企業內訓師專業表達風范 1、態勢語言是形成最佳“第一印象”的關鍵 2、手法——大開大合 如何正確持講話稿 麥克風的基本拿法與接法 三種基本手勢:抽象手勢、形象手勢、抒情手勢 授課中手勢運用的三原則 手勢語言的三種練習法:指揮家學習法、模仿秀學習法、自戀型練習法 3、眼法——出神入化 眉目傳情,四“視”同堂:直視 - 虛視 - 環視 - 遙視 眼神交流時注意事項 解決方案:練習眼定的方法 4、身法:“身動”制造“生動” 視頻案例:微軟副總裁的激情 培訓師的站法、坐法與步法 培訓師的上場與退場 5、體態語言練習的三步曲:模仿、習慣、靈動 6、綜合演練:手法、眼法、身法 四、聲入人心——企業內訓師魔力聲音修煉 1、95%的傳統TTT課程不會教的環節:震之于心必震之于聲 2、六大身體姿勢保證強大氣場 3、氣場可以改變,只是看你練不練:八段錦練氣法 4、氣場修習三步曲: 最輕聲——氣沉丹田 最快聲——氣吞山河 最美聲——氣宇軒昂 5、氣息控制訓練:吸氣、呼氣、換氣 6、解決方案:高氣場“葉動”呼吸練習法 + 一口氣打棗訓練法 7、培訓師有聲語言的四項訓練 ◇聲音:洪亮達遠、豐滿圓潤 ◇吐字:清晰有力、準確到位 ◇節奏:輕重緩急、抑揚頓挫 ◇語調:聲情并茂、豐富感人 8、解決方案:最佳練習方式——朗誦 視頻案例:配樂散文朗誦 9、現場訓練:綜合朗誦訓練《羊皮卷》 課后練習:22.5小時打造超強氣場與魅力聲音 五、魅力表達——企業內訓師課程結構訓練 1、表達的原則:深入在己、淺出給人、通俗語言、確保易懂 2、好話題要有好結構:無話可說的人很少,把話說散了的人太多 3、課程設計的經典架構 4、鳳頭:最實用的十種開場方式 印象深刻的自我介紹 5、豬肚:內容設計的“黃金三點論” 6、豹尾:如何讓結尾讓人回味無窮 7、如何隨時有話可說:散點連綴快速思維-撲克牌訓練法 8、培訓師必須要掌握的核武器:演繹故事、案例 故事在培訓中的應用 企業內訓師必須要學會講的故事 9、綜合演練:故事會——3分鐘人生最難忘故事演繹 第一階段特別訓練過關環節:一分鐘自我呈現 要求表達流暢,中間不能停頓,不能有口頭禪,時間不少于50秒,不超過1分鐘,否則不予過關。各小組組長充當裁判教練,各組同時進行練習和過關訓練,沒過關的學員晚上補課,再次練習,必須人人過關 布置課后作業: 1、按照練聲練氣法,堅持練習三個月 2、每月搜集一個發生在團隊中的故事案例,并整理成文可脫稿分享3分鐘 3、每月精讀一本書,寫一篇讀后感,并能脫稿分享3分鐘 4、每月看一部電影,寫一篇觀后感,并能脫稿分享3分鐘 【培訓現場組織管理制度】 實行學習小組和學員計分晉級制,建立固定的學習小組,每小組8人以內,通過競聘選舉產生組長,負責組織各組學員共同完成學習任務,提升實戰能力。 一、學員學習計分制: 1、加分環節:A、老師提問發言,加2分/次; B、代表小組參與互動活動,加2分/次; C、小組競賽勝出,上臺展示,各組評分加分; D、其他積極表現,酌情加分。 2、扣分環節:A、上課遲到、早退,扣2分/次; B、違反課堂紀律,擅自離場、發短信、接電話等,扣2分/次; 二、小組學習計分制: 1、各組學員加分和扣分,同時計入小組得分 2、每階段課程結束,各小組根據小組成員得分,累計得分為小組成績,排名最后的小組將接受“特殊的獎勵”
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