9月12日，上午，青島嶗山王哥莊曉望小學(xué)。10時，在這里為一、二年級的家長做了題為《如何走進孩子的內(nèi)心世界》。要想教育孩子，首先要了解孩子。可是，對于父母們來說，大都不了解孩子，所以就談不上什么教育孩子了。成長中的少年兒童，具有不可靠性、不成熟性、不穩(wěn)定性，出現(xiàn)錯誤是在所難免的，父母們?nèi)绾稳タ创兀恐v座中，我緊緊抓住主題，一再提倡父母們要走進孩子的內(nèi)心世界中，只有這樣，才能夠教育好孩子。要想走進孩子的內(nèi)心世界，必須和孩子學(xué)會溝通，可是，父母們大都是用一種溝通模式和孩子進行交流，總是用一種思維去看成長著的孩子，孩子年齡小的時候用“哄騙、呵斥、命令”的模式達成自己的意愿，而不聽從孩子想法，不體會孩子的感受，當孩子長大了如果父母不改變自己對孩子的態(tài)度，依然沿用錯誤的溝通模式就會出現(xiàn)問題，父母看不到孩子的成長，還認為自己了解孩子，這種錯誤的認識本身就是問題。 父母在對待孩子時，有時候把自己看到的和聽到的當做事實真相，殊不知，眼見未必就是事實真相，親耳聽到的事情也會有偏差。如果父母單方面把自己看到的、聽到的進行整合，按照自己的經(jīng)驗去判斷和分析，勢必會產(chǎn)生誤解，從而造成親子之間的誤會。父母的武斷也會讓孩子從心里討厭父母，更多的是會傷害到孩子，讓孩子感覺父母是不可信和不可理喻的。有些父母為了能夠多了解孩子，采取種種手段，偷看孩子的日記，跟蹤、監(jiān)視，完全是“小偷”和“警察”的關(guān)系，以至于讓孩子對父母有了反感之情，并且父母還會對自己的“行為”找個說法，那就是為了孩子好，才不得已而為之。其實，父母這樣做只是為了滿足自己內(nèi)心的需求，害怕孩子走出自己的“視野”，從而不能夠控制孩子，有的父母以此來證明自己說的是對的，孩子都是錯的。講座中，我運用心理來測試父母們的教育行為，使得他們深深感悟到了自己教育孩子的不足。是啊，教育孩子是一項系列的工程，不是靠一天兩天就可以解決的，只有走進孩子的內(nèi)心世界，孩子才會接納你，才會真正意義上成為朋友。結(jié)束了上午的講座，下午又走進青島生活廣播，來到直播間，為收音機前的父母們做了題為《走出家庭教育的誤區(qū)》直播。一個小時的直播講座中，不停地解答聽眾的熱線電話，感覺今天的直播節(jié)目非常順。一天的辛苦在愉悅中度過，值得珍藏！