最近一段時間，找我咨詢教育孩子的家長驟然增加了很多。
或許是即將開學了吧！或許是孩子即將上幼兒園或小學或初中了吧！一切的一切，家長都是為了孩子。
愛，是一種讓人無法琢磨的東西！真愛，會帶給孩子潛能與力量；溺愛，也會帶孩子潛能與力量。然而何為愛？在大多數的家長中，愛往往是帶了條件的——我在做電臺、電視臺節目以及講座中多次提到，既然愛有了條件那就是陰謀?；蛟S你會驚訝：愛一個人，怎么會是陰謀呢？
愛，是真誠的、無私的。既然愛是真誠、無私的，為什么我們的家長在教育孩子中往往會帶有條件呢？
“孩子，只要是你聽話，回來媽媽給你買好玩具！”
“孩子，只要你好好學習，等你考試成績上去了，給你買電腦！”
“孩子，只要你做好了這件事，回頭帶你出氣旅游！”
“孩子，只要你……”
無數個只要你，讓孩子抬不起頭來，直不起腰了，喘不過氣來！
一切的一切，都是帶了條件的。殊不知，這種愛是有私心的，因為你的愛讓孩子得到了物質上的滿足，也得到了心理上的滿足。一旦欲望得到了滿足，那么，接下來的教育，你就會束手無策！切記：若是你現在愛孩子帶條件，將來孩子大了你老了，孩子愛你也要帶條件。因為你的孩子是在有條件的愛中長大的。
孩子的未來是靠父母的教育，教育的真諦是真愛孩子。
咨詢中，有的父母說：我的孩子越來越不聽話了。倘若我反問你：你聽孩子的話嗎？你會駁斥我：說什么呢？你肯定會說：我干嘛要聽孩子的話??？我是他爸爸、他媽媽！若我聽孩子的話，豈不是讓孩子騎在我們頭上拉屎撒尿了嗎？錯了，在與人交往的過程中是平等的，不是對立的，只要是你會說話，對方就會聽你的話，你不會說話，對方就永遠不會聽你的話。難道不是嗎？倘若是你的上司，你在與他交流的過程中，你會趾高氣昂嗎？你會盛氣凌人嗎？你會不顧自己的言行嗎？你會放肆的無拘無束嗎？……你都不會，因為你要保留你的“面子”，你把“面子”看的很重要，那是想得到對方的許可?？墒牵瑢Υ⒆幽?？你完全是趾高氣昂、完全是盛氣凌人、完全是不顧自己、完全是放肆的無拘無束……你沒有了“面子”，孩子也看到了你的“面子”。正是你的行為過激，所以孩子才漸漸疏遠了你——因為你的教育已經駕馭不了你自己了——可憐的父母啊，你失去了教育的動機與機制了，甚至沒有了理智，所以，很多孩子已經看不去自己的爸爸媽媽了，想想是不是你家的孩子就是這樣？
每一次的與孩子交流，你是否做到了心平氣和？不，你沒有，因為你的控制早已超于了你的“忍耐”，你會在心里說：我的忍耐是有限的。是啊，正是你的有限，所以孩子才會離家出走，所以孩子才會不聽你的話，所以孩子才會與你頂撞，所以孩子才會斜視你……你已經把孩子當做私有財產了，悲哀！心疼！
放下架子吧，想想若是孩子完全聽你的話，那么他的前途、他的命運將來頂多頂多和你一樣，甚至超過不了你，因為你已經就是這個樣子了，你想讓孩子永遠停留在你的基礎上嗎？若是這樣，那么就讓孩子完全聽你的話吧！因為你無形中給孩子設置了命運，就像給電腦設置了程序一樣，完全按照你的意愿去做。你愿意嗎？只有不聽話的孩子，才會有創新的思維，因為世界的發展就是有無數個不聽話的孩子，才創造出了奇跡，想想不是嗎？有時候，闖禍等于創新！再重申一遍：有時候，闖禍等于創新！
咨詢中，有的父母說：我越來越看不懂我的孩子了。是啊，你說對了，孩子天天在進步，你沒有天天在成長。因為孩子每天在家庭接受爸爸媽媽的熏陶，在社會接受影響，在學校接受老師的教育。而你，你的文憑僅僅停留在結婚之前，你只是看到了社會的一些東西，你沒有再進一步去學習。而孩子呢？適應能力極佳。你會發現，手機孩子比你會用，電腦孩子比你玩的更好！向孩子學吧，或許你會說：干嘛要向孩子學？掉價！錯了，當今的社會是需要向他人學習的，其中就包括孩子。
正是因為你的不會，所以，你會發現你真看不懂孩子了。要想看懂你的孩子，就要放下架子向孩子學，正所謂：孩子多大我多大，我和孩子同歲！想想不是嗎？只有你和孩子同歲了，你們之間才不會有代溝。
要知道，孩子的不聽話是正當的。3歲左右、13歲左右、23歲左右，這三個不聽話期，你是否知道？3歲左右的孩子不聽話，是因為這時候的孩子對家里的環境，對爸爸媽媽的語言，熟悉的已經不能再熟悉了，所以每天睜開眼睛就要嚷著到外面去，所以有很多爸媽會說：我們家養了一個瘋孩子。不是孩子瘋，是因為孩子要到外面去看看，看的過程就是學習的過程。13歲左右的孩子不聽話，是因為孩子進入了青春斷乳期，此時的父母若是不顧孩子的心理，那么孩子就會變得脾氣暴躁，試父母為敵人，因為你不和他做朋友就是做敵人，此時孩子的世界觀、人生觀、價值觀都有了明顯的“建樹”，此時的父母一定要讀懂自己的孩子。23歲左右的孩子不聽話，是因為到了談婚論嫁的年齡了，對于心中異人，看什么什么順眼，所以就會不同父母的話，這里我姑且不談。只是我要說的是，3歲和13歲左右的孩子的話，父母要學著去聽，而且要靜下心來去聽。只有你聽懂了，孩子才會接納你，才會走進你的世界。試試看吧，聽孩子的話，你和孩子才不會有代溝。正所謂：孩子多大我多大，我和孩子同歲！
咨詢中，有的父母問：我的孩子怎么這么粗心！粗心？你細心嗎？生活中，幾乎每一個人都有粗心這一說，成人亦是，孩子亦是。正所謂是孩子，所以才有粗心這一說。倘若是過度的細心，那就成了壞事。因為過度的細心，要么孩子性格孤僻，要么孩子性格內向。你愿意有這樣的孩子嗎？
教育中，常常聽家長這樣呵斥孩子：你怎么整天丟三落四的！你的東西怎么又亂了！把東西放整齊！從那里拿的東西放到那里去！等等這樣說了不知多少遍的話了。其實東西放到那里不重要，重要的是，不要給孩子十分整齊的空間。對孩子來說，適當的亂，也許會帶給孩子創新的靈動。比方說孩子喜歡玩的積木，若是一味的放整齊，還要積木做什么用啊？就是要讓孩子在亂中去創造結構的美。再拿孩子看書吧，倘若是一味的把書放到書架上，孩子一般是不會主動去翻閱書看的，因為你的要求是放整齊，孩子哪敢亂動??？為了整齊，孩子就疏遠了書。若是你在房間里這里放一本書，那里放一本書，孩子就會在不經意間撿起書來翻閱，這樣就會在自覺與不自覺中閱讀到了書，這樣的亂豈不是為了孩子的好？
我常常在講座中讓家長跟我說這樣一句話：從今天開始我明白了，有的花早開，有的花晚開，不是所有的花都會一起開，但是我堅信，我們家的花早晚都會開！你們家的花是誰？對！是孩子。既然你們家的花早晚都會開，何不給花以期待的掌聲呢？還有一句話要讓你和我學：因為我是菊花，請不要讓我在夏天開發；因為我是魚兒，請不要讓我在陸地上奔跑！你會從這句話中得到啟示——因材施教嗎？我還想讓你給我學說這樣一句話：積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣！看了這篇感悟，你是愿意做太陽一樣積極的人呢？還是愿意做月亮一樣消極的人？我想，在你的心中你會好好的掂量掂量的。
教育就在你身邊，教育就在你家中，教育就在你自己身上。你的言文、你的行為、你的方向，都是教育。你說呢？
期待諸位發表你的看法！謝啦！
——王忠誠
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