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我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了！八月中旬就要去幼兒園了！我現(xiàn)在應(yīng)該如何正確引導(dǎo)他，讓他喜歡去幼兒園？ 你好！ 看到你的咨詢了，關(guān)于你提的問題，我接觸了很多家長都有這樣的想法，怎樣引導(dǎo)孩子喜歡上幼兒園呢？平時(shí)可以多給孩子講講關(guān)于幼兒園的有趣的小故事，比如幼兒園有很多小朋友做游戲，有很多新奇的玩具，有很多好看的圖書等。另外可以帶孩子和已經(jīng)去幼兒園的小朋友一起玩，因?yàn)樾∨笥阎g更容易學(xué)習(xí)和溝通。有時(shí)間可以陪孩子去幼兒園適應(yīng)一下環(huán)境，這樣他就不會(huì)抵抗去幼兒園了。 若是孩子去了幼兒園始終哭鬧，是不是在幼兒園遇到什么事情了，是老師、還是小朋友？孩子現(xiàn)在心理正在發(fā)育過程中，如果我們家長不及時(shí)了解孩子的內(nèi)心世界，對他們的成長會(huì)很不利的。如果幼兒園一切都很好，老師和小朋友們對他都很好，那就說明問題出在孩子身上，我們大人應(yīng)該考慮如何引導(dǎo)孩子如何正確對待上幼兒園的問題，如果說是孩子在幼兒園里受到什么傷害，那么就應(yīng)該給孩子轉(zhuǎn)園，換一個(gè)良好的環(huán)境使孩子接受更好的教育。 三歲半的孩子應(yīng)該能明白一些道理了。有的時(shí)候孩子可能會(huì)主動(dòng)提出去幼兒園，有的時(shí)候回說我不喜歡幼兒園。做為你，應(yīng)該非常鄭重的告訴孩子：媽媽爸爸責(zé)任的任務(wù)是要上班，這樣好掙錢來讓孩子過上好的生活。你的任務(wù)就是去幼兒園，在那里受教育。我們都要努力完成它。相信在你的再三引導(dǎo)下，孩子會(huì)喜歡上幼兒園的。 孩子去了幼兒園還有一點(diǎn)是比較重要的，你應(yīng)該和老師多溝通。因?yàn)楹⒆右惶熘械拇蟛糠謺r(shí)間都在幼兒園，針對這樣的孩子，一般來說，老師是應(yīng)該有方法來引導(dǎo)孩子慢慢的改變不好的現(xiàn)象及行為。我們送孩子去幼兒園，不光是讓孩子老師來照看孩子，更重要的是讓孩子受教育，無論是從智商上還是從情商上。老師有義務(wù)傳授孩子知識(shí)，也有義務(wù)正確教育孩子如何做人做事，從人格上培養(yǎng)孩子。作為家長，我們平時(shí)應(yīng)該多和孩子交流，多帶孩子接觸大環(huán)境，和老師多多的溝通，與老師配合，在家里對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)、培養(yǎng)。 如果孩子已懂事了，你可以給他做思想工作，最好鄰居的小孩也有在一個(gè)幼兒園或一個(gè)班的，做伴去幼兒園，回來后還讓他們在一起玩，熟了后二個(gè)人一起去孩子就不會(huì)哭了。 其實(shí)，造成孩子不肯上幼兒園的原因很多，對于初上幼兒園的孩子來說，首先是因?yàn)椴皇煜きh(huán)境，特別是所接觸的人的改變，會(huì)使孩子感到陌生、不習(xí)慣，從而產(chǎn)生恐懼的心理。其次是因?yàn)樯罘绞讲贿m應(yīng)，孩子從個(gè)體活動(dòng)過渡到有規(guī)律的集體活動(dòng)，難以適應(yīng)。 對于上過幼兒園已有一段時(shí)間的孩子來說，原因就比較復(fù)雜了。可能因?yàn)樗谟變簣@做事遇到了困難或受到批評，也可能是因?yàn)樗囊鬀]有得到滿足或身體不舒服，還可能是因?yàn)樯』蚱渌颍袅艘欢螘r(shí)間沒上幼兒園，對幼兒園產(chǎn)生了陌生感。以上兩種情況，你要分析原因，采取適當(dāng)?shù)拇胧瑒?dòng)員孩子上幼兒園。 對初上幼兒園的孩子，主要應(yīng)做好入園前的準(zhǔn)備工作：多給孩子講幼兒園有趣的事，引起孩子對幼兒園的向往。帶孩子參觀幼兒園，熟悉老師，熟悉環(huán)境，感受幼兒園生活的快樂，培養(yǎng)孩子初步的適應(yīng)能力。了解幼兒園提出的有關(guān)教育孩子的具體要求，培養(yǎng)孩子初步的生活自理能力和良好習(xí)慣，給孩子安排與幼兒園相應(yīng)的作息時(shí)間，縮短家庭與幼兒園生活、衛(wèi)生習(xí)慣方面的距離，使孩子對幼兒園有一定間接經(jīng)驗(yàn)。講明道理，并給孩子以鼓勵(lì)，使孩子有良好的心理準(zhǔn)備，初步理解上幼兒園的意義，從而能自愿地上幼兒園。 對已上過一段時(shí)間幼兒園的孩子來說，要深究原因，對癥下藥：如果孩子在幼兒園做事遇到了困難或受了批評，父母要幫助孩子克服困難或找出做錯(cuò)事的原因，教育孩子要勇于克服困難，承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。孩子若向父母提要求，對于合理的要求，要盡量滿足；對不合理的或雖合理但一時(shí)無法滿足的，要向孩子講明原因。若發(fā)現(xiàn)孩子身體不舒服，可暫時(shí)不上幼兒園，在家觀察；也可送孩子去幼兒園，但要和老師說明情況，以便老師在必要時(shí)給予照顧。對于因病或其他原因間隔一段時(shí)間沒上幼兒園的孩子，父母事先要做好耐心細(xì)致的思想工作，讓孩子對重返幼兒園有一個(gè)心理準(zhǔn)備。同時(shí)，送孩子上幼兒園要持之以恒，沒有特殊情況不要隨意中斷。 想讓孩子在幼兒園里開心地度過，你可以運(yùn)用一些小的策略，而不是常見的錯(cuò)誤做法。例如：上幼兒園前，先告訴孩子：“你在幼兒園里開心地玩，當(dāng)下午放學(xué)時(shí)，媽媽一定會(huì)來接你的。”這會(huì)讓孩子感到父母親并沒有扔下他不管，他還會(huì)回到父母身旁的。一些父母因?yàn)楹⒆由岵坏盟撸忠s著上班，只好偷偷地離開幼兒園，這種做法只會(huì)造成孩子更大的不安與害怕，因此父母親最好在幼兒園里安頓好孩子，讓他感到放心，然后再離開。需要提醒的是，如果孩子仍然不讓你離開，你的態(tài)度一定要堅(jiān)決，否則孩子容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴心理，不利于焦慮的消除。父母親不要在送孩子上幼兒園的路上，叮囑他要聽老師的話，要守紀(jì)律，要懂禮貌，唱歌時(shí)要大聲，畫畫時(shí)要畫大些，這些過高的要求、禁令或者勸告也會(huì)使孩子感到無法達(dá)到要求而出現(xiàn)焦慮不安的情緒。還可以采取轉(zhuǎn)移注意力的方法，用教室里好玩的玩具和積木吸引他們，轉(zhuǎn)移他們的注意力。如果孩子對母親依賴心理過重，可讓爸爸送孩子上幼兒園。如果孩子賴在床上不起，對父母撒謊“我今天肚子痛、頭疼，不想去幼兒園”，或者干脆拿哭鬧作為殺手锏，不肯讓父母離開家半步。父母不要生拉硬拽地仍堅(jiān)持送他去入園，可以先跟幼兒園的老師聯(lián)系一下，了解孩子最近一段時(shí)間在學(xué)校的狀況，找出他不愿意入園的原因。 你是我的會(huì)員，我會(huì)幫助你做出一些相應(yīng)的方法的。