由于工作的緣故，常常要深入到中小學(xué)幼兒園，給老師和家長(zhǎng)講一些家庭教育方面的話題，也經(jīng)常應(yīng)報(bào)刊、電臺(tái)之約，為其撰寫(xiě)有關(guān)家庭教育方面的文章。近日，筆者又以“專(zhuān)家”的身份，參加了由青島市教育局、青島市家長(zhǎng)學(xué)校組織的第三屆家庭教育咨詢(xún)大集。整個(gè)上午，前來(lái)“趕集”的家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕，先后解答了數(shù)十位家長(zhǎng)的提問(wèn)，家長(zhǎng)們從不同的角度和不同的側(cè)面提出了各種問(wèn)題，在這里挑選幾點(diǎn)共性的話題，將筆者不成熟的解答提供給家長(zhǎng)朋友，僅供參考：
該放手時(shí)就放手
幾位媽媽焦慮地詢(xún)問(wèn)：我家孩子凡事都依賴(lài)家長(zhǎng)，我該怎么辦才能解脫孩子的這種依賴(lài)感呢？我家孩子上學(xué)總是拖拖拉拉，遲到了還埋怨家長(zhǎng)，有什么辦法可以解決？
孩子漸漸長(zhǎng)大了，有些事情應(yīng)該讓他嘗試著去實(shí)踐、去做，這也是自然規(guī)律，當(dāng)家長(zhǎng)的不要凡事總是放心不下。
拿孩子上學(xué)來(lái)說(shuō)吧，孩子上幼兒園、小學(xué)一、二年級(jí)家長(zhǎng)適當(dāng)接送是應(yīng)當(dāng)?shù)摹？墒请S著孩子的年齡漸漸長(zhǎng)大，你能永遠(yuǎn)這樣接送下去嗎？每天上下學(xué)，是培養(yǎng)孩子剛毅，能吃苦的一個(gè)最佳好機(jī)會(huì)，可惜很多家長(zhǎng)錯(cuò)過(guò)了。我們不妨把視線轉(zhuǎn)向?qū)W校看看，到了放學(xué)的時(shí)候，小學(xué)門(mén)口家長(zhǎng)來(lái)接送孩子的場(chǎng)面是相當(dāng)壯觀的，你可以經(jīng)常看見(jiàn)這樣的情景：爺爺背著孩子的書(shū)包，奶奶領(lǐng)著孩子的小手；爸爸或媽媽親自開(kāi)車(chē)或騎自行車(chē)接送孩子等等。實(shí)際上家長(zhǎng)這樣的行為完全是對(duì)孩子能力的不信任，無(wú)形中阻礙了孩子能力的發(fā)展與發(fā)揮。
其實(shí)，讓孩子鍛煉著自己上學(xué)，可以讓他在路途上尋找到不少樂(lè)趣，也能夠?qū)W到許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)。只要是家長(zhǎng)放心，孩子定能夠給你一個(gè)驚喜的。
有些孩子上學(xué)常常遲到，孩子竟然將遲到的責(zé)任歸結(jié)為父母，甚至把上學(xué)視為家長(zhǎng)的事情。上學(xué)究竟是誰(shuí)的事？遲到了該有誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？何時(shí)我們的家長(zhǎng)才能終止不送孩子上學(xué)？……
一系列的問(wèn)題不能不引起我們的思考。作為父母，應(yīng)該從小讓孩子懂得按時(shí)上學(xué)，上學(xué)是自己的責(zé)任和義務(wù)，幼兒園和學(xué)校不喜歡學(xué)生有遲到的現(xiàn)象。試想，一個(gè)不能按時(shí)上學(xué)的學(xué)生，將來(lái)怎能按時(shí)上班工作？一個(gè)不守時(shí)的學(xué)生，將來(lái)又怎么能干好自己的工作，怎么能贏得別人的信任？
許多家長(zhǎng)每天早晨叫醒孩子起床要經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)。他們抱怨：孩子不愿意上學(xué)怎么辦？
這不難。要讓孩子明白，上學(xué)是自己的事情，家長(zhǎng)沒(méi)有義務(wù)來(lái)代替他包辦一切。作為一個(gè)學(xué)生，就應(yīng)該按時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，不能遲到。要是遇到雨雪天氣，還要提早一些時(shí)間起床，免得在路上堵車(chē)什么的。要是坐不上車(chē)，就是走也要到學(xué)校，因?yàn)榘磿r(shí)上學(xué)是每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任。所以，家長(zhǎng)有必要在孩子上學(xué)第一天起就應(yīng)該讓他明白這份責(zé)任。孩子上了學(xué)，家長(zhǎng)可給孩子買(mǎi)一個(gè)小鬧鐘，并給孩子交代明白，把時(shí)間控制好，和小鬧鐘交朋友，每天早晨當(dāng)聽(tīng)到小鬧鐘一響，就要立即起床，以后爸爸媽媽就不再叫你了。如果是起不了床，上學(xué)遲到了，責(zé)任由自己承擔(dān)。這樣堅(jiān)持一個(gè)周左右，孩子就會(huì)慢慢適應(yīng)過(guò)來(lái)，到時(shí)鬧鐘一叫，孩子就會(huì)馬上起床。
說(shuō)實(shí)話，家長(zhǎng)代替孩子做得越多，照顧得越周到，孩子就越不會(huì)料理自己的事情。很難想象，今天這些依賴(lài)性很強(qiáng)的孩子，將來(lái)會(huì)當(dāng)個(gè)好父母！身為家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)明白：做為父母，我們要教育孩子對(duì)待自己的事情要有一種獨(dú)立的責(zé)任感，如果缺少了這種責(zé)任感，孩子會(huì)控制不住自己，將來(lái)甚至給父母惹禍，嚴(yán)重者帶來(lái)家庭悲劇。
如何讓孩子在幼小的心靈中播種下責(zé)任的種子？成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：放手讓孩子自己決定。
讓孩子自己決定。這不僅僅是對(duì)孩子的尊重，更是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的好辦法。要讓孩子明白：自己的玩具、書(shū)包、書(shū)籍等物品，要自己負(fù)責(zé)收拾整理；自己的房間要自己負(fù)責(zé)打掃，自己的被褥要自己來(lái)負(fù)責(zé)收拾等等。只有從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大了才能做個(gè)懂得自律的人。
要說(shuō)明的是，不管孩子為自己或?yàn)榧抑凶隽耸裁词虑椋议L(zhǎng)都不能在報(bào)酬上做文章。家長(zhǎng)一旦養(yǎng)成了只要是孩子做事情就付給孩子報(bào)酬的做法，就會(huì)給孩子養(yǎng)成金錢(qián)第一的想法，失去了自尊，甚至影響了孩子今后做事情的興趣和愿望，形成凡事都要思前想后的錯(cuò)誤觀念。
要正確培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，家長(zhǎng)就要在家中給予孩子參與勞動(dòng)的機(jī)會(huì)和崗位。許多家長(zhǎng)，特別是年輕的家長(zhǎng)，包辦了孩子的一切，家務(wù)活根本不讓孩子動(dòng)手，既是孩子要幫助大人干點(diǎn)什么，大人也會(huì)說(shuō)：“別添亂。”“抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)去。”等等。孩子漸漸長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)整天埋怨：“我們家的孩子不會(huì)干活。”其實(shí)，在孩子很小的時(shí)候你就阻礙了孩子動(dòng)手勞動(dòng)的習(xí)慣。孩子在家不干活，也會(huì)對(duì)這個(gè)家不負(fù)責(zé)任，長(zhǎng)此下去，孩子就會(huì)變得自私自利，孤獨(dú)冷漠，好像在家里所有的活都和自己沒(méi)關(guān)系似的。到父母醒悟過(guò)來(lái)的時(shí)候再埋怨孩子不干活，一切都晚了。
一份資料顯示：中國(guó)城市的兒童每天勞動(dòng)的時(shí)間平均不足0.2小時(shí)，是世界兒童中參加勞動(dòng)最少的。“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”在我們的孩子身上體現(xiàn)的淋漓盡致。
給孩子充裕時(shí)間勞動(dòng)吧！讓孩子在家中有固定的“工作”，如掃地、刷碗等，家長(zhǎng)天天都要吩咐孩子做事情，并將事情負(fù)責(zé)到底，這樣做最起碼讓孩子了解生活、了解父母的艱辛，同時(shí)也增長(zhǎng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，為今后的自身發(fā)展大有好處。地是種出來(lái)的，工作是干出來(lái)的。什么時(shí)候不勞動(dòng)也不行，不勞動(dòng)者不得食。我們應(yīng)該讓孩子體驗(yàn)到：如果我們不勞動(dòng)，將來(lái)大家都會(huì)沒(méi)飯吃，沒(méi)工作干。
當(dāng)然對(duì)孩子所做的“工作”，家長(zhǎng)要給予認(rèn)同和贊賞，以賞識(shí)的口吻來(lái)評(píng)價(jià)孩子。如果只是用金錢(qián)來(lái)獎(jiǎng)賞孩子的勞動(dòng)，最終會(huì)導(dǎo)致孩子濃厚的自私自利。
批評(píng)孩子要讓他心服口復(fù)
有家長(zhǎng)咨詢(xún)：我在批評(píng)孩子的時(shí)候，他總是不服氣，我該怎么辦？我批評(píng)孩子時(shí)，我說(shuō)一句，孩子有三句在等著我，總是和我頂嘴，我該怎么辦？
應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，冰凍三尺非一日之寒，而要讓冰凍全部融化了也非一日之暖。我們的家長(zhǎng)在批評(píng)孩子的時(shí)候，是否想到過(guò)孩子的壞習(xí)慣是父母所“制造”出來(lái)的？可責(zé)任卻要孩子一個(gè)人來(lái)承擔(dān)？這是多么的不公平呀！
孩子犯了錯(cuò)誤，免不了要受到父母的批評(píng)。對(duì)孩子的批評(píng)，孩子是否心服口服？如果你沒(méi)有弄清是非忘加批評(píng)孩子，孩子就會(huì)不服氣。
作為父母，首先要用童心去考慮孩子能夠理解的道理和事例，如果你不完全理解，那么如何去說(shuō)服孩子呢？在給孩子講道理的時(shí)候，要給他說(shuō)一些容易理解的道理，絕不能用高深莫測(cè)的大道理強(qiáng)行向孩子灌輸。書(shū)本上的道理看起來(lái)順理，但做起來(lái)恐怕就沒(méi)那么容易了，要因人而易。給孩子講大道理是很難接受的。
特別應(yīng)該注意的是，父母在批評(píng)孩子的時(shí)候，不能懲罰孩子或把孩子當(dāng)作自己的出氣包。父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生永久的影響。要仔細(xì)觀察孩子所做的每一件事情，盡量去理解他，即使需要就某件事情批評(píng)他，也要在弄清楚真相之后再作批評(píng)。
那些動(dòng)不動(dòng)就拿孩子出氣的父母，是永遠(yuǎn)也教育不好孩子的。有的父母，特別是父親，在外面喝了酒就回家教訓(xùn)孩子，甚至是孩子睡下了，也要把孩子叫醒，長(zhǎng)此下去，孩子心目中的父母形象就會(huì)逐漸消失的。所以孩子犯了錯(cuò)誤就不敢回家，惟恐回家遭受父母的打罵。那些離家出走的孩子的事例，不能不引起我們的反思。
其實(shí)孩子犯了錯(cuò)誤，等他明白過(guò)來(lái)之后，也是后悔的，孩子總歸是孩子嗎，你不允許他犯錯(cuò)誤那是不對(duì)的。犯過(guò)一次錯(cuò)誤，就給自己積累一定的經(jīng)驗(yàn)，某種程度上說(shuō)，孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的，但是也是在犯過(guò)許多次錯(cuò)誤之后成長(zhǎng)起來(lái)的，難道不是嗎？
孩子犯了錯(cuò)誤批評(píng)一頓是對(duì)的，但是，有些父母得理不饒人，在孩子面前表現(xiàn)出霸道的氣勢(shì)，還說(shuō)這是讓孩子怕你，這有必要嗎？批評(píng)孩子的時(shí)候，要注意抓住孩子所犯錯(cuò)誤的要害對(duì)其進(jìn)行批評(píng)說(shuō)服，千萬(wàn)不可忘加指責(zé)孩子。有時(shí)即使你批評(píng)得對(duì)，但是也不要把話說(shuō)的太多，那些經(jīng)常在孩子面前嘮嘮叨叨的父母，話說(shuō)的太多就失去了作用了。好話說(shuō)三遍，孩子就會(huì)厭煩。即使你再怎么生氣，再怎么大聲呵斥孩子，他也會(huì)左耳朵進(jìn)，右耳朵出。孩子的錯(cuò)該怎么犯還是怎么犯，一旦形成了破罐子破摔，那就麻煩了。
父母要抓住孩子的心理，不能整天在孩子面前嘮嘮叨叨沒(méi)完沒(méi)了，更不能一味抓住孩子的小辮不放手，孩子一犯錯(cuò)誤就把過(guò)去所犯的錯(cuò)誤統(tǒng)統(tǒng)抖摟出來(lái)，在孩子面前說(shuō)一些過(guò)繼的話。這樣做只能是給孩子增加思想上的壓力，解決不了什么問(wèn)題，孩子一見(jiàn)你批評(píng)他，就會(huì)產(chǎn)生厭倦心理，甚至連聽(tīng)都不聽(tīng)，更可怕的是，干脆走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，連見(jiàn)你都不想見(jiàn)。
所以，凡事要說(shuō)理，只有依理來(lái)說(shuō)服孩子，孩子才能聽(tīng)得進(jìn)父母的話。
正視孩子的對(duì)抗情緒
一位媽媽和一位爸爸咨詢(xún)說(shuō)：我家孩子總是和我對(duì)著干，我該怎么辦？我給孩子布置任務(wù)，孩子就是不愿意做，而且老和我作對(duì)，我該如何才好？
許多孩子愛(ài)跟父母對(duì)著干，你讓他做這個(gè)他偏干那個(gè)，你讓他向東他偏向西。這是一種什么現(xiàn)象呢？這就是孩子的對(duì)抗情緒。在一定條件下，孩子發(fā)生這種對(duì)抗情緒是完全正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心。
幼時(shí)的孩子，身體雖然迅速增長(zhǎng)，但心理卻并不成熟。此時(shí)孩子渴望得到成人的尊重，但對(duì)成人缺少基本的信任，總覺(jué)得父母管的太嚴(yán)，好似有意和自己過(guò)不去，因此形成強(qiáng)烈的逆反心理，于是才形成了你讓他朝東，他偏向西，你讓他干這個(gè)，他偏干那個(gè)。此時(shí)的孩子特別需要心靈上的關(guān)懷，需要得到家人的理解和尊重，需要家長(zhǎng)朋友般的呵護(hù)與溝通，但是，由于父母工作、家庭、生活等壓力很大，而對(duì)孩子常常是急噪，這樣跟孩子說(shuō)話，往往是聲音不大不會(huì)說(shuō)話，孩子是在父子或母子之間碰撞中長(zhǎng)大的。如何才能消除孩子的這種對(duì)抗情緒呢？
首先要欣賞對(duì)方。孩子不管做什么事情，說(shuō)什么話，家長(zhǎng)要用平靜的心態(tài)，用欣賞的眼光來(lái)看待，因?yàn)楹⒆拥乃搿⑺肌⑺龅榷际沁h(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們意料之外的。
其次，對(duì)話要友好、和氣。家長(zhǎng)要把孩子當(dāng)成最好最好的朋友，要善于傾聽(tīng)孩子的心聲。當(dāng)孩子要你傾訴自己的心聲時(shí)，父母不管多忙，都要先停下來(lái)聽(tīng)孩子講完，千萬(wàn)不要說(shuō)：“我沒(méi)空兒。”“等我忙完了再說(shuō)。”等拒絕孩子。茶余飯后是聊天、溝通的最佳時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)可要及時(shí)把握好。
另外，家長(zhǎng)與孩子之間要相互理解。家長(zhǎng)與孩子彼此之間要坦率地表達(dá)自己，設(shè)身處地待人，和孩子平等，而不是高高在上。
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