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王老師好！ 我兒子上一年級。他特別逆反。只要有一點不符合他的意思，他就和我們對抗，有時說“死”都不做。就像今天晚上做數學作業，他問我9的兩個相鄰數是幾這道題怎么做，實際他并沒讀題，他應該會做。我就說兒子你應該會做，然后他就不高興了。不管怎么說他就不做了并且說不讓我教、不讓我檢查。唉！總之我對我兒子挺無奈的。請老師多多給我指導。 謝謝！ 你好！ 很高興為你服務。你說你兒子上一年級，他特別逆反。只要有一點不符合他的意思，他就和你們對抗，有時說“死”都不做。知道嗎？從你的這句話中，我感覺你對孩子要求太嚴格了。孩子為什么會逆反？他逆反的目的是為什么？這你沒有好好考慮，所以當孩子出現你所謂的逆反的時候，你就會覺得很吃驚，甚至會懷疑：“這是我的孩子嗎？” 我來幫助你分析分析孩子逆反的原因：孩子由于自我意識的發展，主觀能動性越來越強，對成人的要求、安排、訓斥、懲罰等常執拗、任性、逆向而行，這就是孩子的逆反心理。你對比一下看看，你的孩子是不是出現這樣的現象？順便告訴你，產生逆反心理的原因，主要有以下幾個方面： 孩子的好奇心、求知欲得不到滿足。你的孩子上一年級，對他來說奇心強，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，這常會惹惱成人，輕則行動被限制，重則受到訓斥、體罰。這樣簡單地對待孩子，勢必引起孩子的反感。你平日中是否出現過這樣的現象？當孩子要動手時，你是不是去阻攔他的行為？ 成人不尊重孩子的人格。孩子雖小，也有自尊心，成人應尊重他們，根據他們的身心特點進行教育，那種“棍棒底下出孝子”、諷刺、挖苦、辱罵、體罰，只能引起孩子的逆反心理。我不知道，你平日是不是用“態度”來對待孩子？凡事若是這樣，你的孩子逆反就是正常現象了，你說呢？因為他要抗拒你，要采取自我保護意識來保護自己，這樣對他是一種安慰，所以他就要采取逆反。 遇事嘮嘮叨叨。有些爸爸媽媽認為孩子這也不行，那也不行，一會兒說注意這，一會兒說注意那，嘮叨沒完，時間一長，孩子就會厭煩，產生逆反心理。你是否也是在教育孩子中嘮叨個沒完？知道嗎？嘮叨的家長，孩子只能反感，不能接受，有時候當爸爸或媽媽開口說話，孩子就會立馬打?。骸拔抑滥阋f什么了。”當我們家長的話還沒開口就讓孩子摸清了后，我們所說的話還有分量嗎？所以，提示你：對待孩子一是一，二就是二，千萬不要為了一件事情嘮叨個沒完沒了。 不顧孩子的個別差異和意愿，強行“定向”。一些爸爸媽媽望子成龍心切，他們要孩子學這學那，如規定每天讀多少單詞、練幾小時琴等，否則給予懲罰。這很容易引起孩子的對立情緒。你是否每天給孩子施加一些額外的負擔，比方說，當孩子完成了老師布置的作業后，你是否又強加一些你的“作業”？當孩子在完成你為他開設的“小灶”后，他是否愿意或是喜歡？所以，強行“定向”會讓孩子感到厭煩，所以孩子就要和你對抗，不聽你的話了。 缺乏感情溝通。爸媽缺乏與孩子經常的感情溝通，缺乏對孩子的尊重，孩子也會以不尊重來對待爸媽。你不要小看了孩子，可能在你的眼中會認為：“孩子不就才上一年級嗎？”其實孩子懂得很多，只是他不愿意和你表達罷了，當孩子內心的東西不愿意向你表露的時候，說明你和孩子之間已經產生了深深的代溝，他不愿意接納你的意見或是建議，因為你說的話，他不愿意去聽，甚至和你反著干。 成人對孩子過分遷就。孩子認為犯了錯誤不會受到批評，這種錯誤的信息讓孩子不明是非，一旦家長想管教時，孩子就很不適應，出現逆反。知道嗎，適當的批評是對孩子有好處的，因為當孩子犯了錯誤，就要讓他知道自己所犯錯誤的嚴重性，要知道自己犯錯誤的后果是什么，世上沒有不犯錯誤的人，犯錯誤也是正?，F象，但是對待犯錯誤就要對就的對，錯就出錯，不能對錯一個概念。 家長式的作風。專橫式的教育使孩子感到不舒暢、壓抑，因而便以反抗來回答爸爸媽媽。當今的孩子最怕的就是“家長把自己當家長”，不聽孩子的話，知道嗎？適當的去聽孩子的話，說不定你會看到孩子很多優點。順便告訴你：適當的時機要當孩子的老師；適當的時機要當孩子的同學；適當的時機要當孩子的學生。若是你能夠明白我說這句話的含意，你就會很好的去把握自己了。希望你這樣。 孩子對家庭和父母不滿意。很多孩子對父母的日常態度不好因為容易產生逆反，尤其當父母感情不和使得孩子心理發生障礙時，孩子往往以逆反行為來表示自己的不滿。還有，常因父母沒有榜樣作用而使孩子感到沒有精神支柱而苦惱時，也會以逆反情緒作為發泄。 缺乏滿足感。由于種種原因父母不能經常和孩子在一起，盡管物質上極為豐富，但孩子在情感上卻感到十分饑餓，時間長了，在缺少雙親愛的情況下就會以逆反和沉默來表示自己的不滿。我想對于這種現象，你是不存在的吧！ 上面我說了這么對，還忘記告訴你，為什么孩子對父母逆反心理？其實很好理解，孩子在長大，他開始有了自己的思想，他慢慢有了自己的人生觀，同時加上對人生的迷茫與好奇，但是由于理解思維還不成熟難免與父母的觀點有分歧。所以你要好好的去對待。 你說你的孩子晚上做數學作業，他問你9的兩個相鄰數是幾這道題怎么做，實際他并沒讀題，他應該會做。你就說兒子你應該會做，然后他就不高興了。不管怎么說他就不做了并且說不讓你教、不讓你檢查。你看你，你把孩子是不是看的太嚴了？你的態度是不是在強硬？當孩子提出問題時，你這樣的對待只能是傷害了他的學習興趣，激發不了他的求知欲望。你的一句：“你應該會做。”就是在扼殺孩子，因為孩子在沒有讀題目的時候就問你，你可以委婉的說：“我知道，你是會做的，只是你沒有好好去讀讀題目的要求，不信，你讀了后就會了，你去試試！”這樣的話語孩子會和你逆反嗎？孩子還會“不讓你教、不讓你檢查”嗎？所以我說對待孩子的教育，態度也是決定一切的。你試著改變一下自己的態度，你就會發現：“我的孩子真好！真懂事！他長大了！” 嘿嘿！別說對兒子無奈了，是因為孩子在每天學習，你沒有去學習，孩子在每天成長，你沒有，因為你還是站在你過去的思路去考慮教育，所以就會出現很大的偏差，舊的教育只能阻礙了孩子的發展。不要拿老眼光看待孩子了，孩子在一天天長大，你要好好的去欣賞他，讓他有興趣的去學習，你說呢？ 以上就是我對你來信的回答，若有不當，甚至有說話過激的，敬請多多諒解。真誠祝福你：家庭幸福、孩子天天向上！