“感性回應(yīng)”真好 -《中國好聲音》 何邊老師

《中國好聲音》之所以受觀眾們喜歡，其中一個(gè)因素是，四位老師對選手的“感性回應(yīng)”，他們對選手同喜同悲，真性情又不妨礙點(diǎn)評到位。想起幾年前的《青年歌手大獎賽》，音樂學(xué)院教授們具有專業(yè)水準(zhǔn)地對選手的音準(zhǔn)和氣息等字斟句酌的點(diǎn)評，雖然水平高，但離老百姓，還是遠(yuǎn)了點(diǎn)。到底該怎樣，關(guān)鍵要看節(jié)目的目標(biāo)和受眾吧。

結(jié)合起今年經(jīng)常看的《非誠勿擾》，其中三位主持人，也都多少有“感性回應(yīng)”這個(gè)特點(diǎn)，黃菡老師更多的是對人的那份理解，樂嘉是真性情的代表，喜怒形于色，而孟非略顯感性不足，但讓我們看到了他身上具備的那份“佛性”---置身事外，也同樣是一個(gè)難得的優(yōu)秀特質(zhì)。

我愿意看這類的節(jié)目，是想從中得到學(xué)習(xí)，而這種學(xué)習(xí)，不關(guān)乎他們表現(xiàn)好與壞，無論他們怎樣，我都可以學(xué)到。我希望，學(xué)員在聽我課程的時(shí)候，也這樣想。

感性回應(yīng)，欣賞別人，隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)，都是挺好的事。

“感性回應(yīng)”在生活中怎么用呢？當(dāng)員工把自己最近一個(gè)非常有創(chuàng)意的想法和你講的時(shí)候，當(dāng)老婆把一件自認(rèn)為特別漂亮的一件衣服展示給你看的時(shí)候，當(dāng)你的孩子向你匯報(bào)一件特別得到老師表揚(yáng)、同學(xué)羨慕的好成績的時(shí)候，你的表情如何？如果你表情僵硬，事不關(guān)己地聽，你想想人家還會繼續(xù)和你說嗎？同樣，當(dāng)別人向你非常悲傷地述說一件事的時(shí)候，你冠冕堂皇地，說些無關(guān)痛癢的大道理，別人還會親近你，信任你嗎？

所以，我經(jīng)常說，別人和你的關(guān)系怎樣，很大成分取決于，你給人家的感受如何？別人親近你，還是遠(yuǎn)離你，全靠你啦。

“顧問+教練”型領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)創(chuàng)始人

中高層領(lǐng)導(dǎo)力、管理技能 資深培訓(xùn)師

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