中層干部培訓課程，高層要不要參加，以什么樣的態度參加，我會看到企業中表現出不同的態度。根據我多年講授中層干部培訓課程的經驗，我談談如下看法。
1. 高層領導全程參加：把自己當成普通的學員，坐在中層干部中間，與他們組成活動小組，參與所有討論和游戲，也坦誠主動，反省自己，為培訓帶來了開放坦誠的環境。這樣的領導是給培訓加分的領導，是給團隊帶來正能量的領導。我們舉雙手贊同。
2. 高層領導部分參與：在課程的開場做個動員講話，讓大家空杯心態，然后說自己還有很重要的事情需要離席，當課程結束的時候，再來做個結束講話，給培訓競賽中的獲勝學員發獎。這樣的領導是表表面面的領導，在團隊中顯得比較官僚。
3. 高層領導扮演課堂監督員、裁判：一般這種領導不是坐在學員中間，而是坐在最后面，有時坐在那里像個觀察者，觀察學員的發言，觀察課堂紀律，有時甚至在場地里走來走去，那樣子像獄長，像監考老師。這樣的領導，把自己置身事外了，好像需要學習的只是中層干部，而自己不需要學習中層干部培訓內容。這樣的領導有點滿杯，不謙虛。
對于高層領導要不要參加中層干部培訓課程，我認為非常非常有必要，原因是：
1. 管理是通用的：對中層干部培訓課程的內容，一定涉及很多基本的管理原理和方法，很大一部分是沒有嚴格區分中層和高層的。
2. 有些高層領導雖然處在高層的職位上，但其管理意識，管理水平，也不是很高：國企的高層領導提拔上來時會存在各種非能力上的因素；民營企業老板有些是草根出身，憑著特殊時期的商機和個人的勇氣創業的，當企業達到了一定規模后，管理的瓶頸就會凸顯出來了。說實話，我看到有些高層領導，連中層管理應該具備的能力還不具備。
3. 有些企業規模也不大，中層和高層的職責上沒有嚴格的界限：所以有必要一起學。
4. 中層干部培訓的課堂上，老師設計的很多環節，會啟發中層干部吐露自己的真實心聲：其中包括，他們對自己的反省，也包括他們和高層關系中有困惑的地方。這些部分，高層領導很難在平時的工作中聽到。借助這種機會，了解中層內心，了解中層對高層想說而不敢說的話，這機會太難得了。
所以，我堅決地建議，100%贊同，高層領導要全程參與中層干部培訓課程，而且是空杯地、坦誠地，自省地，開放地，降低身段地，把自己完全放在學員的身份上，全程參與。在我的課程上，如果高層在場，我也會多講些涉及中層和高層之間的問題，希望幫助企業解決下高層和中層之間的問題。
如果高層領導說自己沒時間，那我要問一句：是真的沒時間，還是這件事對您不重要？
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