宗教者，乃祖宗之教育、教誨、教化也。中國有諸子百家，有成者：儒釋道墨法；世界有千家，被中國人認同者有五家：儒釋道耶回。既然是宗教就有信仰、朝拜、祭獻。傳承千年后就有了大宗小宗、正派邪派、直系旁系，有了
《引爆終端之建立客戶信賴感》由小游戲：現場找一男士隨機向一女士求婚：“嫁給我！好嗎？”得到的回答有：神經病、不考慮、暫時不同意。由此導入入話題。觀察：女士應站“丁”字步，“||”字型腳步站立突顯羅圈。
五德文化：木、火、土、金、水五心文化：感、恩、愛、性、情五智文化：仁、義、禮、智、信五家文化：父、母、子、妻、兄五德心智家文化：儒、釋、道、耶、回
感謝專家及企業家們的厚愛，把我僅有365字的《五德易心經》和老子的上下篇五千言《道德經》、孔夫子萬言《論語》、李毓秀的千字《弟子規》、孫武子十三篇六千字《孫子兵法》相提并論為：老子言、夫子語、兒子心、
感謝太太李婧偉的支持，在短短的婚期蜜月中仍抽出兩天時間給我到蚌埠郵政系統講課。五德情感--性格分析與溝通演講訓練營木型性格木型性格的特質木型性格的價值觀木型性格的行為習慣木型性格與木型性格的相處之道木
四十歲方知前三十九年之非。無論是法師、牧師、還是作為一名講師，開解別人之前都要先解剖自己。因為自覺才能覺他。自省才能醒人。懺悔可以告訴別人不再犯同樣的錯誤，挽救相同罪過的次數越多就越能減輕心靈的壓力，
第十位講師《如何快速提高銷售》一、個人介紹不好，疏遠了與聽眾關系；二、太緊張太急于講完內容導致語速太快、音調太高，不悅耳；三、個人經歷介紹太多，工作成績大不等于咨詢培訓能力高；四、因為急于講，所以沒有
第七位講師《魅力培訓師》一、背景音樂配的很好；二、天時不如地利，地利不如人和，人和不如場合。魏春老師的場合氛圍營造的很好；三、個人魅力展示多，課程內容展示少；四、手忙腳亂，下次要與音響師配合更默契。第
第四位講師《陽光心態》一、腰帶不要掛鑰匙；二、襯衣口袋不能裝包香煙；三、PTT字圖顏色靠色看不清晰；四、時間超時最多；五、互動比較多，氛圍比較開心。第五位講師《基于能力素質模型的--培訓體系建設》一、
第一位講師《職業道德與素養》一、職業道德第一看專業，第二看敬業，第三看道德；二、公開課盡量不講官員腐敗和仇富話題；三、大學教授在課堂外面對社會聽眾要有內容調整；四、不要用腰帶耳麥擴音器，像導游不像講師
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