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現在隨著企業競爭的加劇，企業對企業的學習能力越來越重視。但重視歸重視效果卻不理想，有很多企業雷聲大雨點小，甚至都不知道如何入手。學習力就是創新力，學習力就是生產力。企業又不得不提升每個員工的學習力，那么怎么提升呢？孔子在2000年前就給出了答案。 提升企業學習力的第一步：“知之為知之，不知為不知，是知也。”知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明的態度。知道就是知道，不知道就是不知道，這兩句話說起來容易，但做起來就沒這么簡單了，因為這是人的心態問題，如果心態不改過來，這個人是不會有學習力的。我一次跟一家合資企業做培訓，培訓還沒開始他們的人力資源部總監就告訴我“這次培訓是一個福利，你在講的時候只要把氣氛搞好就可以了，他們的管理能力已經很強了。”我一上課就感覺到學員的狀態不對，每個人都覺得自己已經滿了，后來我通過軟硬兼施才解決了他們的心態問題，課程也取的很好的效果。在做培訓的時候我發現越是知名企業他們的學習態度越好，為什么呢？因為他們的心態擺正了，所以要提高企業的學習力，要由上到下來貫徹“知道就是知道，不知道就是不知道”這句話，人只有把自己倒空了才能真正的學進去。 提升企業學習力的第二步：“知之者不如好知者，好之者不如樂之者。”懂得學習的人比不上喜歡學習的人，喜歡學習的人比不上以學習為快樂的人。這句話告訴我們要以學習為快樂才能真正的把學習做好，一說到學習很多人想到的不是快樂而是痛苦，一想到看書頭就昏，一提到培訓就想請假，就這樣的狀態哪里有學習力呢？那怎么辦呢？通過量變達到質變。我認識一個老板由于車禍失去了雙腿，自己當時非常的沮喪，在醫院里也無事可做就看書，開始看的時候，也是看不進去，后來看了兩個月后竟然把看書當成一種習慣了，以后隨著自己事業越做越大他就喜歡上了看書。在很多企業老板的學習力是最強的，其實并不是老板天生愛讀書，而是老板承受的壓力比較大，他們不得不看書，慢慢的由被迫看書到喜歡看書，最后到以看書為樂，這就是量變到質變所起到的作用。 提升企業學習力的第三步：“朝聞道，夕死可矣。”意思是早晨明白了道理，晚上死了都值。有很多人說洗腦是貶義詞，我認為是褒義詞，洗腦最利害的不是我們這些普通人，而是圣人，孔子每天都在自己給自己洗腦，而且洗得還很開心，最后還發出感慨說：“早晨明白了道理，晚上死了都值。”明白道理就是和以前的認知不一樣，和以前不一樣不就是把自己的腦給洗了嗎？這一步是最難的，讓大家在某一個時間段學習大家都不會有太大的問題，如果天天學習，那難度性就大了。雖然難度大但堅持這樣做的效果是非常之大的，曾國藩能有非凡的見識和成就，和他每天都讀十頁書的習慣是有很大的關系。 備注：此文章為韓增海老師原創，如轉載請注明出處。韓增海老師：中國團隊管理培訓導師、著名實戰管理專家、中國最具實戰價值的培訓專家。