學員根據所學課程設計與課程開發內容，以及在課程中開發的1.0版本內容，在企業內部開始針對課程內容進行系統收集和整理，時間一般控制在7天之內，針對6小時以內開發的課程進行內容梳理和細化，一般至少包括五大部分，以《有效溝通》舉例，需要整理六大類內容

1.為什么（學習有效溝通的意義、目的）

2.怎么做（有效溝通的標準化操作流程）

3.出了什么問題（溝通過程中常見問題、困惑的分析）

4.怎么解決（問題解決的原則、辦法和原理）

5.最高標準（有效溝通的標志）

6.現場答疑

整理過程中以一個講解片段為標志，一般一張PPT一個獨立的講解單元，課程開發管理中針對每一個講解單元的內容進行整理和修訂